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科目: 來源:志鴻系列必修一訓(xùn)練化學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:043

(探究題)在2 400多年前,古希臘哲學(xué)家德謨克利特在一首詩中表達(dá)了物質(zhì)不滅的觀點:“無中不能生有,任何存在的東西也不會消滅.看起來萬物是死了,但是實則猶生;正如一場春雨落地,霎時失去蹤影;可是草木把它吸收,長成花葉果實,——依然欣欣向榮.”請你從分子和原子的觀點,說明物質(zhì)不滅的原因.

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科目: 來源:志鴻系列必修一訓(xùn)練化學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:043

膠體粒子往往通過吸附可以帶有電荷,一般非金屬氧化物膠體帶負(fù)電荷,如土壤膠體;金屬氧化物帶正電荷,如氧化鐵、氫氧化鐵等.完成下題:

(1)

土壤膠體顆粒帶負(fù)電荷,因此土壤中施用含氮總量相同的下列化肥時,肥效最差的是

[  ]

A.

硫銨

B.

氯化銨

C.

碳銨

D.

硝酸銨

(2)

已知氫氧化鐵膠體是氫氧化鐵膠粒吸附多余Fe3+生成的.現(xiàn)將氫氧化鐵固體粉碎使粒子直徑在1-100 nm之間,并懸浮于水中,再向懸濁液中加入________或________,即可制得Fe(OH)3膠體(填兩類不同物質(zhì)).

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科目: 來源:志鴻系列必修一訓(xùn)練化學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:043

在一次實驗探究活動中某一個小組的同學(xué)根據(jù)實驗方案,在實驗室領(lǐng)取了下列藥品:鋅、稀硫酸、濃鹽酸、二氧化錳、氫氧化鈉、液溴、氯化鋇、硝酸銀、氨水、氧化銅、稀硝酸等.如果是你來做實驗,你認(rèn)為怎樣擺放藥品在實驗操作時最方便?

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科目: 來源:志鴻系列必修一訓(xùn)練化學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:043

對下列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類:

(1)硫在氧氣里燃燒.

(2)鐵絲在氧氣里燃燒.

(3)紅磷在氧氣里燃燒.

(4)鎂條在氧氣里燃燒.

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同學(xué)們吃的零食的包裝袋中經(jīng)常有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑”,其主要成分是生石灰(CaO).

(1)生石灰屬于哪種類別的物質(zhì)?

(2)生石灰可作干燥劑的理由是什么?(用化學(xué)方程式表示)

(3)生石灰還可以跟哪些類別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?列舉兩例,并寫出化學(xué)方程式.

(4)小紙袋中的物質(zhì)能否長期持續(xù)地作干燥劑?為什么?

(5)在你所認(rèn)識的化學(xué)物質(zhì)中,還有哪些可以用作干燥劑?列舉一例.

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科目: 來源:設(shè)計必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043

氨氣、液氨、氨水和銨鹽有什么區(qū)別?

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科目: 來源:設(shè)計必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043

什么樣的氣體可用來做噴泉實驗?

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科目: 來源:設(shè)計必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043

濃硫酸、濃硝酸可以用鐵制或鋁制的容器盛裝,有人說濃硫酸、濃硝酸不與Fe、Al發(fā)生反應(yīng),這種說法正確嗎?

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科目: 來源:設(shè)計必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043

蔗糖中加入濃硫酸時,蔗糖變黑,體積膨脹,變成疏松多孔的海綿狀炭,并放出有刺激性氣味的氣體.你知道這個實驗中濃硫酸表現(xiàn)了它的什么性質(zhì)嗎?變黑的蔗糖體積為什么能夠膨脹?有刺激性氣味的氣體又是什么?你能寫出生成這種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式嗎?

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科目: 來源:設(shè)計必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043

硝酸與濃硫酸都具強氧化性,如何理解它們性質(zhì)上的相似性和差異性?

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同步練習(xí)冊答案