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科目: 來源:知識精講與能力訓(xùn)練  高三化學(xué) 題型:058

現(xiàn)有一定量的含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣,請從下圖中選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置,設(shè)計一個最簡單的實驗,測定Na2O2試樣的純度(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體、6mol/L鹽酸和蒸餾水).

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>

(1)寫出在實驗中Na2O和Na2O2分別發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

(2)應(yīng)選用的裝置是(只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號)________.

(3)所選用裝置的連接順序是________.

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科目: 來源:知識精講與能力訓(xùn)練  高三化學(xué) 題型:058

某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗.圖中鐵架臺等裝置已略去.請你幫助他們完成下列實驗報告.

(一)實驗?zāi)康模篲_______.

(二)實驗用品:儀器、天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等.藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸等

(三)實驗內(nèi)容:

(四)計算:樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=________(用含W、m1、m2的代數(shù)式表示)

(五)問題和討論:

  實驗完成后,老師評議說:按上述實驗設(shè)計,即使G中反應(yīng)完全、D中吸收完全,也不會得出正確的結(jié)果.經(jīng)討論,有同學(xué)提出在B與G之間加入一個裝置.再次實驗后,得到了較正確的結(jié)果.那么,原來實驗所測得的銅的質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是________.在B與G之間加入的裝置可以是________,其中盛放的藥品是________.

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科目: 來源:知識精講與能力訓(xùn)練  高三化學(xué) 題型:058

實驗室用下圖所示裝置制取溴化亞鐵.其中A為CO2發(fā)生裝置,D和d中均盛有液溴,E為外套電爐絲的不銹鋼管.e是兩只耐高溫的瓷皿,其中共盛有56g細鐵粉.實驗開始時先將鐵粉加熱至600℃~700℃,然后將干燥、純凈的CO2氣流通入D中,E管中反應(yīng)開始,最后將d中液溴滴入100℃~120℃的D中,經(jīng)過幾小時的連續(xù)反應(yīng),在鐵管的一端沉積有黃綠色鱗片狀溴化亞鐵80g.

請回答:

(1)如何檢查用塞子(插有導(dǎo)管和儀器)塞緊的D的氣密性________.

(2)若導(dǎo)入的CO2不干燥,會在E中發(fā)生副反應(yīng),其化學(xué)方程式為________;若在A中盛固體CaCO3,a中盛6mol/L鹽酸,為使導(dǎo)入D中的CO2為干燥純凈的氣體,則圖中B、C處的裝置和其中的試劑應(yīng)是:B為________,C為________.

(3)實驗時,裝置D和E的橡皮塞最好用鉛箔包住,原因是________.

(4)反應(yīng)過程中要不斷通入CO2,其主要作用是①________,②________.

(5)E中的反應(yīng)為:2Fe+3Br22FeBr3,2FeBr32FeBr2+Br2↑,求此實驗中FeBr2的產(chǎn)率________.

(6)為防止污染空氣,實驗時應(yīng)在F處連接盛________的尾氣吸收裝置.

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科目: 來源:知識精講與能力訓(xùn)練  高三化學(xué) 題型:058

為了測定某烷烴樣品(丁烷,并含少量丙烷等氣態(tài)烴)的平均分子量,設(shè)計了下面的實驗:

①取一個配有合適膠塞的潔凈、干燥的錐形瓶,準確稱量,得到質(zhì)量m1

②往錐形瓶中通入干燥的該烷烴樣品,塞好膠塞,準確稱量;重復(fù)操作,直到前后兩次稱量結(jié)果基本相同,得到質(zhì)量m2

③往錐形瓶內(nèi)加滿水,塞好膠塞,稱量得到質(zhì)量m3

已知實驗時的溫度T(K),壓強P(kPa),水的密度ρ(g·L-1),空氣的平均分子量29.0,密度ρ空氣(g·L-1),回答下面問題:

(1)本實驗的原理是(具體說明)_________.

(2)步驟②中為什么要重復(fù)操作,直到前后兩次稱量結(jié)果基本相同?

(3)具體說明本實驗中怎樣做到每次測量都是在相同體積下進行的?

(4)本實驗中收集氣體樣品的操作,可選用的方法是(填圖中標(biāo)號)_________.

(5)錐形瓶內(nèi)空氣的質(zhì)量(m空氣)是________(列出算式)

(6)瓶中樣品的質(zhì)量(m樣品)是________.(列出算式)

(7)由實驗測得該烷烴的平均分子量是________(列出算式)

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科目: 來源:知識精講與能力訓(xùn)練  高三化學(xué) 題型:058

已知SnCl4、SiCl4、AlCl3、PCl3等氯化物在潮濕的空氣中打開瓶塞后,都有白霧生成.為清楚地觀察磷在Cl2中燃燒,達到PCl3和PCl5分步生成的目的.可預(yù)先把干燥的Cl2貯存在100mL的注射器內(nèi),再把火柴頭大小的紅磷置于玻璃燃燒匙上烘干后,組成如圖所示的裝置.操作時打開彈簧夾,緩緩?fù)苿幼⑸淦鞯尼樔,待磷燃燒出現(xiàn)白霧時,立即關(guān)閉彈簧夾,停止推入Cl2,片刻后,可見到試管內(nèi)白霧凝成無色液滴附著在試管內(nèi)壁.然后再打開彈簧夾,繼續(xù)推入Cl2,就可看到管壁上液滴逐漸消失,管內(nèi)出現(xiàn)白煙,最后白煙凝結(jié)成白色固體附著在試管內(nèi)壁上.試回答:

(1)該實驗選擇玻璃燃燒匙,不選其他金屬燃燒匙的原因是________;

(2)該實驗的關(guān)鍵是,使用的Cl2和紅磷必須干燥,(請用必要的文字和化學(xué)方程式說明原因)________;

(3)第二次推入Cl2時發(fā)生的反應(yīng)是(用化學(xué)方程式表示)________,故第一次推入Cl2之所以要緩緩進行的原因是________.

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科目: 來源:知識精講與能力訓(xùn)練  高三化學(xué) 題型:058

某種堿式碳酸銅是孔雀綠色固體粉末,其組成可表示為Cu2(OH)2CO3·xH2O.

在加熱的條件下,它在失去結(jié)晶水的同時發(fā)生分解,反應(yīng)方程式是

  Cu2(OH)2CO3·xH2O2CuO+CO2↑+(x+1)H2O

  現(xiàn)取一定量該固體樣品,不準確稱量其質(zhì)量,用兩套儀器裝置,先后進行兩個實驗:

  實驗(Ⅰ)測定該堿式碳酸銅粉末組成中結(jié)晶水x的值;實驗(Ⅱ)用實驗(Ⅰ)結(jié)束后的殘留固體與乙醇蒸氣反應(yīng),并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物.

試回答下列問題:

(1)現(xiàn)已裝配好下面一套儀器裝置(參見圖示),裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、酒精燈、石棉網(wǎng)在圖中均已略去),這套裝置是用來完成上述的實驗________的.(填標(biāo)號).

(2)用圖示的儀器(必要的鐵架臺、鐵夾、酒精燈均在圖中略去)組裝完成另一個實驗的實驗裝置.組裝好儀器按氣流方向從左到右連接順序是________→________→________→________.

在這套實驗裝置中,干燥管H的作用是________.

(3)實驗開始時,堿式碳酸銅放在儀器(填裝置對應(yīng)字母)________中,乙醇放在儀器(填裝置對應(yīng)字母)________中.

(4)這兩套裝置中,在實驗時需要加熱的儀器是(填裝置對應(yīng)字母)________.

(5)實驗結(jié)束后可見試管D的內(nèi)壁有銀白色金屬析出.實驗中試管A內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,從試管A通入試管D的導(dǎo)管中氣體的成分是(寫名稱,其中水蒸氣不必寫出)________.

(6)這兩套裝置中,在實驗前后均要連同所盛試劑一起準確稱量的儀器是(填裝置對應(yīng)字母)________;若用托盤天平稱量,其中某次稱量記錄的數(shù)據(jù)是51.12g.這樣記錄是否合理?________(填“合理”或“不合理”).

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科目: 來源:知識精講與能力訓(xùn)練  高三化學(xué) 題型:058

用下列儀器、藥品驗證由銅和適量濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含NO(儀器可選擇使用,N2和O2的用量可自由控制),已知:①NO+NO2+2OH2NO2+H2O;②氣體液化溫度:NO2-21℃,NO-152℃.

試回答:

(1)儀器的連接順序(按從左到右連接,填各接口的編號)為________.

(2)反應(yīng)前先通入N2,目的是________.

(3)確認氣體中含NO的現(xiàn)象是________.

(4)裝置F的作用是________.

(5)如果O2過量,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

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科目: 來源:知識精講與能力訓(xùn)練  高三化學(xué) 題型:058

如圖(尚有部分儀器未畫),有一蒸餾燒瓶與注射器相連接,向蒸餾燒瓶中先加入0.384g銅片和18mL、2.5mol/L的稀硝酸溶液,立即用錫箔包住的橡膠塞封住燒瓶瓶口,實驗裝置內(nèi)的空氣在標(biāo)準狀況下為500mL(其中注射器內(nèi)不少于其體積1/2,見圖示).

(1)欲提高Cu與HNO3反應(yīng)的速率可采用多種不同措施.

①若采用加化學(xué)試劑法,可加入的試劑為________;

A.蒸餾水

B.無水醋酸鈉

C.塊狀石墨

②若用升高溫度法,請在上述示意圖空缺處畫出必需的儀器.

(2)當(dāng)燒瓶中的Cu和HNO3反應(yīng)開始后,可觀察到的現(xiàn)象有________.

(3)待Cu與HNO3反應(yīng)停止后,通過輕輕推拉注射器活塞,使裝置內(nèi)氣體與氣體、氣體與液體之間充分反應(yīng),若忽略液體體積變化,最終溶液中NO3的物質(zhì)的量濃度與開始時相比是否有變化________(填“有變化”或“不變”).

(4)在上述反應(yīng)過程中,曾經(jīng)被還原的硝酸為________mol.

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科目: 來源:知識精講與能力訓(xùn)練  高三化學(xué) 題型:058

怎樣鑒別氯化鉀、碳酸鉀和硫酸鉀三種白色固體?

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科目: 來源:知識精講與能力訓(xùn)練  高三化學(xué) 題型:058

“鹵塊”的主要成分為MgCl2(含F(xiàn)e2+、Fe3+、Mn2+等雜質(zhì)離子),若以它為原料,按如下工藝流程圖,即可制得輕質(zhì)氧化鎂.如果要求產(chǎn)品盡量不含雜質(zhì)離子,而且成本較低.流程中所用試劑或pH控制可參閱下表確定.

  注:

  Fe2+氫氧化物呈絮狀,不易從溶液除去,所以常將它氧化成為Fe3+生成Fe(OH)3沉淀而除去.

請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?/P>

(1)在步驟②加入的試劑X,最佳選擇應(yīng)________,其作用是________.

(2)在步驟③加入的試劑Y,應(yīng)是________之所以要控制pH=9.8,其目的是________.

(3)在步驟⑤時發(fā)生的化學(xué)方程式是________.

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