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A.40%　　　　　　　　 B.50%　　　　　　　　 C.80%　　　　　　　　D.90%

A.0.4Q₁+0.05Q₃　　　　　　　　　　　　 B.0.4Q₁+0.05Q₂

C.0.4Q₁+0.1Q₃　　　　　　　　　　　　　　 D.0.4Q₁+0.2Q₂

(1)對位上有—C₄H₉的苯胺可能有4個(gè)異構(gòu)體，它們是

、、

____________________________________、____________________________________。

(2)醛A的異構(gòu)體甚多，其中屬于酯類化合物，而且結(jié)構(gòu)式中有苯環(huán)結(jié)構(gòu)的異構(gòu)體就有6個(gè)，它們是、、、、______________________________、__________________________。

②Na₂O₂投到FeCl₂溶液中可觀察到的現(xiàn)象有________________________________________。

(2)過氧化鈉的還原性Na₂O₂可被KMnO₄溶液等強(qiáng)氧化劑氧化為O₂。寫出其反應(yīng)過程。

_______________________________________________________________

已知CH₂=CH—CH₃+Cl₂CH₂=CH—CH₂Cl+HCl

(1)寫出有關(guān)的反應(yīng)方程式

①___________________________________________________。

②___________________________________________________。

③___________________________________________________。

④___________________________________________________。

(2)寫出丙醇制丙烯的反應(yīng)方程式：_________________________________。

(3)若丙醇中含有異丙醇，對制得丙烯純度有無影響？說明理由（以反應(yīng)式表示）。

_____________________________________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 圖3-2

(1)“O”點(diǎn)導(dǎo)電能力為0的理由是_________________________。

(2)a、b、c三點(diǎn)溶液c(H⁺)由小到大的順序?yàn)開_______________。

(3)若使c點(diǎn)溶液中c(CH₃COO^-)增大，可采取的措施是：Ⅰ__________；Ⅱ__________；Ⅲ___________。

甲：①稱取一定質(zhì)量的HA配制0.1 mol·L^-1的溶液100 mL；

②用pH試紙測出該溶液pH，即可證明HA是弱電解質(zhì)。

乙：①用已知物質(zhì)的量濃度的HA溶液、鹽酸，分別配制pH=1的兩種酸溶液各100 mL；

②分別取這兩種溶液各10 mL，加水稀釋為100 mL；

③各取相同體積的兩種稀釋液裝入兩支試管，同時(shí)加入純度相同的鋅粒，觀察現(xiàn)象，即可證明HA是弱電解質(zhì)。

(1)在兩個(gè)方案的第①步中，都要用到的定量儀器是____________。

(2)甲方案中，說明HA是弱電解質(zhì)的理由是測得溶液的pH_________(填“＜”“＞”或“＝”)1；乙方案中，說明HA是弱電解質(zhì)的現(xiàn)象是_________。

A.裝HCl溶液的試管中放出H₂的速率快

B.裝HA溶液的試管中放出H₂的速率快

C.兩支試管中產(chǎn)生氣體速率一樣快

(3)請你評價(jià)：乙方案中難以實(shí)現(xiàn)之處和不妥之處是_____________________________。

(4)請你再提出一個(gè)合理而比較容易進(jìn)行的方案(藥品可任取)。作簡明扼要表述。

A.CH₃CH₂CH₂CH₃ B.CH₃CH₂CH₂CH₂CH₃

C.　　　　　　　　　　　　　　 D.CH₃CH₂CH₂CH₂CH₂CH₃

（1）仔細(xì)閱讀下列句子，按青霉素發(fā)現(xiàn)的過程進(jìn)行排序____________________（只寫編號）。

①弗萊明用一小滴青霉菌所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)，滴在正在生長的葡萄球菌上，幾小時(shí)后葡萄球菌奇跡般地消失了。

②弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌落周圍葡萄球菌不能生長。

③或許是青霉菌的生長搶奪了葡萄球菌的營養(yǎng)，或許是青霉菌產(chǎn)生了某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長。

④他將青霉菌的代謝物質(zhì)稀釋1 000倍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)仍然有效；并試著用青霉菌的代謝物質(zhì)治療局部多種細(xì)菌感染的傷口也獲得成功。

⑤他把這種代謝物質(zhì)命名為青霉素。

（2）發(fā)現(xiàn)青霉素的過程與弗萊明的科學(xué)態(tài)度和思維方式有關(guān)。他采用青霉菌所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要想驗(yàn)證的假設(shè)是( )

A.青霉菌的生長搶奪了葡萄菌的營養(yǎng)

B.青霉菌產(chǎn)生的某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長

C.青霉菌的生長是以葡萄球菌為營養(yǎng)

D.青霉菌產(chǎn)生的某種代謝物質(zhì)刺激了葡萄球菌的生長

（3）仔細(xì)分析（1）題的句子，歸納弗萊明在發(fā)現(xiàn)青霉素的過程中得到的三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

①______________________________________________________________。

②______________________________________________________________。

③______________________________________________________________。

（4）對弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素的整個(gè)過程進(jìn)行總結(jié)，可以得出科學(xué)研究大致分為五個(gè)步驟。請?jiān)趫D2-4中每個(gè)小方框中填入科學(xué)研究的某個(gè)步驟，并用箭頭（→）把方框連接起來。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 圖2-4

A.1.4　　　　　　 B.5.6?　　　　　　　　 C.7　　　　　　　　D.12.6?