科目: 來(lái)源:2011年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)30分鐘限時(shí)訓(xùn)練:專題5 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律 題型:022
類推法是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一.在學(xué)習(xí)了鹵族元素的各種性質(zhì)后,如下表所示,表格提供的是氧族元素的部分性質(zhì).請(qǐng)結(jié)合元素周期律完成下列問(wèn)題:
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(1)硒的熔點(diǎn)范圍可能是________.
(2)碲的化合價(jià)可能有________.
(3)硫、硒、碲的氫化物水溶液的酸性由強(qiáng)至弱的順序是________(填化學(xué)式).
(4)氫硒酸有較強(qiáng)的________(填“氧化性”或“還原性”),因此放在空氣中長(zhǎng)期保存易變質(zhì),其可能發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(5)工業(yè)上Al2Te3可用來(lái)制備H2Te,完成下列化學(xué)方程式:________Al2Te3+
(________)→Al(OH)3↓+H2Te↑
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科目: 來(lái)源:2011年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)30分鐘限時(shí)訓(xùn)練:專題5 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律 題型:022
有A、B、C、D、E五種短周期元素,其元素特征信息如下表:
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回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列元素的名稱:C________,E________.
(2)B、C、D的簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序是(用化學(xué)式表示)________.
(3)①寫(xiě)出E單質(zhì)與A、B、C形成的化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
②D單質(zhì)與A、B、C形成的化合物的水溶液反應(yīng)的離子方程式:________.
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科目: 來(lái)源:2011年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)30分鐘限時(shí)訓(xùn)練:專題3 金屬及其化合物 題型:022
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科目: 來(lái)源:2011年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)30分鐘限時(shí)訓(xùn)練:專題23 氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng) 題型:022
已知:2Fe3++2I-
2Fe2++I(xiàn)2
2Fe2++Br2
2Fe3++2Br-
(1)含有1 mol FeI2和2 mol FeBr2的溶液中通入2 mol Cl2,此時(shí)被氧化的離子是________,被氧化的離子的物質(zhì)的量分別是________.
(2)如果向原溶液中通入3 mol Cl2,則被氧化的離子是________,其對(duì)應(yīng)的氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量分別是________.
(3)若向含a mol FeI2和b mol FeBr2的溶液中通入c mol Cl2,當(dāng)I-、Fe2+、Br-完全被氧化時(shí),c________(用含a、b的代數(shù)式表示).
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科目: 來(lái)源:2011年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)30分鐘限時(shí)訓(xùn)練:專題23 氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng) 題型:022
某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X.
(1)已知KBrO3在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是________.
(2)已知0.2 mol KBrO3在反應(yīng)中得到1 mol電子生成X,則X的化學(xué)式為_(kāi)_______.
(3)根據(jù)上述反應(yīng)可推知________.
a.氧化性:KBrO3>H3AsO4
b.氧化性:H3ASO4>KBrO3
c.還原性:AsH3>X
d.還原性:X>AsH3
(4)將氧化劑和還原劑的化學(xué)式及其配平后的系數(shù)填入下列方框中,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
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科目: 來(lái)源:2011年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)30分鐘限時(shí)訓(xùn)練:專題23 氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng) 題型:022
下列是某同學(xué)對(duì)相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式所作的評(píng)價(jià),其中評(píng)價(jià)合理的是________
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科目: 來(lái)源:2011年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)30分鐘限時(shí)訓(xùn)練:專題19 硫及其化合物 題型:022
“北、京、歡、迎、您”分別代表五種不同顏色的單質(zhì),它們之間相互交叉形成了如圖所示的奧運(yùn)五環(huán)旗,A、B、C、D、E、F、G、H是由相交叉的兩環(huán)元素組成的化合物.
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已知:藍(lán)色的“北”是液態(tài)O2,紅色的“歡”是固態(tài)非金屬單質(zhì),1 mol G可與1 mol“您”恰好反應(yīng)生成1 mol H,F(xiàn)的溶液可與A反應(yīng)生成酸M、酸N和E的溶液,C高溫煅煉可制得A,此反應(yīng)是工業(yè)上制取酸M的基礎(chǔ)反應(yīng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)“京”是________,“歡”的同素異形體是________.
(2)寫(xiě)出F的溶液與A反應(yīng)生成酸M、酸N和E的溶液的化學(xué)方程式:________,該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),還原產(chǎn)物為_(kāi)_______.
(3)工業(yè)上以C為基礎(chǔ)原料,制取酸M產(chǎn)生的工業(yè)尾氣直接排放到大氣中會(huì)造成環(huán)境污染,處理該尾氣得到一種化肥,寫(xiě)出該肥料的化學(xué)式:________.
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科目: 來(lái)源:2011年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)30分鐘限時(shí)訓(xùn)練:專題19 硫及其化合物 題型:022
某待測(cè)溶液中可能含有SO
、SO
、CO
、Cl-、NO
、HCO
、S2-等離子,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)如圖所示[所加BaCl2、H2SO4、HNO3、Ca(OH)2均過(guò)量].
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(1)判斷待測(cè)溶液中有無(wú)SO
、SO
,并說(shuō)明理由________.
(2)沉淀B為_(kāi)_______.
(3)沉淀A可能是________.
(4)寫(xiě)出生成沉淀B的離子方程式:________.
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科目: 來(lái)源:2011年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)30分鐘限時(shí)訓(xùn)練:專題18 氯及其化合物 題型:022
(1)在淀粉碘化鉀溶液中通入少量氯氣,立即會(huì)看到溶液變藍(lán)色,這是因?yàn)開(kāi)_______,反應(yīng)的離子方程式是________.
(2)在碘和淀粉形成的藍(lán)色溶液中通入SO2氣體,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色逐漸消失,這是因?yàn)開(kāi)_______,反應(yīng)的離子方程式是________.
(3)對(duì)比(1)和(2)實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)果,將Cl-、I-、SO2按還原性由強(qiáng)到弱順序排列為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源:2011年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)30分鐘限時(shí)訓(xùn)練:專題17 硅及其化合物 題型:022
往100 mL的NaOH溶液中通入CO2充分反應(yīng)后,在減壓和較低溫度下,小心地將溶液蒸干,得到白色固體M.通入的CO2的體積V(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與M的質(zhì)量W的關(guān)系如下圖所示.試解答下列問(wèn)題:
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(1)A點(diǎn)時(shí),白色固體M的化學(xué)式為_(kāi)_______,通入的CO2的體積為_(kāi)_______ mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,下同).
(2)C點(diǎn)時(shí),白色固體M的化學(xué)式為_(kāi)_______,通入的CO2的體積為_(kāi)_______mL.
(3)B點(diǎn)時(shí)M的組成成分為_(kāi)_______(用化學(xué)式表示),通入的CO2的體積為_(kāi)_______mL.
(4)該NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______.
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