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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:022

下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象,反映了硫酸的哪些性質(zhì)?

(1)在工業(yè)上可用鐵槽車(chē)或鋁槽車(chē)運(yùn)輸濃硫酸.____________

(2)濃硫酸與甲酸共熱可制備一氧化碳.__________________

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀H2SO4反應(yīng)制備氫氣.______________

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:022

下面是自然界中氧的循環(huán)圖.

請(qǐng)根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題:

(1)下述過(guò)程中屬于氮的固定的是________.

(2)日本東京和美國(guó)洛杉磯都曾發(fā)生過(guò)嚴(yán)重的光化學(xué)煙霧事件,你認(rèn)為主要是由于循環(huán)圖中的過(guò)程________造成的.

(3)寫(xiě)出過(guò)程①所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________.

(4)如果空氣中同時(shí)含有較多的二氧化硫,那么過(guò)程①引起的自然災(zāi)害是什么?

(5)過(guò)程⑦在地表上發(fā)生時(shí),若人為地造成過(guò)程⑦過(guò)度的發(fā)生,會(huì)造成________,常見(jiàn)的人為因素有________.

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:022

根據(jù)下列變化進(jìn)行推斷.

且已知強(qiáng)熱A產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì)的平均式量(平均相對(duì)分子質(zhì)量或平均相對(duì)原子質(zhì)量)為26.3.

(1)推斷A、B、C、D的化學(xué)式:A________,B________,C________,D________.

(2)寫(xiě)出①②變化的離子方程式:

①________________________;

②________________________.

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:022

a、b、c、d、e是含有一種相同元素的五種物質(zhì),可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:

其中:a是單質(zhì);b是氣體;c、d是氧化物;e是最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物.

(1)如果a是一種淡黃色粉末狀固體,試推斷這五種物質(zhì)(用名稱(chēng)表示):

a________;b________;c________;d________;e________.

(2)如果a是一種常見(jiàn)氣體,試推斷這五種物質(zhì)(用化學(xué)式表示):

a________;b________;c________;d________;e________.

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有A、B、C三種氣體,A無(wú)色,在一定條件下A能與O2反應(yīng)生成B,B不溶于水,它能與O2反應(yīng)生成紅棕色氣體C;A、C氣體均溶于水,其水溶液分別呈堿性和酸性,推斷三種氣體的化學(xué)式:A________,B________,C________.

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我國(guó)的農(nóng)業(yè)因酸雨造成的損失每年高達(dá)15億元之多,為了有效地控制酸雨,目前國(guó)務(wù)院已經(jīng)批準(zhǔn)了《酸雨控制區(qū)和二氧化硫控制區(qū)的劃分方案》等法規(guī).

(1)

你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施為.

①少用煤作燃料

②把工廠的煙囪造高

③燃料脫硫

④在已酸化的土壤中加石灰

⑤開(kāi)發(fā)新能源

[  ]

A.

①②③

B.

①③⑤

C.

③④

D.

①③④⑤

(2)

在英國(guó)的一項(xiàng)研究表明:高煙囪可以有效地降低表面SO2的濃度.在20世紀(jì)的60年代至70年代的10年間,由發(fā)電廠排放出的二氧化硫的含量增加了35%,但由于造了高煙囪,地面的二氧化硫濃度降低了30%.請(qǐng)你從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)分析,這種做法是否可。坎⒄f(shuō)明你的理由.

(3)

用傳統(tǒng)的煤和石油作燃料,其主要的缺點(diǎn)是________.你預(yù)測(cè)一下新開(kāi)發(fā)的能源主要優(yōu)點(diǎn)應(yīng)是________.

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:022

NO因污染空氣而臭名昭著.近年來(lái),發(fā)現(xiàn)少量的NO在生物體內(nèi)許多組織中存在,因它有擴(kuò)張血管、免疫、增強(qiáng)記憶的功能而成為當(dāng)前生命科學(xué)的研究熱點(diǎn),NO亦被稱(chēng)為“明星分子”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)

NO對(duì)環(huán)境的危害在于

A.

破壞臭氧層

B.

高溫下能使一些金屬被氧化

C.

造成酸雨

D.

與人體血紅蛋白結(jié)合

(2)

在含Cu+的酶的活化中心中,亞硝酸根離子()可轉(zhuǎn)化為NO,寫(xiě)出Cu+和亞硝酸根離子在酸性水溶液中反應(yīng)的離子方程式:________.

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:022

現(xiàn)有酚酞試液、溴水、氨水、氫硫酸(H2S)等溶液.

(1)若要證明SO2有氧化性,可選用的試劑是________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;反應(yīng)方程式為_(kāi)________________.

(2)若要證明SO2有還原性,可選用的試劑是________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;

反應(yīng)方程式為_(kāi)________________.

(3)若要證明SO2是酸性氧化物,可選用的試劑是________,操作方法是________;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________.

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:022

在氯酸鉀的分解反應(yīng)中,關(guān)于二氧化錳的催化問(wèn)題,到目前還沒(méi)有明確的解釋?zhuān)b于反應(yīng)制得的氧氣中有氯氣的氣味,生成的氯化鉀又略帶紫紅色的客觀事實(shí),一種分析認(rèn)為其反應(yīng)過(guò)程如下:

①2KClO3+2MnO22A+B↑+C↑

②2AD+MnO2+C↑

③B+D2KCl+MnO2+C↑

試判斷:

(1)氯酸鉀分解的總反應(yīng)方程式:_______________.

(2)反應(yīng)①中的氧化劑是_______________________.

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________.

(4)按上述反應(yīng)過(guò)程,若要制取1.5 mol氧氣,總共有________mol電子轉(zhuǎn)移.

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:022

按下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程填空:

(1)寫(xiě)出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①____________________,

②____________________,

③____________________.

(2)寫(xiě)出圖中a、b、c、d對(duì)應(yīng)的顏色:

a________,b________,c________,d________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案