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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：合肥二十六中2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期中考試、高三化學(xué)試卷 題型：058

分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用合適方法證明明礬溶于水時(shí)發(fā)生的下列變化．提供的藥品和儀器有：明礬溶液、藍(lán)色石蕊溶液、無色酚酞溶液、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、酒精燈、半透膜、聚光束儀、直流電源．

(1)

證明明礬發(fā)生了水解反應(yīng)________；

(2)

證明其水解反應(yīng)是一個(gè)吸熱反應(yīng)________；

(3)

證明水解后生成了膠體________．

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科目： 來源：合肥二十六中2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期期中考試、高三化學(xué)試卷 題型：058

為測定某氧化物(化學(xué)式MO)中M是何種金屬，做以下實(shí)驗(yàn)：稱取8.0g該氧化物溶于足量稀H2SO4，配成250mL溶液．取該溶液50mL，用惰性電極進(jìn)行電解，當(dāng)剛好電解完全時(shí)，電極上析出金屬M(fèi)1.28g．試通過計(jì)算回答以下問題：

(1)

M的相對(duì)原子質(zhì)量是________；

(2)

電解過程中，導(dǎo)線上流過的電子個(gè)數(shù)是________；

(3)

最初配制的250mL溶液中，該金屬離子的物質(zhì)的量濃度為________；

(4)

若取出的50mL溶液電解后體積減少為40mL，則此時(shí)溶液中H+的物質(zhì)的量濃度

為________

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科目： 來源：海門市2007學(xué)年第一學(xué)期高三第一次診斷考試、化學(xué)試卷 題型：058

將化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化，有助于對(duì)化學(xué)問題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)．請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的討論．

問題1：從不同的角度，化學(xué)反應(yīng)可以有不同的分類方法．四種基本反應(yīng)類型是從物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行的分類，氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)則是從其他不同的角度進(jìn)行分類的．請(qǐng)?jiān)谟覉D的方框中，用圖示的方法表示離子反應(yīng)、化合反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系．

問題2：不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬別．反應(yīng)的快慢和程度是化工生產(chǎn)考慮的兩個(gè)重要因素．請(qǐng)你按照表中要求完成下表(填寫內(nèi)容不能重復(fù))．

問題3：化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化．如果一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有如圖所示的關(guān)系，則該反應(yīng)過程中的能量變化是________．已知熱化學(xué)方程式為：

C(g)＋O2(g)＝CO2(g)△H＝—393.5KJ/mol

H2(g)＋1/2O2(g)＝H2O(l)△H＝—285.8KJ/mol

試通過計(jì)算說明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量的比是________(保留1位小數(shù))．

問題4：化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的．反應(yīng)物相同，反應(yīng)的條件不同，反應(yīng)的原理不同．如：4Na＋O2＝2Na2O2Na＋O2Na2O2；事實(shí)上還有許多條件可以影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，請(qǐng)用離子反應(yīng)方程式表示下列觀點(diǎn)：反應(yīng)物相同，反應(yīng)物的濃度不同，

反應(yīng)的原理不同：________．

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科目： 來源：哈爾濱市第三中學(xué)2006-2007學(xué)年度高三年級(jí)上學(xué)期月考、化學(xué)試題 題型：058

甲乙兩同學(xué)分別采取不同的方法制取氯氣，并驗(yàn)證了干燥的氯氣無漂白性，現(xiàn)欲驗(yàn)證Cl2yc與水反應(yīng)產(chǎn)物的性質(zhì)．甲乙兩同學(xué)采用的裝置如下圖所示：

回答下列問題：

(1)

寫出實(shí)驗(yàn)中制備氯氣的化學(xué)方程式：________

(2)

為了實(shí)驗(yàn)的安全性，在停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)乙同學(xué)的裝置應(yīng)采取怎樣的操作？________

(3)

甲、乙兩同學(xué)分別向收集到的氯氣中加入適量的水，充分振蕩后分成兩份，均做驗(yàn)證氯氣與水反應(yīng)所得產(chǎn)物性質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論記錄如下：

甲、乙兩同學(xué)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)：甲①、甲②、乙①、乙②中，結(jié)論不合理的是________，請(qǐng)說明理由：________

(4)

丙同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，HclO的氧化性大于MnO2，擬用下列三組試劑在實(shí)驗(yàn)室制取氯氣

A、濃鹽酸和NaClO

B、濃鹽酸和濃硫酸

C、固體NaCl、固體NaClO和濃硫酸

你認(rèn)為上述三種試劑中________組試劑既符合實(shí)際，氯原子的利用率又高，寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

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科目： 來源：哈爾濱市第三中學(xué)2006-2007學(xué)年度高三年級(jí)上學(xué)期月考、化學(xué)試題 題型：058

某待測溶液(陽離為Na+)中，可能會(huì)有SO42－、SO32－、Cl－、Br－、NO3－和HCO3－中的一種或若干種．進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)所加試劑均過量)；

回答以下問題：

(1)

待測定是否含有SO42－、SO32－答：________

(2)

沉淀B的化學(xué)式為________．

(3)

根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)，待測液中肯定沒有的離子是________，肯定存在的離子是________．

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科目： 來源：哈爾濱市第三中學(xué)2006-2007學(xué)年度高三年級(jí)上學(xué)期月考、化學(xué)試題 題型：058

某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在試管中加入銅片，再加入適量濃硫酸，然后在酒精燈火焰上均勻加熱一會(huì)兒，觀察到的現(xiàn)象是銅片先變黑，隨后溶液變藍(lán)，而且還發(fā)現(xiàn)在藍(lán)色溶液的底部有白色固體，據(jù)此回答：

(1)

濃硫酸在此反應(yīng)中表現(xiàn)了什么性質(zhì)？________；試管底部的白色固體是________(填化學(xué)式)．

(2)

寫出銅片變黑的化學(xué)方程式________．

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科目： 來源：哈爾濱市第九中學(xué)2006-2007學(xué)年度上學(xué)期高三年級(jí)第二次月考、化學(xué)試卷 題型：058

實(shí)驗(yàn)室配制500mL0.500mol·L－1的NaCl溶液，有如下操作步驟：

①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解．

②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入500mL容量瓶中．

③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1--2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切．

④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2--3次，洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶，并輕輕搖勻．

⑤將容量瓶瓶塞塞緊，充分搖勻．

⑥檢驗(yàn)容量瓶是否漏水

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>

(1)

操作步驟的正確順序?yàn)?填序號(hào))________．

(2)

本實(shí)驗(yàn)用到的基本實(shí)驗(yàn)儀器有________．

(3)

某同學(xué)觀察液面的情況如右圖所示，對(duì)所配制溶液濃度將有何影響？________

(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)．

(4)

若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配制溶液濃度將有何影響：沒有進(jìn)行操作步驟④________；加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線________．

(5)

若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理？

①加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線________．

②向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面________．

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科目： 來源：桂林中學(xué)2007屆高中三年級(jí)階段性質(zhì)量檢查(2)、理科綜合能力測試(化學(xué)部分) 題型：058

某校研究性學(xué)習(xí)小組選擇使用下列儀器和藥品，驗(yàn)證由銅和適量濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含有NO(實(shí)驗(yàn)中使用的N2和O2的用量可自由控制)．已知：

①NO＋NO2＋2OH－＝2NO2－＋H2O；②氣體液化溫度：NO2：21℃、NO：－152℃

(1)

現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(用儀器的連接順序表示)．

甲：A→C→F→D→B

乙：A→B→C→E

丙：A→F→D→B

甲、乙、丙三位同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能驗(yàn)證Cu與適量濃HNO3反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含有NO(填“能”或“不能”)

甲：________；乙：________；丙：________

具體說明不能驗(yàn)證的主要原因(若三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都能驗(yàn)證，則此小題不用回答)：

甲方案：________．

乙方案：________．

丙方案：________．

(2)

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)首先通入足量的N2，其目的是________．

(3)

確認(rèn)氣體中含NO的現(xiàn)象是________．

(4)

如果O2過量，則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________．

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科目： 來源：廣州市第四十七中學(xué)2007屆高三年級(jí)10月月考、化學(xué) 題型：058

工業(yè)上用固體硫酸亞鐵制取顏料鐵紅(Fe2O3)，反應(yīng)原理是：

2FeSO4Fe2O3＋SO2↑＋SO3↑．某研究性學(xué)習(xí)小組用下圖所示裝置檢驗(yàn)該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì)，然后用裝置中A瓶內(nèi)的混合物來測定已分解的FeSO4的質(zhì)量．

(SO2沸點(diǎn)為－10.02℃)

請(qǐng)回答相關(guān)問題：

(1)

A瓶所盛試劑的作用是________；B瓶所盛的試劑是________；C瓶所盛試劑的作用是________．

(2)

A瓶要用冷水冷卻的原因是________．

(3)

將此反應(yīng)生成的氣體通入A瓶BaCl2溶液中，則________．(填編號(hào))

A、析出BaSO3沉淀

B、析出BaSO4沉淀

C、逸出SO3氣體

D、逸出SO2氣體

理由是________．

(4)

反應(yīng)后若用A瓶內(nèi)的混合物來測定已分解的FeSO4的質(zhì)量，其實(shí)驗(yàn)操作的第一步是(簡述操作步驟)________．

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科目： 來源：廣州市第四十七中學(xué)2007屆高三年級(jí)10月月考、化學(xué) 題型：058

實(shí)驗(yàn)室用下圖的裝置將CO2和CO進(jìn)行分離和干燥．?已知a、b均為活塞，試回答

(1)

甲瓶中裝的是________溶液，乙瓶中裝的是________溶液，分液漏斗中裝的是________

(2)

當(dāng)CO2與CO的混和氣體通過該裝置時(shí)，先分離得到的是________，活塞操作是________；然后得到________，活塞操作是________

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