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已知：Mno₂＋4HCl(濃)MnCl₂＋Cl₂↑＋2H₂O請(qǐng)用下圖裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明Cl₂的氧化性比I₂的氧化性強(qiáng)．

請(qǐng)回答下列問題：

(1)若氣流從左到右，則上述儀器的連接順序?yàn)開_______．(用字母表示)

(2)證明Cl₂比I₂的氧化性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，反應(yīng)的離子方程式是________．

(3)若要證明Cl₂的氧化性比Br₂強(qiáng)，則需做的改動(dòng)是________．

(4)你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)的整體設(shè)計(jì)是否完善？________．

若不完善，請(qǐng)說(shuō)明理由并提出你的改進(jìn)方案．________

某鋁合金(硬鋁)中含有鎂.銅.硅，為了測(cè)定該合金中鋁的含量，有人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

(1)稱取樣品ag該實(shí)驗(yàn)使用的儀器名稱是________

(2)將樣品溶解于足量稀鹽酸中過濾，濾液中主要含有________，濾渣中含有________該溶解過濾實(shí)驗(yàn)中使用的儀器有________

(3)濾液中加入過量的NaOH溶液，過濾，寫出該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的離子方程式________．

(4)上述濾液通入足量的二氧化碳后過濾，將沉淀用蒸餾水洗滌數(shù)次后，烘干并灼燒至質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱重質(zhì)量為bg，有關(guān)的離子方程式為________．計(jì)算該樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：________．

(5)①若實(shí)驗(yàn)中，氫氧化鈉量不足，則測(cè)定結(jié)果________(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)

②若實(shí)驗(yàn)(4)中沉淀沒有洗滌，則結(jié)果________，若沉淀灼燒不充分，則結(jié)果________．

海水的綜合利用可以制備金屬鎂，其流程如下圖所示：

(1)若在空氣中加熱MgCl₂·6H₂O，生成的是Mg(OH)Cl或MgO，寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

____________________________________________________．

(2)Mg(OH)₂沉淀中混有Ca(OH)₂應(yīng)怎樣除去？寫出實(shí)驗(yàn)步驟．

(3)實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過程，在溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟操作中都要用到玻璃棒，分別說(shuō)明在這三種情況下使用玻璃棒的目的．

①溶解時(shí)：___________________

②過濾時(shí)：___________________

③蒸發(fā)時(shí)：___________________

已部分氧化的亞硫酸鈉，為確定其純度，要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①稱取樣品W₁g�、趯�樣品溶解于蒸餾水中　③給溶液加稍過量的經(jīng)鹽酸酸化的BaCl₂溶液�、苓^濾．洗滌，干燥，沉淀，稱其質(zhì)量為W₂g，試回答：

(1)BaCl₂用鹽酸酸化的原因__________________________；

(2)BaCl₂溶液要加入稍過量的原因____________________；

(3)怎樣檢查SO₄^2－是否完全除去_____________________；

(4)判斷沉淀是否洗掉的方法_________________________；

(5)Na₂SO₃純度的表示式_____________________________．

某河的河面上浮有大量的死魚，張老師聞?dòng)嵑螅�取回水樣和同學(xué)們一起研究．

(1)先觀察水樣的能見度，然后過濾水樣．下列水樣在過濾時(shí)無(wú)需用到的是________(填序號(hào))

A．漏斗

B．燒杯

C．玻璃棒

D．鐵架臺(tái)

E．酒精燈

(2)取過濾后的水樣，用兩種不同類型的物質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)該水樣是否呈酸性，他們選用的物質(zhì)可能是________、________請(qǐng)你任選上述兩種物質(zhì)的一種，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

(3)若水樣呈酸性，往此水樣中加入Ba(NO₃)₂溶液，有白色沉淀生成，則該水樣中含有的一種物質(zhì)可能是________．

(4)面對(duì)內(nèi)河污染，有人建議：①對(duì)排入內(nèi)河的污水預(yù)先進(jìn)行治理；②將長(zhǎng)江水引入，把內(nèi)河的污水污泥沖走，使死水變活；③使用成本低，效率高，不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理內(nèi)河．以上建議你不同意的是________(填序號(hào))，理由是__________________．

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究某種氣體(純凈物)的性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面由光亮的紅色變?yōu)楹谏��?/P>

(2)趁熱將(1)中表面變黑的銅絲放入盛有這種氣體并且密閉的集氣瓶中，觀察發(fā)現(xiàn)銅絲表面的黑色變?yōu)楣饬恋募t色．試根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：

①實(shí)驗(yàn)中的黑色物質(zhì)是(寫化學(xué)式)________

②這種氣體可能是(只寫一種)________，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證此氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是________．

③請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你推斷的氣體是正確的．(簡(jiǎn)要填寫實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)

現(xiàn)有三種常用化肥，分別是碳酸氫銨，氯化銨和硫酸鉀．某同學(xué)對(duì)此開展識(shí)別化肥的探究活動(dòng)，步驟如下：

第一步：取上述三種研細(xì)的化肥各少量，分盛于三只試管中，均滴入少量鹽酸，有氣泡放出的是碳酸氫銨，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硫酸鉀．請(qǐng)完成碳酸氫銨與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型：

NH₄HCO₃＋HCl＝NH₄Cl＋________＋________．

反應(yīng)類型：________

第二步：另取少量氯化銨和硫酸鉀兩種化肥，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的是________，無(wú)明顯現(xiàn)象的是________．寫出生成白色沉淀時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________．

某校進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查時(shí)，教師給了同學(xué)一小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅、木炭粉或者是兩者的混和物，讓他們通過實(shí)驗(yàn)探究來(lái)確定．某同學(xué)的探究過程如下：

(1)[提出假設(shè)]

假設(shè)1：黑色粉末是木炭粉；

假設(shè)2：______________；

假設(shè)3：______________．

(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]他對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析：

取少量粉末于燒杯中，并加入適量的稀硫酸．則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表．

(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]通過實(shí)驗(yàn)及分析，確定該黑色物質(zhì)為木炭粉和氧化銅的混合物．

(4)[拓展]為了進(jìn)一步探究木炭粉和氧化銅的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了如下實(shí)驗(yàn)：將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若木炭粉完全反應(yīng))，待冷卻至室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入適量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．

請(qǐng)你回答：

〈1〉燒杯中________(填“有”或“無(wú)”)不溶物；

〈2〉若靜置后溶液呈無(wú)色，則該溶液中的溶質(zhì)是________(寫化學(xué)式)；

〈3〉若靜置后溶液呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．