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如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果.請根據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果( )

A.溫度

B.pH

C.淀粉溶液量

D.唾液量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖是某突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是(  )
A.①中含有的物質(zhì)能夠在③和⑤處檢測到
B.④為突觸小泡,其形成與高爾基體有關(guān)
C.③中Na+濃度適當(dāng)升高,會使④更容易產(chǎn)生動作電位
D.④處的膜去極化后形成的小電位能迅速傳播

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列激素的作用屬于相互拮抗的是( 。
A.胰島素和胰高血糖素B.生長素和甲狀腺激素
C.胰高血糖素和腎上腺素D.生長素和細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽一中高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,一個分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是( )

A.胰島素分子具有49個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C.沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽一中高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖一表示某酶促反應(yīng)過程,圖二表示圖一的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol·L-1)。下列敘述錯誤的是( )

A.物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖

B.在該實驗條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解,而后酶將失去活性

C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度有可能

高于曲線②和③

D.若曲線①②③表示不同PH值下酶促反應(yīng)速率,則曲線①PH值可能高于曲線②和③

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽一中高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運輸速度有一個飽和值,該值的大小取決于( )

A.細(xì)胞內(nèi)的氧濃度

B.細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量

C.細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量

D.細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽一中高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到下圖所示曲線。下列敘述中正確的是( )

A.該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動運輸

B.該組織細(xì)胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的多

C.兩種離子均只能從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)

D.曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏回族自治銀川一中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為植物新陳代謝示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)該細(xì)胞的線粒體從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用,需通過________層膜結(jié)構(gòu)。

(2)圖中兩處[H]所對應(yīng)的物質(zhì)_________(填“相同”、“不相同”)。細(xì)胞呼吸中消耗[H]的具

體部位是________________。

(3)①~⑩中,正常生長的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過程是_____(填序號)。

(4)為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量,?紤]合理密植的問題,其中所包含的影響光合作用的外界因素有________________________。在供給H18O2較長時間后,葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 (寫出兩種)。

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是蠶豆葉的保衛(wèi)細(xì)胞影響氣孔開閉的一些生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出,引起氣孔開閉的外界因素主要是

(2)夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞失水,導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量 (填“增加”或“減少”).

(3)將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,氣孔會 (填“張開”或“關(guān)閉”),其原因:一是 ;二是

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