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孟德爾選用豌豆作實驗材料并獲得成功的原因是(  )
A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀
B、豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花授粉的植物
C、豌豆在雜交時,母本不需去雄
D、用統(tǒng)計學(xué)的方法引入對實驗結(jié)果的分析
考點:孟德爾遺傳實驗
專題:
分析:豌豆是自花傳粉、閉花授粉的植物,自然狀態(tài)下一般都是純種;孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因:正確地選用豌豆作為實驗材料;科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證;運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果;先分析一對相對性狀,后分析多對相對性狀.
解答: 解:A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀,如高莖與矮莖,A正確;
B、豌豆是自花傳粉植物,而且是閉花受粉,在豌豆花未成熟之前、豌豆花為開放時就已經(jīng)完成受粉,自然狀態(tài)下一般都是純種,B正確;
C、孟德爾在作雜交實驗時,先除去未成熟花的雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,采集另一植株的花粉,撒在去雄的雌蕊的柱頭上,再套上紙袋,C錯誤;
D、孟德爾雜交實驗應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進行分析,D正確.
故選:ABD.
點評:考查孟德爾遺傳實驗的相關(guān)知識,要求學(xué)生掌握孟德爾選用豌豆作實驗材料獲得成功的原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分裂是生物體的一項重要生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).回答下列問題:

(1)某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖1①,此細胞將要進行的主要變化有
 
.此植株是
 
植株.
(2)假設(shè)某高等雄性動物的一個細胞分裂如圖1②,其基因A、a、B、b分布如圖1,此細胞產(chǎn)生AB配子的幾率是
 

(3)圖1③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,它的名稱是
 
,在分裂形成此細胞時,細胞內(nèi)有
 
個四分體.
(4)如圖2,A、B、C、D表示某雄性哺乳動物(2n)在有性生殖過程中不同時期的細胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化.根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a、b、c分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì):
a
 
;b
 
;c
 
;d
 
.同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個細胞
 
(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在研究同一種哺乳動物的三個個體的兩對相對性狀時,發(fā)現(xiàn)其體細胞基因組成是:甲:DBb;乙:DdBB;丙:dBb.由此下列推斷錯誤的是( 。
A、甲、乙、丙三個生物的體細胞在細胞增殖后期染色體數(shù)目不相同
B、D與d位于X染色體上,B與b位于常染色體上
C、三者的基因型為甲:BbXDY;乙:BBXDXd;丙:BbXdY
D、甲、乙、丙分別形成4、3、4種配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中,下表中有關(guān)措施與對應(yīng)的目的恰當?shù)氖牵ā 。?br />
選項應(yīng)用措施目的
A種子貯存曬干降低自由水含量,降低細胞呼吸
B乳酸菌制作酸奶先通氣,后密封加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵
C水果保鮮冷凍保存降低酶的活性,降低細胞呼吸
D栽種莊稼疏松土壤促進根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物科學(xué)發(fā)現(xiàn)的敘述錯誤的是(  )
A、孟德爾運用假說-演譯法發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律
B、沃森和克里克構(gòu)建物理模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、卡爾文運用同位素標記法探明了光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑
D、薩頓運用類比推理法實驗驗證了基因位于染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是肝細胞的生命歷程,Ⅰ-Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象.細胞I具有水分減少,代謝減慢等特征.細胞2可以無限增殖.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、Ⅰ-Ⅳ過程中,只有Ⅲ過程一定發(fā)生了基因突變
B、與正常肝細胞相比,細胞I的核體積增大,細胞2的膜表面糖蛋白含量減少
C、Ⅳ過程中效應(yīng)T細胞作用于細胞I和細胞2的過程屬于細胞免疫
D、Ⅰ過程是細胞分化,Ⅳ過程對細胞1,2的清除是通過細胞壞死完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

詹姆斯?E?羅斯曼等三位科學(xué)家因揭示細胞內(nèi)“囊泡轉(zhuǎn)運”的奧秘而共享2013年諾貝爾醫(yī)學(xué)與生理學(xué)獎.下列關(guān)于“囊泡轉(zhuǎn)運”的敘述,正確的是( 。
A、囊泡轉(zhuǎn)運依賴于生物膜的選擇透過性
B、囊泡轉(zhuǎn)運現(xiàn)象能發(fā)生在乳酸菌及青霉菌中
C、遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離都體現(xiàn)了囊泡轉(zhuǎn)運
D、囊泡轉(zhuǎn)運可參與細胞不同結(jié)構(gòu)間或細胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)圖示的敘述錯誤的是( 。
A、圖①所示結(jié)構(gòu)在細胞內(nèi)大約有61種
B、圖②過程不需要載體蛋白和ATP供能
C、圖③代表的膜結(jié)構(gòu)一定是細胞膜
D、圖④所示的過程并不能直接將病原體消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞中含有色素的結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體 高爾基體
B、高爾基體 液泡
C、液泡 葉綠體
D、葉綠體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案