科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
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下列各組混合物的分離或提純方法正確的是 | |
A. |
用過濾法分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的混合物 |
B. |
用結(jié)晶法提純NaCl和KNO3混合物中的KNO3 |
C. |
用蒸餾法分離乙醇和乙酸的混合物 |
D. |
用加熱方法分離碘和氯化銨的混合物 |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
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下列除雜的方法不可行的是 | |
A. |
用過量的氨水除去Al3+溶液中少量的Fe3+ |
B. |
將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)除去N2中少量的O2 |
C. |
用新制的生石灰,通過加熱蒸餾,以除去乙醇中少量的水 |
D. |
用鹽酸除去AgCl中少量的Ag2CO3 |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
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實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體,其反應(yīng)放熱的是 | |
A. |
由無水醋酸鈉制CH4 |
B. |
由乙醇制C2H4 |
C. |
由電石制C2H2 |
D. |
由氯酸鉀制O2 |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
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下面是實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置和選用的試劑,其中錯誤的是 | |
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
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某同學(xué)設(shè)計了下列四種制備氣體的方案: ①加熱稀硫酸和乙醇制備乙烯 ②加熱稀鹽酸和二氧化錳制備氯氣 ③用稀硫酸和大理石制備二氧化碳 ④用稀硝酸和硫化亞鐵制備硫化氫 不宜采用的方案有 | |
A. |
只有①和② |
B. |
只有②和③ |
C. |
只有③和④ |
D. |
①②③④ |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
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關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是 | |
A. |
反應(yīng)物是乙醇和過量的3 mol/L硫酸的混合液 |
B. |
溫度計插入反應(yīng)溶液液面以下,以便控制溫度在140℃ |
C. |
反應(yīng)容器(燒瓶)中應(yīng)加入少許瓷片 |
D. |
反應(yīng)完畢先滅火再從水中取出導(dǎo)管 |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
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如圖所示的一套實(shí)驗(yàn)室裝置,可用于發(fā)生.干燥和收集氣體,下列各組物質(zhì)能利用這套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是
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A. |
銅屑和濃HNO3 |
B. |
二氧化錳和濃鹽酸 |
C. |
電石和水 |
D. |
碳酸鈣和稀鹽酸 |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
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為制備干燥、純凈的CO2,將大理石和鹽酸反應(yīng)生成的氣體先通過裝有下列物質(zhì)的兩個吸收裝置,兩個裝置中可依次裝入 | |
A. |
水;無水CaCl2固體 |
B. |
飽和NaHCO3溶液;稀H2SO4 |
C. |
濃H2SO4;飽和Na2CO3溶液 |
D. |
飽和Na2CO3溶液;稀H2SO4 |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
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實(shí)驗(yàn)室利用氧化還原反應(yīng)制取的氣體是 ①HCl、贖2S、跲2、蹸O2、軨l2、轓O | |
A. |
①③⑤ |
B. |
②⑤⑥ |
C. |
③④⑤ |
D. |
③⑤⑥ |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:021
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下圖裝置可用于
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A. |
加熱NaHCO3制CO2 |
B. |
用Cu與稀硝酸反應(yīng)制NO |
C. |
用NH4Cl與濃NaOH溶液反應(yīng)制NH3 |
D. |
用NaCl與濃H2SO4反應(yīng)制HCl |
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