科目: 來源: 題型:實驗題
鐵礦石是工業(yè)煉鐵的主要原料之一,其主要成分為鐵的氧化物(設(shè)雜質(zhì)中不含鐵元素和氧元素,且雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))。某研究性學(xué)習(xí)小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式進行探究。
Ⅰ.鐵礦石中含氧量的測定,以下實驗過程不完整,請補充完整。![]()
(1)按上圖組裝儀器,并______________________________________________;
(2)將8.0 g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中,裝置B、C中的藥品如圖所示(夾持儀器均省略);
(3)從左端導(dǎo)氣管口處不斷地緩緩?fù)ㄈ際2,____________________________,
點燃A處酒精燈;
(4)充分反應(yīng)后,撤掉酒精燈,________________________________________;
(5)測得反應(yīng)后裝置B增重2.25 g,則鐵礦石中氧的百分含量為________。
Ⅱ.鐵礦石中含鐵量的測定,流程如下。![]()
(1)步驟④中煮沸的作用是___________________________________________。
(2)步驟⑤中用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、250 mL容量瓶、________。
(3)下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法正確的是________。
a.因為碘水為黃色,所以滴定過程中不需加指示劑
b.錐形瓶不需要用待測液潤洗
c.滴定過程中可利用淀粉溶液作指示劑
d.滴定過程中,眼睛注視滴定管中液面變化
e.滴定結(jié)束后,30 s內(nèi)溶液不恢復(fù)原來的顏色,再讀數(shù)
f.滴定結(jié)束后,滴定管尖嘴部分有氣泡,則測定結(jié)果偏大
(4)若滴定過程中消耗0.500 0 mol·L-1 KI溶液20.00 mL,則鐵礦石中鐵的百分含量為________。
Ⅲ.由Ⅰ、Ⅱ可以推算出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式為________。
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科目: 來源: 題型:實驗題
固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO3)2、NO2、O2 乙:MgO、NO2、O2
丙:Mg3N2、O2 。篗gO、NO2、N2
(1)實驗前,小組成員經(jīng)討論認定猜想丁不成立,理由是 。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,針對甲、乙、丙猜想,設(shè)計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):![]()
(2)實驗過程
①取器連接后,放人固體試劑之前,關(guān)閉K,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明 。
② 稱取Mg(NO3)2固體3. 79 g置于A中,加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時,正確操作是先______然后固定在管中固體部位下加熱。
③ 觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。
④ 待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g
⑤ 取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實驗結(jié)果分析討論
① 根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認猜想_______是正確的。
② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認為不能確認分解產(chǎn)物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng) (填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會退去;小組討論認定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是 。
③ 小組討論后達成的共識是上述實驗設(shè)計仍不完善,需改進裝里進一步研究。
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科目: 來源: 題型:實驗題
(15分)
某化學(xué)興趣小組利用以下各裝置連接成一整套裝置,探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中D為純凈干燥的氯氣與純凈干燥氨氣反應(yīng)的裝置.![]()
請回答下列問題:
(1)連接好裝置后,必需進行的一步實驗操作是 。
(2)裝置E的作用是 ,橡膠管k的作用是 。
(3)從裝置D的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,處理方法是 。
(4)裝置F中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____ 。
(5)接入D裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長、右邊較短,目的是______ .
(6)整套裝置從左向右的連接順序是(j)接( )( )接(f)(g)接( )( )接( )( )接(a).
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科目: 來源: 題型:計算題
Na2S2O3·5H2O在化學(xué)定量分析中常用作基準(zhǔn)物質(zhì),實驗室制備原理為:2Na2S+Na2CO3+4SO2
3Na2S2O3+CO2。設(shè)計如下裝置(夾持儀器省略)進行實驗。![]()
(1)A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(2)C中所盛試劑可能是 ;若要停止A中的化學(xué)反應(yīng),除取下酒精燈停止加熱外,還可以采取的操作是 。
(3)學(xué)生乙在加熱A后,發(fā)現(xiàn)液面下的銅絲變黑。對黑色生成物該學(xué)生提出如下假設(shè):
①可能是CuO ②可能是Cu2O ③可能是CuS
學(xué)生丙提出假設(shè)②一定不成立,依據(jù)是 ;該生用如下實驗進一步驗證黑色物質(zhì)的組成:![]()
基于上述假設(shè)分析,黑色物質(zhì)的組成為 (填化學(xué)式)。
(4)實驗室用Na2S2O3標(biāo)液測量廢水Ba2+的濃度,過程如下:
(已知:2 S2O32一+I2=S4O62—+2 I-) ![]()
①寫出BaCrO4沉淀與過量HI、HCl溶液反應(yīng)的離子方程式 ;
②以淀粉為指示劑,則到達滴定終點的現(xiàn)象是 ;
③若標(biāo)液Na2S2O3的濃度0.0030mol·L-1,消耗該Na2S2O3溶液體積如圖,則廢水Ba2+的濃度為 。![]()
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科目: 來源: 題型:計算題
某校學(xué)生用如下圖所示裝置進行實驗,以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。![]()
請回答下列問題:
(1)寫出II中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)觀察到II中的現(xiàn)象是 。
(3)實驗開始時,關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。III中小試管內(nèi)苯的作用是 。
(4)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
(5)將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的液體依次進行下列實驗操作就可得到較純凈的溴苯。
①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;②用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;
③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;④加入無水CaCl2粉末干燥;
⑤ (填操作名稱)。
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科目: 來源: 題型:問答題
( 14分)某化學(xué)小組進行Na2O2與水反應(yīng)的實驗,如下圖所示,該小組對試管c中紅色褪去的原因進行探究。![]()
(1)Na2O2中含有的化學(xué)鍵類型: ;請寫出a中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
查閱資料:
①當(dāng)NaOH溶液pH≥13時,可以使酚酞由紅色褪為無色;
②Na2O2與水反應(yīng)分兩步進行:Na2O2 + H2O =" NaOH" + H2O2 2H2O2 = 2H2O + O2↑
(2)請設(shè)計實驗驗證Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中有H2O2殘留:取少量b溶液于試管中, ,證明溶液中有H2O2殘留。
(3)結(jié)合資料,該小組同學(xué)針c中溶液紅色褪去的原因提出以下假設(shè):
① ;
② 溶液中H2O2破壞酚酞的結(jié)構(gòu);
③ NaOH和H2O2共同作用結(jié)果。
(4)該小組同學(xué)測出c中溶液的pH為14,認為還不能排除假設(shè)②、③,于是又進行了如下實驗,請完成下表空白處:
| 實驗 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 1 | 向少量H2O2中滴加2滴酚酞,放置一段時間,再加入NaOH溶液至pH=12 | 加入NaOH后,無色溶液先變紅,后褪色 | ① |
| 2 | 向少量 NaOH溶液(pH=14)中滴加2滴酚酞;再加適量稀鹽酸至溶液 pH=12 | 溶液先變紅,后褪色;加鹽酸后,又出現(xiàn)紅色,且不褪色 | |
| 3 | 向Na2O2與水反應(yīng)后的溶液(pH=14)中滴加2滴酚酞;再加適量稀鹽酸至溶液 pH=12 …… | ② …… | 溶液pH大于13時,NaOH使變紅的溶液褪色;pH在8~13時, NaOH和H2O2共同作用使溶液褪色 |
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科目: 來源: 題型:問答題
工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸,為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)校學(xué)習(xí)小組進行以下探究實驗:
[一](1)將已除去表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷的熱的濃硫酸中,10分鐘后移人硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是 ;
(2)另稱取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。①甲同學(xué)認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+,若要確認其中的Fe2+,應(yīng)選用
(選填序號)
a.KSCN溶液和氯水 .b鐵.粉和KSCN溶液 c.濃氨水 d.酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng)SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g由于此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為 ;
[探究二]分析上述實驗中SO2體積分數(shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認為氣體Y中還可能含量有H2和Q氣體,為此設(shè)計了下列探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略)![]()
(3)裝置B中試劑的作用是 ;
(4)認為氣體Y中還含有Q的理由是 ;(用化學(xué)方程式表示)
(5)為確認Q的存在,需在裝置中添加M于 (選填序號)
a.A之前 b.A-B間 c.B-C間 d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有H2,預(yù)計實驗的現(xiàn)象應(yīng)是 ;
(7)若要測定限定體積氣體Y中H2含量(標(biāo)準(zhǔn)狀況下約有28ml H2),除用測量H2體積方法外,否選用質(zhì)量稱量方法?做出判斷并說明理由 。
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科目: 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有A、B、C、D、E五種易溶于水的強電解質(zhì),它們由如下離子組成(各種離子不重復(fù))。
| 陽離子 | H+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Al3+ |
| 陰離子 | OH-、Cl-、HCO3-、NO3-、SO42- |
| 實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
| 取適量C的溶液于試管中, ① 。 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論1: ② ; 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論2: ③ ; |
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科目: 來源: 題型:單選題
某研究性學(xué)習(xí)小組為了探索鎂粉與溴水反應(yīng)的機理,做了如下四組實驗:
①將鎂粉投入冷水中,未見任何現(xiàn)象;
②將鎂粉放入溴水中,觀察到只是開始時產(chǎn)生極少量的氣泡,但溴水的顏色逐漸褪去;
③將鎂粉放入液溴中,未觀察到任何明顯現(xiàn)象;
④向含足量鎂粉的液溴中滴加幾滴水,觀察到溴的紅棕色很快褪去。
則下列關(guān)于鎂與溴水的反應(yīng)機理論述中正確的是( )
| A.鎂粉只直接與溴水中的溴反應(yīng) |
| B.鎂粉只與溴水中的酸反應(yīng) |
| C.產(chǎn)生極少量的氣泡是由于鎂粉與水反應(yīng)得到 |
| D.鎂粉在水的催化下與溴發(fā)生反應(yīng) |
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科目: 來源: 題型:實驗題
資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案并驗證產(chǎn)物、探究反應(yīng)原理。
(1)提出假設(shè)
實驗I:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅。
該同學(xué)對反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測:
猜測1:白色不溶物可能為 。
猜測2:白色不溶物可能為MgCO3。
猜測3:白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)設(shè)計定性實驗確定產(chǎn)物并驗證猜測:
| 實驗序號 | 實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 實驗Ⅱ | 將實驗I中收集到的氣體點燃 | 能安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍色火焰 | 氣體成分為 _? _ |
| 實驗Ⅲ | 取實驗I中的白色不溶物,洗滌, 加入足量? | ? | 白色不溶物可能含有MgCO3 |
| 實驗Ⅳ | 取實驗I中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中存在 ④ 離子 |
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