科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二化學(xué) 人教社(新課標(biāo)B 2004年初審?fù)ㄟ^) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:013
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下列各變化中屬于原電池反應(yīng)的是 | |
| [ ] | |
A. |
在空氣中金屬鋁表面迅速氧化形成保護(hù)層 |
B. |
鍍鋅鐵表面有劃損時(shí),也能阻止鐵被氧化 |
C. |
紅熱的鐵絲與冷水接觸,表面形成藍(lán)黑色保護(hù)層 |
D. |
濃硝酸比稀硝酸更能氧化金屬銅 |
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下列產(chǎn)品的使用不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的是 | |
| [ ] | |
A. |
含磷洗衣粉 |
B. |
氫氣 |
C. |
含汞電池 |
D. |
煤 |
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關(guān)于吸熱反應(yīng)的說法,正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
凡需加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
B. |
只有分解反應(yīng)才是吸熱反應(yīng) |
C. |
使用催化劑的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
D. |
酸堿中和反應(yīng)的逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一化學(xué) 人教社(新課標(biāo)B 2004年初審?fù)ㄟ^) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:013
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化學(xué)在自然資源的開發(fā)和利用中具有重要的意義,下列對(duì)其認(rèn)識(shí)中不正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以更好的開發(fā)和利用資源 |
B. |
利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以制取更多物質(zhì),豐富物質(zhì)世界 |
C. |
人們?cè)陂_發(fā)和利用資源的過程中,對(duì)環(huán)境造成了污染,化學(xué)對(duì)此無能為力 |
D. |
人們對(duì)資源的開發(fā)和利用過程中,時(shí)刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展 |
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水資源非常重要,海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段,所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程(又稱海水脫鹽),其方法較多,如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等.下列方法中也可以用來進(jìn)行海水淡化的是 | |
| [ ] | |
A. |
過濾法 |
B. |
蒸餾法 |
C. |
分液法 |
D. |
萃取法 |
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下列對(duì)于廢棄塑料制品的處理方法中,最為恰當(dāng)?shù)氖?/P> | |
| [ ] | |
A. |
將廢棄物焚燒 |
B. |
將廢棄物切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中 |
C. |
將廢棄物應(yīng)用化學(xué)方法加工成防水涂料或汽油 |
D. |
將廢棄物傾倒在海洋中 |
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2004年4月22日是第35個(gè)“世界地球日”,我國(guó)確定的主題是“善待地球-科學(xué)發(fā)展”.下列行為中不符合這一主題的是 | |
| [ ] | |
A. |
采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) |
B. |
大量開采地下水,以滿足社會(huì)對(duì)水的需求 |
C. |
減少直至不使用對(duì)大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴 |
D. |
節(jié)約能源,提高能源利用率 |
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下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的說法中錯(cuò)誤的是 | |
| [ ] | |
A. |
含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營(yíng)養(yǎng)化 |
B. |
各國(guó)工業(yè)大量排放二氧化硫是全球氣候變暖的主要原因 |
C. |
劣質(zhì)裝修材料中的甲醛、苯、氡氣等對(duì)人體有害 |
D. |
廢舊電池中的汞、鎘、鉛等重金屬鹽對(duì)土壤和水源會(huì)造成污染 |
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化學(xué)在自然資源的開發(fā)和利用中具有重要的意義,下列對(duì)其認(rèn)識(shí)中不正確的是 | |
| [ ] | |
A. |
利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以更好的開發(fā)和利用資源 |
B. |
利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)規(guī)律,人們可以制取更多物質(zhì),豐富物質(zhì)世界 |
C. |
人們?cè)陂_發(fā)和利用資源的過程中,對(duì)環(huán)境造成了污染,化學(xué)對(duì)此無能為力 |
D. |
人們對(duì)資源的開發(fā)和利用過程中,時(shí)刻不能忘記資源的可持續(xù)性發(fā)展 |
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區(qū)別棉花和羊毛最簡(jiǎn)單的方法是 | |
| [ ] | |
A. |
加稀硫酸水解 |
B. |
浸入水中 |
C. |
加碘水 |
D. |
在火上灼燒 |
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