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10.如圖為葉綠體中光合作用過程示意圖.

請回答問題:
(1)光合作用中吸收光能的色素分布在①類囊體膜上.
(2)圖中Ⅰ是光合作用的光反應(yīng)階段,Ⅱ是暗反應(yīng)階段.
(3)Ⅰ階段為Ⅱ階段提供了②ATP和③[H](NADPH).

分析 根據(jù)圖中所示的物質(zhì)的變化可知:
(1)Ⅰ是光反應(yīng)階段,Ⅱ是暗反應(yīng)階段.
(2)①是類囊體薄膜,是光反應(yīng)的場所;②是ATP、③是[H].

解答 解:(1)光合作用中吸收光能的色素位于結(jié)構(gòu)①類囊體薄膜上.
(2)圖Ⅰ是光反應(yīng),場所是類囊體薄膜.Ⅱ是暗反應(yīng),場所是葉綠體基質(zhì).
(3)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了③[H]和②ATP.
故答案為:
(1)類囊體膜(囊狀結(jié)構(gòu)薄膜、光合膜)
(2)光反應(yīng)    暗反應(yīng)(碳反應(yīng))
(3)ATP[H](NADPH)

點(diǎn)評 本題是知識點(diǎn)是光反應(yīng)和暗反應(yīng)的反應(yīng)物、產(chǎn)物,光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系,結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識點(diǎn),并結(jié)合光合作用的圖解過程進(jìn)行物質(zhì)變化的分析運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是( 。
A.糖類B.脂質(zhì)C.核酸D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.先天性愚型患者智力低下,身體發(fā)育緩慢.對患者進(jìn)行染色體檢查,發(fā)現(xiàn)患者比正常人多了一條21號染色體,這種遺傳病的類型是( 。
A.單基因遺傳病B.染色體數(shù)目異常遺傳病
C.多基因遺傳病D.染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖中甲是細(xì)胞生物膜的結(jié)構(gòu)示意圖,乙是人體效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)甲表明,構(gòu)成生物膜的基本骨架是[a]磷脂雙分子層,膜的結(jié)構(gòu)和功能越復(fù)雜[b]蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是a、b都具有一定的流動(dòng)性.
(2)與原核細(xì)胞相比,乙細(xì)胞還有線粒體、溶酶體、②和③(用圖中序號表示)等由生物膜圍成的復(fù)雜細(xì)胞器,從而使細(xì)胞的生命活動(dòng)更加高效和有序.
(3)將乙細(xì)胞放入培養(yǎng)基(甘氨酸用放射性同位素15N標(biāo)記)中培養(yǎng),甘氨酸以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,在乙細(xì)胞中參加合成的抗體以胞吐方式分泌到細(xì)胞外.
(4)乙細(xì)胞合成和分泌抗體的過程中,放射性物質(zhì)出現(xiàn)的順序是③→②→①(用箭頭和圖中序號表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.蔗糖不能透過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜.將紅細(xì)胞分別浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中,一段時(shí)間后細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化是(  )
A.皺縮、漲破B.漲破、皺縮C.皺縮、皺縮D.膨脹、膨脹

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為研究畜牧業(yè)生產(chǎn)中放牧量對高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的影響,研究人員每年對樣地進(jìn)行定期刈割(割草),模擬家畜啃食.五年后得到如表所示結(jié)果.
統(tǒng)計(jì)指標(biāo)           組別不刈割中度刈割重度刈割
植物物種數(shù)平均值28.733.428.9
群落穩(wěn)定性指數(shù)0.8570.8870.867
初級生產(chǎn)量(kg•m-2•a-10.3060.2260.181
注:群落穩(wěn)定性指數(shù)越大,群落越穩(wěn)定;
初級生產(chǎn)量是指綠色植物通過光合作用所制造的有機(jī)物質(zhì).
請回答問題:
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,物種豐(富)度最大的是中度刈割組;與植物物種數(shù)呈正相關(guān)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是群落穩(wěn)定性指數(shù).
(2)不刈割樣地的植物物種數(shù)較少,主要原因是物種間競爭激烈.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,隨著刈割程度加大,初級生產(chǎn)量逐漸降低,甚至?xí)䦟?dǎo)致草場退化,在畜牧業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)建議適度放牧.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示一個(gè)二肽分子,其中由羧基和氨基脫水縮合形成的化學(xué)鍵是指( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.人工合成某段mRNA分子,并將此mRNA、核糖體以及多肽合成所需的各種成分在試管中混合,得到某種多肽.試管中進(jìn)行的過程是(  )
A.復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某細(xì)胞器內(nèi)的生物膜上正在不斷消耗來自大氣中的一種氣體,下列說法正確的是( 。
A.能發(fā)生題中所述的生理過程的細(xì)胞,一定是能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞
B.該細(xì)胞器內(nèi)含有能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的色素
C.消耗該氣體的生理過程,不受光照強(qiáng)度和溫度等環(huán)境因素的影響
D.該氣體的消耗在有光和無光條件下都能進(jìn)行

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