科目: 來源: 題型:058
A、B、C是由H、0、Na三種元素組成的化合物,甲、乙、丙是三種單質(zhì),分別由上述三種元素組成,上述單質(zhì)和化合物之間存在如下圖反應(yīng)關(guān)系:
據(jù)此推斷(寫化學(xué)式):
(1)化合物A、B、C分別為
A________;B________;C________.
(2)甲、乙、丙分別為:
甲_______;乙________;丙________.
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將11.5g金屬鈉投入88.5g水中,若不考慮水的蒸發(fā)則反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目: 來源: 題型:058
18.4g NaOH和
的固體混合物,在密閉容器中加熱到500℃,經(jīng)充分反應(yīng)后排出氣體,冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為16.6g,試求原混合物中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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有A、B、C、D四種化合物,其焰色反應(yīng)均為黃色;A、B、C與鹽酸作用都生成鹽D,B與C按等物質(zhì)的量反應(yīng)可得A,在B的溶液中通入一種無色無味的氣體E,適量時得A,繼續(xù)通入過量該氣體時,得到C,C加熱又得到A.
(1)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
①B+C→A:________________________________________________.
②B+E→A:________________________________________________.
③A+E→C:________________________________________________.
(2)用1L 1.0mol/LB溶液吸收0.8mol氣體E,所得溶液中,A與C的物質(zhì)的量之比為_____________.
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某課外活動小組學(xué)生模擬呼吸面具中的原理:過氧化鈉與潮濕二氧化碳的反應(yīng),涉及的反應(yīng)有:
,
.設(shè)計(jì)用下面所示儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積.
上圖中的量氣裝置E是由甲、乙兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水.甲管有刻度(0~50mL),供量氣用;乙管可上下移動,以調(diào)節(jié)液面高低.
實(shí)驗(yàn)可供選用的藥品有:稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水.
(1)上述裝置的連接順序是(填各接口的編號,其中連接膠管及夾持裝置均省略):______________________________________________________.
(2)C裝置中放入的反應(yīng)物是__________________和_________________.
(3)裝置A的作用是________________,裝置B的作用是____________.
(4)為了較準(zhǔn)確地測量氧氣的體積,除了必須檢查整個裝置的氣密性外,在讀取反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù),求其差值的過程中,應(yīng)注意____________和______________________.(填寫字母編號)
a.視線與凹液面最低處相平
b.等待片刻,待乙管中液面不再上升時立刻讀數(shù)
c.讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平
d,讀數(shù)時不一定使甲、乙兩管液面相平
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有A、B、C、D四種化合物其焰色反應(yīng)均為黃色,A、B、C和鹽酸反應(yīng)均得到D,將固體C加熱可制得A,若在A的溶液中通入一種無色氣體又制得C,若B與C混合可制得A,試推導(dǎo):
(1)A____________,B___________,C____________,D_____________.
(2)完成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
:___________;
:_________;
:_________.
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科目: 來源: 題型:058
有一包白色粉末,可能由
、
、
、
和
中的一種或幾種組成.為了確定它的組成某化學(xué)小組學(xué)生行了如下探究活動:
提出假設(shè):白色粉末由上述五種物質(zhì)組成.
步驟1:取少量白色粉末,加足量水溶解后過濾,得到白色沉淀和無色濾液.
步驟2:取少量由步驟1得到的白色沉淀,加入足量稀硝酸后,部分沉淀溶解,并有無色氣體產(chǎn)生.
得出結(jié)論:
(1)原白色粉末中一定沒有_____(寫化學(xué)式),說明假設(shè)不成立.
(2)步驟1得到沉淀是______(寫化學(xué)式).
(3)白色粉末的組成可能是(寫化學(xué)式)___________.
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CO、
、
混合氣體9mL,點(diǎn)火爆炸后恢復(fù)到原來狀態(tài)時,體積減少1mL,通過NaOH溶液后,體積又減少5mL,則混合氣體中CO、
、
的體積比為________.
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某課外活動小組學(xué)生模擬呼吸面具中的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應(yīng)),設(shè)計(jì)用下列儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積,甲管有刻度(0~50mL),供量氣用;乙管可上下移動,以調(diào)節(jié)液面高低.實(shí)驗(yàn)室可供選用的藥品還有:稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水.下圖中量氣裝置E是由甲、乙兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水.
[ ]
(1)上述裝置的連接順序是(填各接口的編號,其中連接膠管及夾持裝置均省略)________.
(2)裝置C中放入的反應(yīng)物是____________和___________.
(3)裝置A的作用是________________________________.
裝置B的作用是________________________________.
(4)為了較準(zhǔn)確地測量氧氣的體積,除了必須檢查整個裝置的氣密性之外,在讀取反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)、求其差值的過程中,應(yīng)注意________和________(填寫字母編號).
a.視線與凹液面最低處相平
b.等待片刻,待乙管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)
c.讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平
d.讀數(shù)時應(yīng)不一定使甲、乙兩管液面相平
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在實(shí)驗(yàn)室加熱碳酸氫鈉,并用澄清石灰水
檢驗(yàn)生成的氣體.下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)請指出裝置圖中的錯誤之處:
①________,②________.
(2)利用分解的裝置,能制取(已學(xué)過)的氣體是________.
(3)燒杯中盛放的是澄清的石灰水,反應(yīng)中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________,反應(yīng)的離子方程式為___________________.
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