科目: 來(lái)源:江西省安福中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題 題型:058
為探究鐵與濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng),某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悍治鲨F與濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng).
①洗氣瓶中濃硫酸的作用是________.
②寫出加熱條件下鐵與濃硫酸反應(yīng)生成SO2的化學(xué)方程式________.活動(dòng)小組預(yù)測(cè)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度降低,可能還會(huì)有氫氣產(chǎn)生,為進(jìn)一步確認(rèn)氣體的成分還需要進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)氣體的成分.
試劑:氫氧化鈉溶液、濃硫酸、氧化銅粉末、無(wú)水硫酸銅固體、品紅溶液、高錳酸鉀酸性溶液、堿石灰.儀器如下圖(可重復(fù)使用,可根據(jù)需要取用)
①連接儀器.將裝置的字母填入
內(nèi),并將試劑名稱填寫在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)(可不填滿).
![]()
②若混合氣體中含有氫氣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能觀察到的現(xiàn)象是________.
(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍_定產(chǎn)物的含量.若反應(yīng)后燒瓶中溶液含有的金屬陽(yáng)離子有Fe2+、Fe3+,其中檢驗(yàn)是否含有Fe3+可采用的試劑為________;如果該過(guò)程中共消耗了11.2 g鐵,反應(yīng)后的溶液能吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12 L氯氣,則原溶液中Fe3+的物質(zhì)的量為________mol.
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科目: 來(lái)源:江蘇泰興重點(diǎn)中學(xué)2011屆高三第一次檢測(cè)化學(xué)試題 題型:058
已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用下圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性
②將a g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到b g
④從分液漏斗滴入6 mol·L-1的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到c g
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,為d g
請(qǐng)?zhí)羁蘸突卮饐?wèn)題:
(1)在用托盤天平稱量樣品時(shí),如果天平的指針向左偏轉(zhuǎn),說(shuō)明________;
(2)裝置中干燥管B的作用是________;
(3)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測(cè)試的結(jié)果________(填偏高.偏低或不變);
(4)步驟⑤的目的是________;
(5)步驟⑦的目的是________;
(6)該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為_(kāi)_______.
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科目: 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011屆高三第一次月考化學(xué)試題 題型:058
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了金屬的知識(shí)后,探究Cu的常見(jiàn)化合物性質(zhì).過(guò)程如下:
[提出問(wèn)題]
①在周期表中,Cu、Al位置接近.Cu不如Al活潑,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②通常情況下,+2價(jià)Fe的穩(wěn)定性小于+3價(jià)Fe,+1價(jià)Cu的穩(wěn)定性也小于+2價(jià)Cu嗎?
③CuO有氧化性,能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
[實(shí)驗(yàn)方案]
(1)解決問(wèn)題①需用到的藥品有CuSO4溶液、________、________(填試劑名稱),同時(shí)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(2)解決問(wèn)題②的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:取98 g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時(shí),得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A.冷卻后稱量,A的質(zhì)量為72 g,A的化學(xué)式為_(kāi)_______.向A中加入適量的稀硫酸,得到藍(lán)色溶液,同時(shí)觀察到容器中還有紅色固體存在.
(3)為解決問(wèn)題③,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置為(夾持及尾氣處理裝置未畫出):
實(shí)驗(yàn)中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì).查資料可知,同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體.該氣體的化學(xué)式為_(kāi)_______.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
(1)Cu(OH)2具有兩性.證明Cu(OH)2具有兩性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案(2),得出的+1價(jià)Cu和+2價(jià)Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是高溫時(shí)________;在酸性溶液中________.
(3)CuO能夠被NH3還原.
[問(wèn)題討論]
有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)后生成的紅色物質(zhì)是Cu,也有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)后生成的紅色物質(zhì)是Cu和A的混合物.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)NH3與CuO反應(yīng)后生成的紅色物質(zhì)中是否含有A?
________________________
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科目: 來(lái)源:湖北省荊州市監(jiān)利縣第一中學(xué)2011屆高三八月月考化學(xué)試題 題型:058
某固體混合物可能由
Al、(NH4)2SO4、MgCl2、AlCl3、FeCl2中的一種或幾種組成,現(xiàn)對(duì)該混合物作如下實(shí)驗(yàn),所得現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(氣體體積數(shù)據(jù)已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積):回答下列問(wèn)題:
(1)
混合物中是否存在FeCl2________(填“是”或“否”);(2)
混合物中是否存在(NH4)2SO4________(填“是”或“否”),你的判斷依據(jù)是________.(3)
寫出反應(yīng)④的離子反應(yīng)式:________.(4)
請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷混合物中是否含有AlCl3(說(shuō)出你的計(jì)算依據(jù),不要求寫計(jì)算過(guò)程)________.(5)
把AlCl3溶液中加熱濃縮蒸干,不能得到AlCl3·6H2O晶體,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)可行的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)方案,怎樣從溶液中得到較純的AlCl3·6H2O晶體.________________
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科目: 來(lái)源:湖北省荊州市監(jiān)利縣第一中學(xué)2011屆高三八月月考化學(xué)試題 題型:058
某班級(jí)的探究小組研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解中起到催化劑的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(
一)制備氧化銅(1)
稱取5.0 g CuSO4·5H2O晶體,研細(xì)后溶解:此步驟需要的儀器有________.(2)
向盛有硫酸銅溶液的燒杯中滴加NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.此步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________;離子方程式為:
________.(3)A
.把步驟(2)中的溶液和沉淀轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿內(nèi),稍微加熱至沸騰,攪拌,直到沉淀全部變?yōu)楹谏腆w,停止加熱,再過(guò)濾、洗滌、干燥、再轉(zhuǎn)移到研缽中研細(xì)備用.B
.把步驟(2)中的溶液和沉淀轉(zhuǎn)移到過(guò)濾器中過(guò)濾,洗滌,將上述沉淀在蒸發(fā)皿中進(jìn)行蒸發(fā),至全部變?yōu)楹谏腆w為止.再轉(zhuǎn)移到研缽中研細(xì)備用.你認(rèn)為那一個(gè)步驟更好,說(shuō)明理由:
________.(
二)證明氧化銅起催化劑作用設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①任取兩份氯酸鉀,分別放入兩支試管,在其中一份中加入經(jīng)精確稱量的
ng氧化銅粉末;②將兩份氯酸鉀同時(shí)在相同條件下正確加熱,將放出的氣體通入水中;③停止加熱,冷卻,將原先混有氧化銅的反應(yīng)后混合物加水溶解,小心過(guò)濾,得到濾出物,洗滌并干燥;④觀察濾出物的顏色和狀態(tài);⑤將濾出物和炭粉混和,在密閉容器中高溫加熱,將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,并觀察試驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)
氧化銅作催化劑的理論依據(jù)是:________.(2)
以上實(shí)驗(yàn)步驟,有一步不夠嚴(yán)密,請(qǐng)指出是那一步:________(填步驟序號(hào));該步驟應(yīng)該做何改進(jìn)?________.(3)
要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還應(yīng)該再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是________.(4)
若用另一套實(shí)驗(yàn)裝置和操作替換第⑤步實(shí)驗(yàn),也可以達(dá)到這一步的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)從圖中所給的儀器作出合理選擇,將它們連接成一個(gè)符合設(shè)計(jì)者要求的試驗(yàn)裝置.這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置按照氣流從左到右的連接順序是
________接________接________接________接________接________.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:湖北省荊州市監(jiān)利縣第一中學(xué)2011屆高三八月月考化學(xué)試題 題型:058
新型材料納米α-
Fe粉具有超強(qiáng)的磁性能,可用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等.在不同溫度下,α-Fe粉與蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同:溫度低于570℃時(shí),生成FeO,高于570℃時(shí),生成Fe3O4.(1)
甲同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行α-Fe粉與水蒸氣的反應(yīng).證明實(shí)驗(yàn)中有氫氣產(chǎn)生的現(xiàn)象是
________.(2)
乙同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行α-Fe粉與水蒸氣的反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)物.①試管
a中的物質(zhì)是________.②乙同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
![]()
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定是否存在
Fe3O4,主要原因是________(用離子方程式表示)③乙同學(xué)稱取
5.60 g Fe粉,用上圖裝置反應(yīng)一段時(shí)候后,停止加熱.將試管內(nèi)的固體物質(zhì)在干燥器中冷卻后,稱得質(zhì)量為6.88 g.然后將冷卻后的固體物質(zhì)與足量FeCl3溶液充分反應(yīng),測(cè)定消耗FeCl3的物質(zhì)的量,最終確定產(chǎn)物的成分.若此裝置中Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物為Fe3O4,則消耗FeCl3的物質(zhì)的量應(yīng)為________mol.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:黑龍江省雙鴨山市第一中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試試題化學(xué)試題 題型:058
工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃酸.為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
[探究一]
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移人硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無(wú)明顯變化,其原因是________.
(2)另稱取鐵釘6.0 g放入15.0 ml.濃硫酸中,加熱,充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+.若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)先用________填序號(hào)
a.KSCN溶液和氯水
b.鐵粉和KSCN溶液
c.濃氨水
d.酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取336 ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng):
SO2+Br2+2H2O
2HBr+H2SO4
然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33 g.由于此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______.
[探究二]
分析上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體.為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)狀置(圖中夾持儀器省略).
(3)裝置B中試劑的作用是________.
(4)認(rèn)為氣體Y中還含有Q的理由是________(用化學(xué)方程式表示).
(5)為確認(rèn)Q的存在,需在裝置中添加M于________(選填序號(hào)).
a.A之前
b.A-B間
c.B-C間
d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有H2,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是________.
(7)若要測(cè)定限定體積氣體Y中H2的含量(標(biāo)準(zhǔn)狀況下約有28 ml H2),除可用測(cè)量H2體積的方法外,可否選用質(zhì)量稱量的方法?做出判斷并說(shuō)明理由________.
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科目: 來(lái)源:河南省鄭州市盛同學(xué)校2011屆高三第一次月考化學(xué)試題 題型:058
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科目: 來(lái)源:河南省鄭州市盛同學(xué)校2011屆高三第一次月考化學(xué)試題 題型:058
某無(wú)色透明溶液可能含有下列離子:K+、Al3+、Fe3+、Ba2+、NO3-、SO42-、HCO3-、Cl-,取該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①用藍(lán)色石蕊試紙檢測(cè)該溶液,試紙顯紅色;
②取溶液少許,加入銅片和稀硫酸共熱,產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體遇空氣立即變?yōu)榧t棕色;
③取溶液少許,加入氨水有白色沉淀生成,繼續(xù)加入過(guò)量氨水,沉淀不消失;
④取溶液少許,滴入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀;
⑤取實(shí)驗(yàn)④后的澄清溶液,滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加入過(guò)量的稀硝酸,沉淀不消失.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用簡(jiǎn)要語(yǔ)言描述在實(shí)驗(yàn)①中的操作
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷原溶液中肯定存在的離子是________,肯定不存在的離子是________.
(3)寫出與②③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的離子方程式:
②________ ③________
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科目: 來(lái)源:河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題 題型:058
二氯化二硫
(S2C12)在工業(yè)上用于橡膠的硫化.為了在實(shí)驗(yàn)室合成S2C12,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱了有關(guān)資料,得到如下信息:①在110℃~140℃時(shí),將干燥的氯氣與硫反應(yīng)可得到S2C12的粗產(chǎn)品.
②有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表:
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:
(1)儀器A,B的名稱分別為_(kāi)_______,________.
A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______.
C中的試劑名稱是________;儀器D的作用是________.
(2)上圖中裝置不夠完善,請(qǐng)你提出改進(jìn)意見(jiàn)________;
利用改進(jìn)后的正確裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(3)E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(4)如果在加熱E時(shí)溫度過(guò)高,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是________,在F中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.
(5)S2C12粗品中可能混有的雜質(zhì)是________、________、________,為了提高S2C12的純度,關(guān)鍵的操作是控制好溫度和________.
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