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9．在實驗室培養(yǎng)微生物，配制培養(yǎng)基時一定要加入的物質(zhì)是（　�。�
A．碳源B．氮源C．無機鹽D．維生素

分析 微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括碳源、氮源、水和無機鹽等，有的還需要添加維生素等特殊的營養(yǎng)物質(zhì)．自養(yǎng)型微生物培養(yǎng)基中可以不添加碳源，固氮微生物培養(yǎng)基中可以不添加氮源．

解答 解：A、自養(yǎng)型微生物培養(yǎng)基中可以不添加碳源，A錯誤；
B、固氮微生物培養(yǎng)基中可以不添加氮源，B錯誤；
C、微生物的培養(yǎng)基中一定都需要添加無機鹽，C正確；
D、細(xì)菌培養(yǎng)基中需要添加維生素，其他的微生物不一定需要添加維生素，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查微生物的營養(yǎng)物質(zhì)，意在強化學(xué)生對微生物培養(yǎng)基的成分構(gòu)成即相關(guān)知識的識記、理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某學(xué)習(xí)小組研究了不同植物激素對沙棗插條生根的影響，統(tǒng)計結(jié)果見下表，下列相關(guān)說法正確的是（　　）
對照
（清水）		赤霉素細(xì)胞分裂素生長素吲哚丁酸
濃度（mg•L-1）00.050.10.050.10.050.10.050.1
處理插條數(shù)100100100100100100100100100
成活株數(shù)2200473143435546
成活率（%）2200473143435546
A．由表中數(shù)據(jù)可知，不同濃度的細(xì)胞分裂素和吲哚丁酸的作用均表現(xiàn)出兩重性
B．濃度為0.05 mg•L-1和0.1 mg•L-1的赤霉素對沙棗插條生根不起作用
C．促進(jìn)沙棗插條生根的最適生長素濃度在0.05mg•L-1和0.1mg•L-1之間
D．由該實驗可以得出，植物激素濃度不同對植物的作用也一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．為了驗證大豆種子中含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選取的試劑是（　�。�
A．斐林試劑B．龍膽紫溶液C．雙縮脲試劑D．蘇丹Ⅲ染液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，乙是在一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因用B、b表示）．已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG，請分析回答：
（1）圖甲中①②表示遺傳信息傳遞過程，①表示DNA復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄；①過程發(fā)生的時間是有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，場所是細(xì)胞核．
（2）α鏈堿基組成是CAT，β鏈堿基組成是GUA．
（3）從圖乙中可知鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病基因位于常染色體上，屬于隱（顯/隱）性遺傳�。�
（4）圖乙中，Ⅱ6的基因型是Bb，要保證Ⅱ9婚配后代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為BB．
（5）若正�；蚱沃械腃TT突變成CTC，由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生變化？不會，密碼所決定的氨基酸種類相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列反應(yīng)過程一定不發(fā)生在生物膜結(jié)構(gòu)上的是（　�。�
A．氨基酸脫水縮合B．性激素的合成C．ATP的合成D．水的光解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為夏季晴朗的一天中綠色植物葉片光合作用強度隨時間變化曲線，下表為在相同時間內(nèi)，通過改變光照-黑暗交替處理時間（如交替處理時間為1s，代表光照1s然后黑暗1s再光照1s，以此類推）得到的光合作用產(chǎn)物相對值．回答下列問題：
 組別交替頻率 實驗總時間  光照總時間光合產(chǎn)物相對值 
 1- 135s 135s 100
 2 67.5s  135s67.5s50 
 3 7.5s  135s 67.5s70 
 4 3.75ms  135s 67.5s 94
（1）圖甲中光合作用強度可以用下列哪些具體的指標(biāo)來表示：②③④．
①CO2的固定速率②O2的釋放速率③（CH2O）的積累速率
④CO2的吸收速率⑤（CH2O）的合成速率⑥CO2的產(chǎn)生速率
（2）圖甲中A點時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的主要場所是線粒體基質(zhì)，de段光合作用強度增強的原因是氣孔打開，CO2吸收增多，這一天中植物干重最重的時刻是f．
（3）在光照時間內(nèi)，4組植物產(chǎn)生O2的速率高于（填“高于”、“等于”或“低于”）1組植物產(chǎn)生O2速率．
（4）根據(jù)乙表中的實驗結(jié)果可推斷，在停止光照后短時間內(nèi)光合作用的暗反應(yīng)階段依然能夠利用光照下產(chǎn)生的[H]和ATP進(jìn)行反應(yīng)，光照-黑暗交替時間越短，有機物的合成量越多，主要原因是黑暗中進(jìn)行暗反應(yīng)的次數(shù)更多，暗反應(yīng)總時間更長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列關(guān)于染色體的概念圖，回答下列問題：

（1）補充概念圖中的部分內(nèi)容：
A：同源染色體 B：DNAC：脫氧核苷酸 D：脫氧核糖．
（2）細(xì)胞中兩條A彼此發(fā)生分離的時期是減數(shù)第一次分裂后期．有絲分裂過程中，過程①發(fā)生的時期是末期．
（3）組成C特有的堿基名稱是胸腺嘧啶，B中堿基配對方式為A與T，C與G配對．
（4）過程③需要tRNA攜帶E的組成單位，人的白化病體現(xiàn)的是基因通過③⑤⑥（填編號）控制性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合，得到人鼠雜種細(xì)胞，進(jìn)行有絲分裂時人的染色體被排斥，被丟失．丟失的染色體是隨機的，這樣就可以得到一系列穩(wěn)定的細(xì)胞株．每個細(xì)胞株中含有人的不同的染色體，因此可利用群體細(xì)胞株來進(jìn)行基因定位．下面是各細(xì)胞株中染色體和基因的分布情況（+表示“存在”，-表示“不存在”）．下列說法中正確的一項是（　　）
細(xì)胞株ABCDE
染色體1-+-+-
染色體2+--+-
染色體3---++
基因1+--+-
基因2-+-+-
基因3+--++
A．將人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合時，必須用滅活的仙臺病毒作為誘導(dǎo)劑
B．得到的人鼠雜種細(xì)胞，要用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法加以培養(yǎng)，培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、維生素和動物血清等，一般不含無機鹽
C．人鼠雜種細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂得到的一系列穩(wěn)定的細(xì)胞株，是在培養(yǎng)過程中存活50代以后的細(xì)胞
D．可斷定基因1位于2號染色體上，基因2位于1號染色體上，基因3位于2號染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．下列有關(guān)酶的應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．添加纖維素酶的洗衣粉可使棉、麻制品的衣物蓬松柔軟
B．酶對有機溶劑不敏感，但對高溫、強酸、強堿非常敏感
C．固定化葡萄糖異構(gòu)酶生產(chǎn)高果糖漿過程，要控制好pH、溫度和溶氧量
D．固定化酶可以反復(fù)利用，但在固定時可能造成酶的損傷而影響活性

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同步練習(xí)冊答案