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科目: 來源:北京市四中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試題 題型:058

金剛烷是一種重要的化工原料,工業(yè)上可通過下列途徑制備:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)環(huán)戊二烯分子中最多有________個(gè)原子共平面;

(2)金剛烷的分子式為________,其分子中的-CH2-基團(tuán)有________個(gè);

(3)下面是以環(huán)戊烷為原料制備環(huán)戊二烯的合成路線:

①A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________;

②反應(yīng)④的化學(xué)方程式________;

③寫出環(huán)戊二烯與等物質(zhì)的量的Br2反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

(4)W是二聚環(huán)戊二烯的同分異構(gòu)體,能使溴的四氯化碳溶液褪色,苯環(huán)上兩個(gè)對(duì)位取代基,其中一個(gè)為-CH3.寫出W所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(含順反異構(gòu)):________.

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科目: 來源:福建師大附中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

下圖是銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

(2)學(xué)生甲用裝置Ⅰ探究銅與稀硝酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)過程在燒瓶中觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生,在試管中收集到無色氣體.

燒瓶中產(chǎn)生紅棕色氣體的原因是________(用方程式表示).

(3)學(xué)生乙認(rèn)為,甲用裝置Ⅰ實(shí)驗(yàn),無法說明問題.為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物為NO,甲設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)裝置,選擇下列藥品,并按下列實(shí)驗(yàn)步驟完成該實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)他的思路,回答下列問題:

藥品:稀硝酸 鋅!∈沂腆w

步驟:

①檢查裝置的氣密性

②向試管中加入一定量CaCO3固體

③向試管中倒入過量的稀HNO3并迅速蓋上帶銅絲和導(dǎo)管的橡皮塞

④待反應(yīng)完全后,將導(dǎo)管插入試管內(nèi)接近液面

⑤將銅絲插入到溶液中

⑥用注射器的針頭穿過橡皮塞并向試管內(nèi)推入氧氣(或空氣)

(ⅰ)步驟①②目的是________;

(ⅱ)推入氧氣或空氣的目的是________;

(ⅲ)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,某同學(xué)提出,這可能是Cu2+的濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?________(填“同意”或“不同意”),原因是________.

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科目: 來源:四川省金堂中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

在一容積為2 L的密閉容器中,加入0.2 mol的N2和0.6 mol的H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0

反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化情況如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)根據(jù)上圖,計(jì)算從反應(yīng)開始到平衡時(shí),平均反應(yīng)速率v(NH3)為________.

(2)該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率________.

(3)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應(yīng)溫度,達(dá)到新平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為________.(填序號(hào))

a、0.20 mol·L-1

b、0.12 mol·L-1

c、0.10 mol·L-1

d、0.08 mol·L-1

(4)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第8分鐘末達(dá)到新的平衡(此時(shí)NH3的濃度約為0.25 mol·L-1),請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出第5分鐘末到此平衡時(shí)NH3濃度的變化曲線.

(5)如果上述反應(yīng)在相同溫度和容器中進(jìn)行,欲使反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與原平衡相等,起始加入的三種物質(zhì)的物質(zhì)的量n(N2)、n(H2)、n(NH3)分別為a、b、c,則a、b、c之間應(yīng)該滿足的關(guān)系式為:________

(6)若該反應(yīng)在298 K、398 K時(shí)的化學(xué)平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1________K2(填“>”“=”或“<”).

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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

下圖是銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)Ⅰ實(shí)驗(yàn)裝置中能否證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的是NO氣體________(填“能”或“不能”),簡(jiǎn)述理由________.

(2)①若用Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO,則檢查氣密性的操作是________.

②在燒杯中加入一定體積的稀硝酸,打開止水夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的空氣,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到充滿整個(gè)干燥管,停止抽拉注射器,關(guān)閉止水夾,觀察到干燥管內(nèi)的現(xiàn)象為________.

③反應(yīng)停止后,打開止水夾,用注射器抽取干燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的空氣推出),關(guān)閉止水夾后取下注射器,并抽取一定量的空氣,觀察到的現(xiàn)象是________.

(3)上述實(shí)驗(yàn)完成后,將注射器內(nèi)的氣體通入到NaOH溶液中,其目的是________.

(4)銅與1 mol/L的硝酸反應(yīng).如果NO3濃度下降0.2 mol/L,則溶液中c(H+)同時(shí)下降________mol/L

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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:058

納米TiO2在涂料、光催化、化妝品等領(lǐng)域有著極其廣泛的應(yīng)用.制備納米TiO2的方法之一是TiCl4水解生成TiO2·xH2O,經(jīng)過濾,水洗除去其中的Cl再烘干、焙燒除去水分得到固體TiO2.用現(xiàn)代分析儀器測(cè)定TiO2粒子的大小.用氧化還原滴定法測(cè)定TiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù):一定條件下,將TiO2溶解并還原為Ti3+,再以KSCN溶液作指示劑,用NH4Fe(SO4)2標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+

請(qǐng)回答下列問題:

(1)TiCl4水解生成TiO2·xH2O的化學(xué)方程式為________.

(2)檢驗(yàn)TiO2·xH2O中Cl是否被除凈的方法是________.

(3)配制NH4Fe(SO4)2標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),加入一定量H2SO4的原因是________;

使用的儀器除天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒外,還需要下圖中的________(填字母代號(hào)).

(4)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是________.

(5)滴定分析時(shí),稱取TiO2(摩爾質(zhì)量為M g·mol-1)試樣w g,消耗c mol·L-1 NH4Fe(SO4)2標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL,則TiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為________.

(6)判斷下列操作對(duì)TiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定結(jié)果的影響(填“偏高”“偏低”或“無影響”)

①若在配制標(biāo)準(zhǔn)溶液過程中,燒杯中的NH4Fe(SO4)2溶液有少量濺出,使測(cè)定結(jié)果________.

②若在滴定終點(diǎn)讀取滴定管刻度時(shí),俯視標(biāo)準(zhǔn)液液面,使測(cè)定結(jié)果________.

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科目: 來源:山東省日照一中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期模塊筆試(學(xué)段調(diào)研)化學(xué)試題 題型:058

某課外實(shí)驗(yàn)小組欲探究鋁和銅的金屬性(原子失電子能力)強(qiáng)弱,同學(xué)們提出了如下實(shí)驗(yàn)方案:

A.比較鋁和銅的硬度和熔點(diǎn);

B.比較二者在稀硫酸中的表現(xiàn);

C.用鋁片、銅片、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液,比較二者的活動(dòng)性;

D.分別做鋁片、銅片與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn);

E.分別做Al(OH)3和Cu(OH)2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn);

F.比較Al(OH)3和Cu(OH)2的熱穩(wěn)定性;

G.將鋁片、銅片用導(dǎo)線連接后共同浸入濃硝酸中,接入電流計(jì),觀察電流方向.

(1)你認(rèn)為上述方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠衉_______;

(2)上述7個(gè)方案中除G外,可以設(shè)計(jì)成電池反應(yīng)的還有________;

(3)寫出D方案中反應(yīng)的化學(xué)方程式________;

(4)G方案中,因?yàn)殇X片在濃硝酸中發(fā)生________,故電池的負(fù)極是________;寫出該電池總反應(yīng)的離子方程式________.

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科目: 來源:江西省白鷺洲中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

(1)某學(xué)生用實(shí)驗(yàn)室常見的酸、堿、鹽和金屬為反應(yīng)物,并利用一個(gè)底部有小孔的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成如圖所示的替代簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器的即開即停裝置,該裝置中裝有銅絲網(wǎng)隔板,利用該裝置可制取哪些氣體________(答2種即可);若將銅絲網(wǎng)隔板改為鐵絲網(wǎng)隔板,則該裝置可用于制取何種氣體________,寫出反應(yīng)的離子方程式________.

(2)①寫出CO2和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

②某學(xué)生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)能生成硫酸鈉,你認(rèn)為他的判斷是否合理________,

(填“是或否”)簡(jiǎn)要說明理由:________.

③該同學(xué)無法斷定SO2和Na2O2反應(yīng)中是否有氧氣生成,擬使用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

裝置中B的作用是________,D的作用是________.

④為確認(rèn)SO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)物,該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟,你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的操作按順序排列是(填序號(hào))________.

A.用帶火星的細(xì)木條靠近干燥管口a,觀察細(xì)木條是否著火燃燒.

B.將C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液.

C.在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,觀察是否有沉淀生成.

D.在配成的溶液中先加入鹽酸,再加入氯化鋇溶液,觀察是否有氣泡或沉淀生成

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科目: 來源:安徽省宿州市十三所重點(diǎn)中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)理科試題 題型:058

某課外活動(dòng)小組利用如下圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物),圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去.實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管中的銅絲,約1 min后鼓入空氣.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>

(1)

檢驗(yàn)乙醛的試劑是

A.

銀氨溶液

B.

碳酸氫鈉溶液

C.

新制氫氧化銅懸濁液

D.

氧化銅

(2)

乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為________;

(3)

實(shí)驗(yàn)時(shí),常常將甲裝置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是________,由于裝置設(shè)計(jì)上的缺陷,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì)________.

(4)

反應(yīng)發(fā)生后,移去酒精燈,利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行.進(jìn)一步研究表明,鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如下圖所示.

試解釋鼓氣速度過快,反應(yīng)體系溫度反而下降的原因:________,該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量你認(rèn)為可用________來估量;

(5)

該課外活動(dòng)小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色.該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出兩種猜想:①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),探究哪一種猜想正確?________.

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科目: 來源:山西省山大附中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

某自主學(xué)習(xí)小組用HNO3與大理石反應(yīng)過程中質(zhì)量減小的方法,探究影響反應(yīng)速率的因素.所用HNO3濃度為1.00 mol·L-1、2.00 mol·L-1,大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,實(shí)驗(yàn)溫度為298 K、308 K,每次實(shí)驗(yàn)HNO3的用量為25.0 mL,大理石用量為10.00 g.

(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào):

(2)實(shí)驗(yàn)①中CO2質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系見下圖:依據(jù)反應(yīng)方程式CaCO3+HNO3Ca(NO3)2CO2↑+H2O,計(jì)算實(shí)驗(yàn)①在70-90 s范圍內(nèi)HNO3的平均反應(yīng)速率(忽略溶液體積變化,寫出計(jì)算過程).

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科目: 來源:山東省濟(jì)寧市泗水一中2011-2012學(xué)年高一3月月考化學(xué)試題 題型:058

A、B、C、D、E、F為原子序數(shù)依次增大的六種短周期元素,其中僅含一種金屬元素.A和D最外層電子數(shù)相同;B、C和E在周期表中相鄰,且C、E同主族.B元素的氫化物與其最高價(jià)氧化物水化物化合生成一種鹽,B、C的最外層電子數(shù)之和等于D的原子核外電子數(shù),A和C可形成兩種常見的化合物甲和乙(相對(duì)分子質(zhì)量甲<乙).請(qǐng)回答下列問題:

(1)B、F的元素名稱B________F________,E元素的周期表位置________,甲的電子式為________,乙的結(jié)構(gòu)式________.

(2)用某種廢棄的金屬易拉罐與A、C、D組成的化合物溶液反應(yīng),所產(chǎn)生的氣體可充填氣球,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式________.

(3)A與C、A與E均可形成18電子分子,這兩種分子在水溶液中反應(yīng)有淡黃色沉淀生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

(4)均由A、C、D、E四種元素組成的兩種化合物,在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生氣體的離子方程式________.

(5)E、F的非金屬性________強(qiáng)(填元素符號(hào));原因是________;并用一條化學(xué)方程式驗(yàn)證________.

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