科目: 來(lái)源:浙江省杭州二中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058
有X、Y、Z、W四種在中學(xué)學(xué)過(guò)的固體化合物,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
①X、Y、Z、W的焰色反應(yīng)均為黃色.
②在Z、W中加入稀鹽酸,均有無(wú)色、無(wú)氣味的氣體放出.
③Y、Z、W分別與適量的Ba(OH)2濃溶液反應(yīng),均有白色沉淀生成;再加入過(guò)量鹽酸,由Z、W生成的白色沉淀均溶解,由Y生成的白色沉淀不溶解.
④在相同條件下,將足量的Y的溶液分別加到相同物質(zhì)的量濃度、相同體積的Z和W的溶液中,都有氣泡出現(xiàn).其中W溶液中氣泡出現(xiàn)較快.
⑤X與CO2反應(yīng)生成Z,同時(shí)生成另一種氣體,此氣體由地殼中含量最多的元素組成.
根據(jù)上述現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)X的化學(xué)式為_(kāi)_______,Y的化學(xué)式為_(kāi)_______;
(2)寫(xiě)出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式.
①Z+石灰水(離子方程式)________;
②X+CO2(化學(xué)方程式)________;
③W
(化學(xué)方程式)________.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:云南省昆明一中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058
已知二氧化硫可使高錳酸鉀溶液褪色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
5SO2+2KMnO4+2H2O
K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
用下圖裝置來(lái)驗(yàn)證濃硫酸與木炭在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物中含有SO2和CO2
![]()
①實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)產(chǎn)生的氣體應(yīng)從________端通入;從________端連接盛有澄清石灰水的實(shí)驗(yàn)裝置(用“a”或“b”填空).
②可觀察到A瓶的溶液的現(xiàn)象________.
③B瓶溶液的作用是________.
④C瓶溶液的作用是________.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:山東省兗州市2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058
如圖在下襯白紙的玻璃片中央放置適量的KmnO4顆粒,在周?chē)謩e滴加一滴KBr溶液,品紅溶液,含有酚酞的澄清石灰水,F(xiàn)eC12溶液,然后在KMnO4晶體上滴加適量的濃鹽酸,迅速蓋好表面皿.
![]()
提示:實(shí)驗(yàn)室中所用的少量氯氣可以用下述原理制。2KMnO4+16HC1(濃)
2KC1+2MnC12+5C12↑+8H2O,此反應(yīng)在常溫下即能進(jìn)行.
(1)a處反應(yīng)離子方程式是________.
(2)b處的現(xiàn)象是________;d處的現(xiàn)象是________.
(3)c處反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)在工業(yè)上用此原理制取漂白粉,在制取過(guò)程中用石灰乳而不用飽和石灰水的原因是________.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:山東省兗州市2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058
某學(xué)習(xí)小組為證明并觀察銅與稀HNO3反應(yīng)的產(chǎn)物是NO,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)你根據(jù)他們的思路,選擇下列藥品完成實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題.
供選擇的藥品:銅絲、稀硝酸、燒堿溶液、鐵粉、CaCO3顆粒.
![]()
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),必須進(jìn)行的第一步操作是檢驗(yàn)裝置的________;
(2)向試管中加入一定量的固體藥品________,其目的是________;然后向試管中倒入過(guò)量的稀硝酸,并迅速塞緊帶銅絲和導(dǎo)管的橡皮塞;
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,用蘸有NaOH溶液的棉花團(tuán)封住導(dǎo)管口;
(4)將銅絲向下移動(dòng)插入試管液體中,使之與硝酸反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式是________;
(5)將注射器插入試管口的橡皮塞中,向試管內(nèi)推入空氣,現(xiàn)象是________;
(二)問(wèn)題探究:分別將等質(zhì)量的銅片與等體積過(guò)量的濃、稀硝酸反應(yīng),所得溶液前者呈綠色、后者呈藍(lán)色,某同學(xué)認(rèn)為可能是Cu2+濃度的差異引起的,你認(rèn)為是否正確?________(填“正確”或“不正確”),理由是________
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:山東省兗州市2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058
現(xiàn)有五種離子化合物A、B、C、D和E,都是由下表中離子形成的:
![]()
為鑒別它們,分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果是:
a.B和D都不溶于水,也不容于酸;
b.A溶于水后,與上述某陽(yáng)離子反應(yīng)可生成B,且A溶液與過(guò)量氨水反應(yīng)生成白色沉淀;
c.C溶于水后,與上述某陽(yáng)離子反應(yīng)可生成D,且C溶液與過(guò)量氨水反應(yīng)生成白色沉淀.
d.E溶于水后,與上述某陰離子反應(yīng)可生成B;
e.A溶液與適量E溶液反應(yīng)生成沉淀,再加入過(guò)量E溶液,沉淀量減少,但不消失.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,填空:
(1)寫(xiě)出化合物的化學(xué)式:A________,C________,D________,E________.
(2)A溶液與過(guò)量的E溶液反應(yīng)后,最終得到沉淀的化學(xué)式是________.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:山東省兗州市2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058
某;瘜W(xué)興趣小組擬用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng),制取并收集2瓶干燥.純凈的氯氣.為防止換集氣瓶時(shí)生成的氯氣污染空氣,設(shè)計(jì)了如下裝置:
![]()
(1)寫(xiě)出Ⅰ裝置燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:________.
(2)裝置Ⅱ中盛放的藥品是飽和氯化鈉溶液,其作用是________;裝置Ⅲ的作用是干燥氯氣,應(yīng)盛放_(tái)_______.
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,先________a________b(填“關(guān)閉”或“打開(kāi)”,下同);當(dāng)集滿(mǎn)一瓶氯氣時(shí),為減少換集氣瓶時(shí)氯氣的外溢,再________a________b,換好集氣瓶后,繼續(xù)收集氯氣
(4)興趣小組的某些同學(xué)準(zhǔn)備在燒杯中加入下列溶液中的一種來(lái)吸收殘余氯氣,你認(rèn)為其中不恰當(dāng)?shù)?/B>是(填序號(hào))________.
A.氧化鈉溶液
B.濃硫酸
C.水
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:山東省兗州市2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058
已知“84消毒液”的有效成分是NaClO.試根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題.
(1)試以食鹽、水為原料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取“84消毒液”.(已知電解食鹽水可得到氯氣、氫氧化鈉、水)
①實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為:電解食鹽水制得氯氣;
②實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為:________;
反應(yīng)方程式為:________
③將制得的溶液裝瓶保存.
(2)“84消毒液”的消毒原理是(用化學(xué)方程式表示)________.用于殺死病菌的成分是________(寫(xiě)化學(xué)式).
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:江西省贛州市十一縣(市)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試題 題型:058
實(shí)驗(yàn)室配制500 mL 0.50 mol/L 的NaOH溶液,就該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①、用天平準(zhǔn)確稱(chēng)取NaOH固體________克
②、NaOH固體有很強(qiáng)的腐蝕性,稱(chēng)量時(shí)需選擇________盛裝NaOH固體
③、本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、玻璃棒、托盤(pán)天平(帶砝碼、鑷子)、藥匙、量筒,還缺少兩種儀器,它們是________;
④、某同學(xué)實(shí)際配制的NaOH溶液0.48 mol/L,則原因不可能是________(填寫(xiě)序號(hào)):
A、定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面下降再加水
B、容量瓶中原來(lái)存有少量蒸餾水
C、膠頭滴管定容時(shí)仰視讀數(shù)
D、未用蒸餾水洗滌用過(guò)的燒杯和玻璃棒2-3次就直接定容.
⑤、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,需檢查容量瓶________.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:江蘇省句容、六合、高淳三地2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試題 題型:058
某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
![]()
回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______;
(2)上圖括號(hào)內(nèi)的操作步驟均為_(kāi)_______;
(3)按此實(shí)驗(yàn)方案得到的NaCl固體中肯定含有________(填化學(xué)式)雜質(zhì);為了解決這個(gè)問(wèn)題可以向過(guò)濾得到的濾液中加入適量的________(填物質(zhì)的名稱(chēng));
(4)寫(xiě)出生成B的離子方程式________.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期中考試化學(xué)理科試題 題型:058
維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的化學(xué)式是C6H8O6,人體缺乏這樣的維生素能得壞血癥,所以維生素C又稱(chēng)抗壞血酸.在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C,例如新鮮橙汁中維生素C的含量在500 mg/L左右.某校課外活動(dòng)小組測(cè)定了某牌子的軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是測(cè)定實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告.(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)空白)
(一)測(cè)定目的:測(cè)定××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量.
(二)測(cè)定原理:C6H8O6+I(xiàn)2→C6H6O6+2H++2I―
(三)實(shí)驗(yàn)用品及試劑
(1)儀器和用品(自選,略)
(2)試劑:指示劑________(填名稱(chēng)),濃度為7.50×10-3 mol·L-1的I2標(biāo)準(zhǔn)溶液、蒸餾水等.
(四)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
(1)洗滌儀器,檢查滴定管是否漏液,潤(rùn)洗后裝好標(biāo)準(zhǔn)碘溶液待用.
(2)用________(填儀器名稱(chēng))向錐形瓶中移入20.00 mL待測(cè)橙汁,滴入2滴指示劑.
(3)用左手控制滴定管的________(填部位),右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視________,直到滴定終點(diǎn).滴定至終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象是________.
(五)數(shù)據(jù)記錄與處理(請(qǐng)?jiān)谙旅?B>設(shè)計(jì)并畫(huà)出數(shù)據(jù)記錄和數(shù)據(jù)處理的表格,不必填數(shù)據(jù)).
若經(jīng)數(shù)據(jù)處理,滴定中消耗標(biāo)準(zhǔn)碘溶液的體積是15.00 mL,則此橙汁中維生素C的含量是________mg/L.
(六)問(wèn)題討論:
(1)滴定時(shí)能否劇烈搖動(dòng)錐形瓶?為什么?________
(2)從分析數(shù)據(jù)看,此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁?________(填“是”或“不是”或“可能是”).制造商最可能采取的做法是________(填編號(hào)):
A.加水稀釋天然橙汁
B.橙汁已被濃縮
C.將維生素C作為添加劑
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com