科目: 來源:新課標 教材全解 高中化學 配人教版(必修1) 人教版 題型:058
實驗室里用下圖所示儀器和藥品來制取純凈的無水氯化銅.圖中A、B、C、D、E、F表示玻璃管接口,接口的彎曲和伸長等部分未畫出.根據(jù)要求填寫下列各小題空白.
(1)如果所制氣體從左向右流向時,上述各儀器裝置的正確連接順序是(填各裝置的序號)( )接( )接( )接( )接( )接( ),其中②與④裝置相連時,玻璃管接口(用裝置中字母表示)應是________接________.
(2)裝置②的作用是________;裝置④的作用是________;裝置⑥中發(fā)生反應的離子方程式是________.
(3)實驗開始時,應首先檢驗裝置的________;其方法是________;實驗結束時,應先熄滅________處的酒精燈.
(4)在裝置⑤的燒瓶中,發(fā)生反應的化學方程式為________.
(5)待充分反應后,裝置①的玻璃管中剩余物呈________色,冷卻后,將制得的產(chǎn)物配成飽和溶液呈________色.
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科目: 來源:新課標 教材全解 高中化學 配人教版(必修1) 人教版 題型:058
工業(yè)制純堿時,第一步是通過飽和食鹽水、氧和二氧化碳反應,獲得碳酸氫鈉晶體.它的反應原理可以用下面方程式表示:
NH3+CO2+H2O
NH4HCO3
NH4HCO3+NaCl(飽和)
NaHCO3↓+NH4Cl
以上反應總結果是放熱反應.請設計一個實驗,用最簡單的實驗裝置模擬實現(xiàn)這一過程,獲得NaHCO3晶體.可供選擇的實驗用品有:6 mol·L-1鹽酸、6 mol·L-1的硫酸、濃氨水、氫氧化鈉、消石灰、石灰石、氯化銨、食鹽、蒸餾水、冰,以及中學化學常用儀器.
(1)畫出實驗裝置示意圖(包括反應時容器中的物質),并在圖中玻璃容器旁從左至右分別用A,B,C……符號標明.
(2)請寫出在圖上用A,B,C……標明的各玻璃容器中盛放物質的化學式或名稱.
(3)利用本題所提供的實驗用品,如何判斷得到的產(chǎn)品是碳酸氫鈉的結晶,而不是碳酸氫銨或食鹽結晶.
說明:①本題裝置示意圖中的儀器可以用下面的方式表示:
敞開玻璃容器
有塞玻璃容器![]()
玻璃漏斗
分液漏斗![]()
玻璃導管
(但應標示出在液面上或液面下)
②鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃導管之間的聯(lián)接膠管等,在示意圖中不必畫出.如需加熱,在需加熱的儀器下方,標以“△”表示.
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科目: 來源:新課標 教材全解 高中化學 配人教版(必修1) 人教版 題型:058
實驗室制取少量Fe(OH)2采取的方法是將新制得的FeSO4溶液與NaOH溶液反應,但實驗生成的Fe(OH)2極易被空氣中氧氣所氧化而得不到白色Fe(OH)2沉淀,而是紅褐色,為此設計如圖所示裝置,這樣制得的氫氧化亞鐵的白色可以保持較長時間.
(1)實驗開始前如何檢查裝置的氣密性?
(2)氫氧化鈉溶液煮沸冷卻后再使用的目的是什么?
(3)實驗開始時,活塞a是應打開,還是關閉,為什么?
(4)當反應進行到一定程度后,關閉活塞a看到的現(xiàn)象是什么?寫出A、B兩裝置中的化學反應方程式.
(5)用一個100 mL燒杯代替B裝置,是否能夠成功制得Fe(OH)2且長時間保存?理由是什么?
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科目: 來源:中學教材全解 高中化學 必修1 人教新課標 人教新課標 題型:058
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科目: 來源:中學教材全解 高中化學 必修1 人教新課標 人教新課標 題型:058
資料顯示:“氨氣可在純氧中安靜地燃燒……”某;瘜W小組學生設計如圖所示裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進行氨氣在不同條件下反應的實驗.
(1)用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,大試管內碳酸鹽的化學式是________;堿石灰的作用是________.
(2)將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱.
①氨催化氧化的化學方程式是________;試管內氣體變?yōu)榧t棕色,該反應的化學方程式是________.
②停止反應后,立即關閉B中兩個活塞.一段時間后,將試管浸入冰水中,試管內氣體顏色變淺,請結合化學方程式說明原因________.
(3)將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進氣口通入到裝置C中,并在b管上端點燃氨氣.
①兩氣體通入的先后順序是________,其理由是________.
②氨氣燃燒的化學方程式是________.
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科目: 來源:中學教材全解 高中化學 必修1 人教新課標 人教新課標 題型:058
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科目: 來源:中學教材全解 高中化學 必修1 人教新課標 人教新課標 題型:058
已知乙醇沸點78℃,能與水以任意比混溶.乙醚沸點34.6℃,極易燃燒,微溶于水,在飽和Na2CO3溶液中幾乎不溶,而乙醇與飽和Na2CO3溶液仍互溶.今欲在實驗室用乙醇制取乙醚,反應原理為:
(1)甲和乙兩位同學分別設計了圖中甲、乙兩套制取乙醚的裝置,其中________裝置更合適,理由是________.對該裝置需要改進的地方是________.
(2)如果使用乙裝置,則在其冷凝管處標上進出水方向(用箭頭↑、↓表示);用乙裝置收集的乙醚中可能含的雜質是________,除雜試劑是________,所用主要儀器是________.
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科目: 來源:新教材新學案 配合普通高中課程標淮實驗教科書 化學② 必修 題型:058
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科目: 來源:2007新課標高一化學同步測試、第一節(jié) 金屬的化學性質(A) 題型:058
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科目: 來源:2007新課標高一化學同步測試、第一節(jié) 化學實驗基本方法(A) 題型:058
有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量的FeSO4,少量的Ag+和Na+,以及部分污泥.試設計一個既經(jīng)濟又合理的方法以回收金屬銀、硫酸亞鐵.分步列出實驗步驟,并說明每一步驟的目的( 不必寫化學方程式) .
________.
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