| 供體 | 剪刀 | 針線 | 運(yùn)載體 | 受體 | |
| A | 質(zhì)粒 | 限制性內(nèi)切酶 | DNA連接酶 | 提供目的基因的生物 | 大腸桿菌等 |
| B | 提供目的基因的生物 | DNA連接酶 | 限制性內(nèi)切酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
| C | 提供目的基因的生物 | 限制性內(nèi)切酶 | DNA連接酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
| D | 大腸桿菌等 | DNA連接酶 | 限制性內(nèi)切酶 | 提供目的基因的生物 | 質(zhì)粒 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①和② | B、③和④ |
| C、①和③ | D、②和③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、RNA聚合酶 |
| B、DNA聚合酶 |
| C、DNA連接酶 |
| D、逆轉(zhuǎn)錄酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、反射弧突觸數(shù)目的多少 |
| B、感受器的興奮性 |
| C、刺激強(qiáng)度的大小 |
| D、效應(yīng)器的興奮性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、cDNA文庫中只含有某種生物的部分基因,基因組文庫中含有某種生物的全部基因 |
| B、如果某種生物的cDNA文庫中的某個(gè)基因與該生物的基因組文庫中的某個(gè)基因控制的性狀相同,則這兩個(gè)基因的結(jié)構(gòu)也完全相同 |
| C、cDNA文庫中的基因都沒有啟動(dòng)子 |
| D、一種生物的cDNA文庫可以有許多種,但基因組文庫只有一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若僅考慮一對(duì)等位基因,在一個(gè)生物群體中,有4種不同的交配類型 |
| B、F2的表現(xiàn)型比為3:1的結(jié)果最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì) |
| C、自交是鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥最簡便易行的方法 |
| D、通過測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量 |
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