科目: 來源:全優(yōu)設計必修一化學人教版 人教版 題型:022
實驗室制取少量N2的反應是NaNO2+NH4Cl
NaCl+N2↑+2H2O,據(jù)這一反應,完成下列問題:
(1)判斷上述反應是氧化還原反應的方法是________.
(2)上述反應中的氧化劑是________,發(fā)生氧化反應的物質是________.
(3)當轉移電子物質的量為0.15 mol時,產(chǎn)生的氣體的物質的量為________.
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我國南方飲用水大多為河水.由于河水中含有較多的泥沙、懸浮物、細菌等.在將河水用作飲用水之前需經(jīng)下面A、B、C三步處理:
(1)A步中加入明礬的作用是________.
(2)能夠消毒殺菌的步驟是________.
(3)可以除去較大顆粒、懸浮物的步驟是________.
(4)經(jīng)過上述步驟,所得到的飲用水是________(填“純凈物”或“混合物”),其原因是________.
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汽車尾氣中的NO,是造成大氣污染的物質之一,但NO又是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的中間產(chǎn)物,另外NO在人體的血管系統(tǒng)內又有傳送信息的功能,有三位教授因此項研究成果而獲得1998年諾貝爾獎.
(1)從上述事實說明我們應如何辯證地看待化學物質的作用________.
(2)寫出NO造成酸雨的兩個化學反應方式________,________.
(3)在汽車尾氣排放管中安裝一個催化轉化器,可將尾氣中另一種有害氣體CO跟NO反應轉化為無毒氣體,該反應的化學反應方程式為________.
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今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:K+、NH
、Cl-、Mg2+、Fe3+、CO
、SO
,現(xiàn)每次取100.00 mL進行實驗.
①第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生.
②第二份加足量NaOH后加熱,收集到氣體0.896 L(標準狀態(tài)下).
③第三份加足量BaCl2后,得干燥沉淀6.27 g,沉淀經(jīng)足量鹽酸洗滌干燥后,剩2.33 g.
試完成有關問題:
(1)判斷K+、Cl-是否存在?K+________,Cl-________.(填下列序號)
A.一定存在 B.可能存在 C.一定不存在
(2)肯定存在的離子的原溶液中的物質的量濃度分別為________.
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硫酸的性質有:A.高沸點;B.強酸性;C.吸水性;D.脫水性;E.強氧化性.在下列硫酸的用途或化學反應中,硫酸可能表現(xiàn)上述的一個或者多個性質,試用字母填空:
(1)實驗室制取氫氣________.
(2)實驗室干燥氫氣________.
(3)濃硫酸與金屬銅的反應________.
(4)實際生產(chǎn)中,濃硫酸可用鋼瓶貯運________.
(5)濃硫酸使蔗糖變黑,且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生________.
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下列各組物質中,一定量的氣體X和一定量的氣體Y同時通入盛有溶液Z的洗氣瓶中(如圖所示),最終肯定有沉淀生成的是(假定實驗過程中不發(fā)生倒吸現(xiàn)象)( )
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下圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置:
(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的化學方程式是________.
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是①________,②________.
(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置.實驗時先關閉活塞________,再打開活塞________,才能使NO2氣體充滿②試管;當氣體充滿②試管后,將銅絲提起與溶液脫離.欲使燒杯中的水進入②試管,應如何操作?________.
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已知A、B、C、D為氣體,E、F為固體,G是氯化鈣,它們之間的轉換關系如下圖所示:
(1)D的化學式是________,E的化學式(分子式)是________.
(2)A和B反應生成C的化學方程式是________.
(3)E和F反應生成D、H和G的化學方程式是________.
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科目: 來源:全優(yōu)設計必修一化學人教版 人教版 題型:022
干燥的氨氣在高溫下能被氧化銅氧化,生成兩種單質和一種化合物.完成上述反應可選用下列裝置進行.
(1)當氣體流向從左到右時,儀器連接的順序是________.
(2)裝置B的作用是________.裝置C的作用是________.
(3)裝置D中反應的化學方程式是________.
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