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海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>

(1)步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要三腳架外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是________(從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處)．

A．燒杯　B．坩堝　C．表面皿　D．泥三角　E．酒精燈　F．干燥器

(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是________；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是________．

(3)步驟④反應(yīng)的離子方程式是________．

(4)步驟⑤中，某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是________．

(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法：________．

根據(jù)下圖完成問題：

(1)上述裝置中，在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現(xiàn)象，還可以用什么簡(jiǎn)單的方法證明該裝置不漏氣．________．

(2)寫出濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(3)如果用圖中的裝置檢驗(yàn)上述反應(yīng)的全部產(chǎn)物，寫出下面標(biāo)號(hào)所表示的儀器中應(yīng)加入的試劑的名稱及其作用：

A中加入的試劑和作用是________．B中加入的試劑和作用是________．D中加入的試劑和作用是________．

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，C中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是________．

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)“NO₂能否支持燃燒”這個(gè)問題很感興趣，他們決定自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：向燒瓶中加入適量濃硝酸并加熱，當(dāng)燒瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生之后，將燃著的木條伸入燒瓶中，發(fā)現(xiàn)木條火焰熄滅．由此他們得出“NO₂不能支持燃燒”的結(jié)論．

甲組同學(xué)所得的結(jié)論一定正確嗎？請(qǐng)你說明理由：________．

(2)乙組同學(xué)通過查閱資料得知，一些不活潑金屬的硝酸鹽受熱時(shí)也能產(chǎn)生NO₂氣體，如：2Cu(NO₃)₂2CuO＋4NO₂↑＋O₂↑，2AgNO₃2Ag＋2NO₂↑＋O₂↑．他們根據(jù)此原理設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(加熱、夾持儀器未畫出)，并分別用Cu(NO₃)₂和AgNO₃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)紅棕色氣體進(jìn)入集氣瓶后，帶火星的木炭均能復(fù)燃，乙組同學(xué)由此得出“NO₂能支持燃燒”的結(jié)論．

①老師認(rèn)為上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中選用的反應(yīng)物是________，其結(jié)論不可靠的原因是________．

②運(yùn)用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，造成的不良后果是________．

(3)丙組同學(xué)擬設(shè)計(jì)一個(gè)用較為純凈的NO₂氣體(無O₂產(chǎn)生)來探究“NO₂能否支持燃燒”的實(shí)驗(yàn)．

①丙組同學(xué)制取NO₂的化學(xué)方程式是________．

②下圖是該組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取并收集NO₂氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑袑⒃撗b置補(bǔ)充完整，并注明補(bǔ)充裝置中所用試劑．

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑．請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品，用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明過氧化鈉可作供氧劑．

(1)A是制取CO₂的裝置．寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(2)填寫表中空格：

(3)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(4)試管F中收集滿氣體后，下一步實(shí)驗(yàn)操作是：________．

請(qǐng)按照下面的實(shí)驗(yàn)步驟制備氫氧化鐵膠體，體驗(yàn)?zāi)z體的制備．

首先用燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱到沸騰，然后逐漸向燒杯中滴加1 mol·L^－1 FeCl₃溶液，并繼續(xù)煮沸到液體呈透明的紅褐色即得氫氧化鐵膠體．

FeCl₃＋3H₂OFe(OH)₃(膠體)＋3HCl

(1)設(shè)法讓一束可見光通過你所制得的液體，檢驗(yàn)是否是膠體．除此之外，你認(rèn)為還可以用什么方法判斷你制備的膠體是否成功？

(2)某同學(xué)在活動(dòng)過程中，邊滴加FeCl₃溶液邊用玻璃棒攪拌，結(jié)果沒有制出膠體，請(qǐng)你幫他分析其中的原因．

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)．某化學(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程，其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下

根據(jù)要求填空：

(1)B裝置有三種功能：①________；②________；③________．

(2)設(shè)V(Cl₂)/V(CH₄)＝x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值的取值范圍為________．

(3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是________．

(4)E裝置的作用是________(填編號(hào))．

A．收集氣體

B．吸收氯氣

C．防止倒吸

D．吸收氯化氫

(5)在C裝置中，經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)光照射，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式________．

(6)E裝置除生成鹽酸外，還含有有機(jī)物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為________．

該裝置還有缺陷，原因是沒有進(jìn)行尾氣處理，其尾氣主要成分為________(填編號(hào))．

A．CH₄

B．CH₃Cl

C．CH₂Cl₂

D．CHCl₃

E．CCl₄

實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18 g·mL^－1，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5％濃鹽酸配制250 mL　0.1 mol·L^－1的鹽酸溶液，填空并請(qǐng)完成下列問題：

(1)配制250 mL　0.1 mol·L^－1的鹽酸溶液．

(2)容量瓶上除有刻度線外還應(yīng)標(biāo)有________，在使用前必須檢查容量瓶是否完好以及________處是否漏水(填容量瓶的受檢部位)．

(3)配制時(shí)，其正確的操作順序是(用字母表示，每個(gè)字母只能用一次)________．

A．用30 mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水(約30 mL)，用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其混合均勻

C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250 mL的容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度2～3 cm處

(4)操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是________．溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫，這是因?yàn)?U>________．

(5)若出現(xiàn)如下情況，對(duì)所配溶液濃度將有何影響？(填：“偏低”“偏高”“無影響”)

沒有進(jìn)行A操作________；加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度________；定容時(shí)俯視________．

(6)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理？

加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度________；向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面________．

已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì)，為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可用下圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按圖組裝儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性

②將a g試樣放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液

③稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量，得到b g

④從分液漏斗滴入6 mol·L^－1的硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止

⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣

⑥再次稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量，得到c g

⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作，直到U形管的質(zhì)量基本不變，為d g

請(qǐng)?zhí)羁蘸屯瓿蓡栴}：

(1)在用托盤天平稱量物品時(shí)，如果天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，說明________．

(2)裝置中干燥管B的作用是________．

(3)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸，測(cè)試的結(jié)果________(填“偏高”“偏低”或“不變”)．

(4)步驟⑤的目的是________．

(5)步驟⑦的目的是________．

(6)試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為________．

(7)還可以用其他實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．請(qǐng)簡(jiǎn)述一種不同的實(shí)驗(yàn)方法．

某化學(xué)學(xué)習(xí)與研究小組為了探究新制備的飽和氯水的組成和性質(zhì)而進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)：用膠頭滴管將新制備的飽和氯水逐滴滴入含有酚酞的紅色NaOH溶液中，邊滴邊搖蕩，并連續(xù)觀察現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液的紅色逐漸褪去得無色溶液．

根據(jù)預(yù)測(cè)，實(shí)驗(yàn)中溶液紅色逐漸褪去的原因可能有兩種：①HCl中和了NaOH；②HClO氧化了酚酞．他們又要通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究溶液的紅色逐漸褪去的原因是上述實(shí)驗(yàn)中的①還是②．若這項(xiàng)工作由你來完成，請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的文字說明實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論．

如圖所示，在燒杯中盛有100 mL蒸餾水，水中懸浮著一個(gè)表面光滑、耐熱、耐堿的小球(此球穩(wěn)定在水的中央)．將10 g金屬鈉分多次投入到水中，最后使燒杯內(nèi)的液體恢復(fù)到原來的蒸餾水的溫度．

完成下列問題：

(1)10 g鈉要分多次投入的主要原因是________．

(2)將10 g鈉全部投入完畢所進(jìn)行的次數(shù)可能是________．

A．5次

B．10次

C．大于10次

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，從燒杯內(nèi)小球的位置觀察到的現(xiàn)象是________，出現(xiàn)此種現(xiàn)象的主要原因是________．

(4)實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是________．