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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高中化學(xué)必修2(配山東科學(xué)技術(shù)出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)) 山東科學(xué)技術(shù)出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 題型:022

如圖每一方框中的字母代表一種反應(yīng)物或生成物:

物質(zhì)A跟B反應(yīng)生成物質(zhì)E、F和G;物質(zhì)C跟D反應(yīng)生成物質(zhì)I,某溫度下該反應(yīng)起始和某時(shí)刻的反應(yīng)混合物組成如表格所示.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)物質(zhì)H的分子式是________.

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是________.

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式(須注明反應(yīng)條件)是________.

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我國(guó)首創(chuàng)以鋁-空氣海水電池作為能源的新型海水標(biāo)志燈.它以海水為電解質(zhì)溶液,靠空氣中的氧氣使鋁不斷氧化而產(chǎn)生電流.只要把燈放入海水中數(shù)分鐘,就會(huì)發(fā)出耀眼的白光.則該電源負(fù)極材料為_(kāi)_______,正極材料為_(kāi)_______,正、負(fù)極反應(yīng)分別為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高中化學(xué)必修2(配山東科學(xué)技術(shù)出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)) 山東科學(xué)技術(shù)出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 題型:022

某高二化學(xué)興趣小組為了探究鋁電極在原電池中的作用,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如表:

試根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)1、2中Al所作的電極(正極或負(fù)極)是否相同(填“是”或“否”)答案:________.

(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)3完成下列填空:

①鋁為_(kāi)_______極,電極反應(yīng)式:________.

②石墨為_(kāi)_______,電極反應(yīng)式:________.

③電池總反應(yīng)方程式:________.

(3)實(shí)驗(yàn)4中鋁作負(fù)極還是正極________,理由是________.寫(xiě)出鋁電極的電極反應(yīng)式________.

(4)解釋實(shí)驗(yàn)5中電流計(jì)指針偏向鋁的原因:________.

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)出影響鋁在原電池中作正極或負(fù)極的因素:________.

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任何一個(gè)自發(fā)的氧化還原反應(yīng)都可以設(shè)計(jì)為原電池,下列化學(xué)反應(yīng)也不例外.

Fe+2FeCl33FeCl2

該電池的負(fù)極材料為_(kāi)_______,電極反應(yīng)式為_(kāi)_______.

該電池的正極材料為_(kāi)_______,電極反應(yīng)式為_(kāi)_______.

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在10℃和2×105 Pa的條件下,反應(yīng)aA(g)dD(g)+eE(g)建立平衡后,再逐步增大體系的壓強(qiáng)(溫度不變),下表列出了不同壓強(qiáng)下反應(yīng)建立平衡時(shí)物質(zhì)D的濃度:

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:

(1)壓強(qiáng)從2×105 Pa增加到5×105 Pa時(shí),平衡向________反應(yīng)方向移動(dòng),其理由是________.

(2)壓強(qiáng)從5×105 Pa增加到1×106 Pa時(shí),平衡向________反應(yīng)方向移動(dòng),其理由是________.

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近年來(lái),某些自來(lái)水廠用液氯進(jìn)行消毒處理時(shí)還加入少量液氨,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

NH3+HClOH2O+NH2Cl(一氯氨)

NH2Cl較HClO穩(wěn)定.試分析加液氨能延長(zhǎng)液氯殺菌時(shí)間的原因________.

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為防治酸雨,降低煤燃燒時(shí)向大氣排放的SO2,工業(yè)上將生石灰和含硫煤混合后使用.請(qǐng)寫(xiě)出燃燒時(shí),有關(guān)“固硫”(不使硫化合物進(jìn)入大氣)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

________________________________.

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牙齒表面由一層硬的、組成為Ca5(PO4)3OH的物質(zhì)保護(hù)著,它在唾液中存在下列平衡:

Ca5(PO4)3OH(固)5Ca2++OH

進(jìn)食后,細(xì)菌和酶作用于食物,產(chǎn)生有機(jī)酸,這時(shí)牙齒就會(huì)受到腐蝕,其原因是________________________________.

已知Ca5(PO4)3F(固)的溶解度比上面的礦化產(chǎn)物更小,質(zhì)地更堅(jiān)固.用離子方程式表示,當(dāng)牙膏中配有氟化物添加劑后能防止齲齒的原因是________.

根據(jù)以上原理,請(qǐng)你提出一種其他促進(jìn)礦化的方法________.

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把除去氧化膜的鎂條投入到盛有少量稀鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)氫氣產(chǎn)生的速率變化情況如圖所示.其中

t1~t2速率變化的主要原因是________________________;

t2~t3速率變化的主要原因是________________________.

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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高中化學(xué)必修2(配山東科學(xué)技術(shù)出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)) 山東科學(xué)技術(shù)出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 題型:022

在某一定條件下,xA+yBzC達(dá)到化學(xué)平衡.

(1)已知A、B、C都是氣體,其他條件不變,減小壓強(qiáng)后化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則x、y、z間的關(guān)系是________.

(2)已知C是氣體,且x+y=z.若其他條件不變而增大壓強(qiáng)后化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),其移動(dòng)的方向是________.

(3)已知B、C是氣體,且其他條件不變,而增大A的物質(zhì)的量后化學(xué)平衡不移動(dòng),則A的聚集狀態(tài)是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案