科目: 來源:2011年8月份高考百題精練(2)化學試題 題型:013
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下列敘述中,正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
光導(dǎo)纖維廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代通訊,制造光導(dǎo)纖維的主要原料是Si |
B. |
二氧化碳不宜用于撲滅金屬鈉燃燒引起的火災(zāi) |
C. |
一定條件下,可將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石,這一變化是物理變化 |
D. |
氫氣作為新型燃料,其突出的優(yōu)點是氫氣輕,便于攜帶 |
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科目: 來源:2011年8月份高考百題精練(2)化學試題 題型:013
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下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是 ①乙醇用作燃料, ②氫氣用于填充探空氣球, ③氧氣用于氣焊, ④干冰用作致冷劑, ⑤焦炭用于煉鐵工業(yè) | |
| [ ] | |
A. |
①②⑤ |
B. |
①③⑤ |
C. |
③④⑤ |
D. |
①④⑤ |
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科目: 來源:浙江省臺州中學2012屆高三上學期第一次統(tǒng)練化學試題 題型:013
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從海水中提取鎂,可按如下步驟進行: ①把貝殼制成石灰乳; ②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過濾、洗滌沉淀物; ③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶過濾、在HCl氣體氛圍中干燥產(chǎn)物; ④將得到的產(chǎn)物熔融電解得到鎂. 下列說法不正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富 |
B. |
①②③步驟的目的是從海水中獲取MgCl2 |
C. |
提取鎂的過程涉及化合、分解、置換反應(yīng) |
D. |
第④步電解時,還會產(chǎn)生副產(chǎn)品氯氣 |
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科目: 來源:河北省保北十二縣市2010-2011學年高二下學期期中聯(lián)考化學試題s 題型:013
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下列關(guān)于科學家及相關(guān)事實錯誤的是 | |
| [ ] | |
A. |
德國維勒:第一次用無機物合成有機物 |
B. |
瑞典貝采利烏斯:提出有機化學概念 |
C. |
德國李比希:提出基團理論 |
D. |
美國科里:運用同位素示蹤法研究反應(yīng)歷程 |
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科目: 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試化學試題江蘇卷 題型:013
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化學與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列措施有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是 ①加快化石燃料的開采與使用; ②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥; ③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù); ④田間焚燒秸稈; ⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料. | |
| [ ] | |
A. |
①③⑤ |
B. |
②③⑤ |
C. |
①②④ |
D. |
②④⑤ |
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科目: 來源:2011年高考化學總復(fù)習30分鐘限時訓(xùn)練:專題3 金屬及其化合物 題型:013
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化學在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用.下列說法不正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化 |
B. |
在海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕速率 |
C. |
MgO的熔點很高,可用于制作耐高溫材料 |
D. |
電解MgCl2飽和溶液,可制得金屬鎂 |
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科目: 來源:2011年高考化學總復(fù)習30分鐘限時訓(xùn)練:專題19 硫及其化合物 題型:013
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2010年3月溫家寶總理重申“要大力抓好節(jié)能降耗、保護環(huán)境”,下列舉措與這一主題不吻合的是 | |
| [ ] | |
A. |
用“綠色化學”工藝,使原料完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物 |
B. |
推廣燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染 |
C. |
推廣垃圾的分類存放、回收、處理 |
D. |
大量使用農(nóng)藥、化肥提高糧食產(chǎn)量 |
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科目: 來源:2011年高考化學總復(fù)習30分鐘限時訓(xùn)練:專題15 鋁及化合物 題型:013
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長期食用鋁含量過高的膨化食品,會干擾人的思維、意識與記憶功能,引起神經(jīng)系統(tǒng)病變.攝入過量的鋁,還能引發(fā)軟骨癥等.下列有關(guān)說法正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
因為鋁對人體有害,故禁止使用鋁鍋等飲具 |
B. |
一種治療胃酸過多的藥物的主要成分是Al(OH)3,因此鋁元素超標對人體無影響 |
C. |
膨化食品中的鋁元素超標可能來自添加劑明礬 |
D. |
土壤的主要成分是Al2O3·2SiO2·2H2O,因此糧食中含有較多的鋁元素,人過多食用含鋁元素的食品顯然也沒有影響 解析:人體通過鋁制炊具、藥物攝入的鋁元素很少,而土壤中的Al2O3不溶于水. |
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科目: 來源:2011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試化學試題上海卷 題型:013
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從光合作用的反應(yīng)原理6CO2+6H2O | |
| [ ] | |
A. |
緩解地球溫室效應(yīng),抑制農(nóng)作物營養(yǎng)平衡 |
B. |
加劇地球溫室效應(yīng),促進農(nóng)作物營養(yǎng)平衡 |
C. |
緩解地球溫室效應(yīng),促進農(nóng)作物營養(yǎng)平衡 |
D. |
加劇地球溫室效應(yīng),抑制農(nóng)作物營養(yǎng)平衡 |
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科目: 來源:北京市朝陽區(qū)2011屆高三一模理綜化學試題 題型:013
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下列關(guān)于水處理的方法不正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
向水中通入O3,用以殺菌消毒 |
B. |
向酸性廢水中加入生石灰,將其中和 |
C. |
向廢水中加入Na2CO3,可將細小懸浮物凝聚 |
D. |
向廢水中加入Na2S,可將其中的Cu2+、Hg2+沉淀 |
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