科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
為實(shí)現(xiàn)中國(guó)2000年消除碘缺乏病的目標(biāo),衛(wèi)生部規(guī)定食鹽必須加碘,其中碘以碘酸鉀
形式存在.已知在溶液中
可和
發(fā)生反應(yīng):
,根據(jù)此反應(yīng),可用試紙和一些生活中常見(jiàn)的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明食鹽中存在
.可供選用的物質(zhì)有:①自來(lái)水;②藍(lán)色石蕊試紙;③碘化鉀淀粉試紙;④淀粉;⑤食糖;⑥食醋;⑦白酒.進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用的物質(zhì)是
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
下列敘述正確的是
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①工業(yè)上用電解熔融氯化鈉的方法制取鈉
②可以用鈉加入氯化鎂的飽和溶液中制取金屬鎂
③用于電解冶煉鋁的原料是氯化鋁
④炭在高溫下能還原氧化鎂中的鎂
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
分別用足量CO還原10.37gX和9.66gY(X、Y均為鐵的氧化物),結(jié)果都得到7.51g單質(zhì)鐵,則X和Y分別為
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A. |
B. |
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C. |
D. |
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
實(shí)驗(yàn)室保存液溴,最好貯于
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A.棕色瓶并加蓋橡膠塞
B.無(wú)色瓶并用玻璃塞
C.棕色瓶再加少量水并加蓋玻璃塞
D.棕色瓶再加
并加蓋橡膠塞
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
一種無(wú)色氣體A與紅熱的碳反應(yīng),得到另一種無(wú)色氣體B;B與灼熱的氧化銅反應(yīng),又得到A,則A、B分別為
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A. |
B. |
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C. |
D. |
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
新的替代能源主要包括
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①核能、诓癫荨、劢固俊、芴(yáng)能⑤氫能 ⑥液化石油氣、咚簹狻、嗵烊粴
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)們利用冶煉廠的洗鐵廢酸液為主要原料制得了優(yōu)質(zhì)的化工原料——綠礬.不過(guò),剛開(kāi)始時(shí),他們制得的產(chǎn)品中帶有棕黃色,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
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A.過(guò)濾后的廢酸液中加入的鐵屑太多了
B.鐵屑和廢酸液反應(yīng)時(shí)的溫度偏高了
C.鐵屑和含有硫酸鐵的廢酸液反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了少量氣泡
D.趁熱抽濾出的濾液轉(zhuǎn)入大口容器里冷卻、結(jié)晶
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
向盛有KI溶液的試管中加入少量溴水和四氯化碳,振蕩后靜置,可見(jiàn)到的現(xiàn)象是
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A.上層為紫色液體,下層為無(wú)色液體
B.上層為無(wú)色液體,下層為紫色液體
C.均為紫色液體
D.上層為橙色液體,下層為紫色液體
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
下列說(shuō)法正確的是
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A.有些活潑金屬如鋁可作還原劑法的還原劑
B.用電解NaCl溶液的方法來(lái)冶煉金屬鈉
C.可用焦碳或一氧化碳還原氧化鋁的方法來(lái)冶煉鋁
D.回收舊金屬可以重新制成金屬或它們的化合物
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