| A. | m-1 | B. | n-1 | C. | m-n | D. | n-m |
分析 脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)n-肽鏈條數(shù)m;
(2)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.
解答 解:該蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成,其脫水縮合過程中,脫去的水分子數(shù)目=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)=n-m個.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合過程,掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算,能根據(jù)題干信息計(jì)算相應(yīng)的數(shù)值,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
機(jī)體內(nèi)體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),下列說法錯誤的是
A.同一抗原物質(zhì)既可以與抗體結(jié)合,也可以被T細(xì)胞識別
B.抗原物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞后,抗體就會與相應(yīng)的組織細(xì)胞結(jié)合,刺激細(xì)胞消化抗原
C.淋巴因子在體液免疫過程中產(chǎn)生,廣泛分布于內(nèi)環(huán)境中
D.記憶細(xì)胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激增殖、分化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 實(shí)驗(yàn)處理 | 將玉米籽粒浸泡一定時間,從中央切開后用稀釋的紅墨水染色. | 將浸泡后的玉米種子煮熟,從中央切開后用稀釋的紅墨水染色. |
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 胚細(xì)胞著色淺 | 胚細(xì)胞著色深 |
| A. | 細(xì)胞膜具有選擇透過性 | B. | 活細(xì)胞膜具有選擇透過性 | ||
| C. | 細(xì)胞膜具有全透性 | D. | 紅墨水容易進(jìn)出玉米細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 初級卵母細(xì)胞 | B. | 卵細(xì)胞 | C. | 初級精母細(xì)胞 | D. | 精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 改善空間和資源條件有望使K值提高 | |
| B. | bc段種群增長速率逐漸下降,是因?yàn)槌錾市∮谒劳雎?/td> | |
| C. | 當(dāng)種群達(dá)到c點(diǎn)后,種內(nèi)斗爭的程度最激烈 | |
| D. | 從b~c相對于a~b的變化過程中,其天敵捕食成功率將會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 時間/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 血糖濃度/mg•mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
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