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測定土壤中細菌數量一般選用104、105和106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng);而測定真菌的數量一般選用102、103和104倍稀釋,其原因是(  )

A.細菌個體小,真菌個體大

B.細菌易稀釋,真菌不易稀釋

C.細菌在土壤中含量比真菌高

D.隨機的,沒有原因

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽宿松復興中學高二下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)下列是有關微生物的培養(yǎng)與應用以及酶的應用等問題,請分析回答。
(1) 下圖是利用             法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步      分散到培養(yǎng)基的表面。

(2) 分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4?7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌,則應除去上述       成分,并加入      物質,以補充      源。若用于培養(yǎng)纖維素分解菌,應加入           物質,為檢測纖維素分解菌的存在與否,還應加入         染料,將呈           反應。
(3) 三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數量。在對應稀釋倍數為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結果:
甲同學涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數是236和260,取平均值248;
乙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數是210、240和250,取平均值233;
丙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數是21、212和256,取平均值163;
在三位同學的統(tǒng)計中,只有一位同學的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學的統(tǒng)計為什么不正確?
                                                                       

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科目:高中生物 來源:2011屆高考復習單元檢測:選修一生物技術實踐專題 題型:綜合題

(2009年日照)在農業(yè)生產研究上,常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數。
(1)下圖是利用________法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面,為達到這一目的,操作上應注意:(至少答2項)________________________________
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(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌,則應除去上述________成分,并加入葡萄糖和______________________________________________________________________。
(3)三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數量。在對應稀釋倍數為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結果:
甲同學涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數是236和260,取平均值248。
乙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數是210、240和250,取平均值233。
丙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數是210、212和256,取平均值163。
在三位同學的統(tǒng)計中,只有一位同學的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學的統(tǒng)計為什么不正確?
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇南通高三期末學業(yè)水平測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)烹飪產生的油煙冷卻后形成液態(tài)的油脂,傾入下水道后會對環(huán)境造成污染?蒲腥藛T通過實驗篩選出了能高效分解油脂的微生物。請分析回答:

實驗材料:烹飪油煙冷凝液、菌液a、b、c、人工配制的營養(yǎng)液等。

(l)據下圖曲線分析可知      菌液最適合在實際工程中應用,原因是      。

(2)用下列固體培養(yǎng)基:葡萄糖、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O,來篩選分解尿素的細菌,還應加入的物質是     

(3)下圖接種微生物的方法是      ,目的是      。

(4)四位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數量。在對應稀釋倍數為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計結果,正確可信的是      。

A.一個平板,統(tǒng)計的菌落數是23

B.兩個平板,統(tǒng)計的菌落數是22和26,取平均值24

C.三個平板,統(tǒng)計的菌落數分別是21、5和52,取平均值26

D.四個平板,統(tǒng)計的菌落數分別是21、30、24和25,取平均值25

(5)用這種方法測定密度,實際活菌數量往往比測得的數量      ,因為      。

(6)一同學在稀釋倍數為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數的平均值為23.4,則每毫升樣品中的菌落數是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL)      。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆安徽宿松復興中學高二下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下列是有關微生物的培養(yǎng)與應用以及酶的應用等問題,請分析回答。

(1) 下圖是利用              法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步       分散到培養(yǎng)基的表面。

(2) 分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌,則應除去上述        成分,并加入       物質,以補充       源。若用于培養(yǎng)纖維素分解菌,應加入            物質,為檢測纖維素分解菌的存在與否,還應加入          染料,將呈            反應。

(3) 三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數量。在對應稀釋倍數為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結果:

甲同學涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數是236和260,取平均值248;

乙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數是210、240和250,取平均值233;

丙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數是21、212和256,取平均值163;

    在三位同學的統(tǒng)計中,只有一位同學的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學的統(tǒng)計為什么不正確?

                                                                        。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習單元檢測:選修一生物技術實踐專題 題型:綜合題

(2009年日照)在農業(yè)生產研究上,常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數。

(1)下圖是利用________法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面,為達到這一目的,操作上應注意:(至少答2項)________________________________

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(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌,則應除去上述________成分,并加入葡萄糖和______________________________________________________________________。

(3)三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數量。在對應稀釋倍數為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計結果:

甲同學涂布了兩個平板,統(tǒng)計的菌落數是236和260,取平均值248。

乙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數是210、240和250,取平均值233。

丙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數是210、212和256,取平均值163。

在三位同學的統(tǒng)計中,只有一位同學的統(tǒng)計是正確的,指出另兩位同學的統(tǒng)計為什么不正確?

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