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已知水在25℃和95℃時，其電離平衡曲線如圖所示：

(1)則25℃時水的電離平衡曲線應(yīng)為________．

(2)25℃時，將pH＝9的NaOH溶液與pH＝4的H₂SO₄溶液混合，若所得混合溶液的pH＝7，則NaOH溶液與H₂SO₄溶液的體積比為________．

(3)95℃時，若100體積pH₁＝a的某強(qiáng)酸溶液與1體積pH₂＝b的某強(qiáng)堿溶液混合后溶液呈中性，則混合前a與b之間應(yīng)滿足的關(guān)系是________．

DIS(Digital Information System)系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng)，它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機(jī)組成．DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺．某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度，以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點．實驗步驟如下：

(1)用________(填儀器名稱)量取10.00 mL食用白醋，在________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100 mL________(填儀器名稱)中定容，然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中．

(2)量取20.00 mL上述溶液倒入燒杯中，連接好DIS系統(tǒng)(如圖a)，向燒杯中滴加濃度為0.1000 mol·L^－1的氨水，計算機(jī)屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見下圖b)．

①用滴定管盛氨水前，滴定管要用________潤洗2～3遍，潤洗的目的是________．

②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是________．

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是________．

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑．某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實驗用品，用下圖中實驗裝置，A是制取CO₂的裝置，D中裝有過氧化鈉，進(jìn)行實驗來證明過氧化鈉可作供氧劑．

(1)填寫表中空格：

(2)若無C裝置，可能發(fā)生的干擾反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(3)試管F中收集滿氣體并從水中取出后，下一步實驗操作是________．

某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實驗室中配制100 mL　3.6 mol·L^－1的稀硫酸．

(1)若采用18 mol·L^－1的濃硫酸配制溶液，需要濃硫酸的體積為________．

(2)下列實驗步驟是配制溶液所必需的步驟，請使用各步驟的編號按照實驗操作時的順序進(jìn)行排序(只填各步驟的編號)________．

①溶解并恢復(fù)至室溫；②定容；③計算；④轉(zhuǎn)移；⑤量�。虎尴礈觳⑥D(zhuǎn)移；⑦反復(fù)倒轉(zhuǎn)搖勻．

(3)實驗中除了需要50 mL量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要的儀器有________．

(4)定容的正確操作是________．

(5)該小組在實驗室中發(fā)現(xiàn)了一張注射用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的葡萄糖(分子式為C₆H_l2O₆，相對分子質(zhì)量為180溶液的標(biāo)簽，如下圖所示．

則該溶液中含水________g；該溶液的物質(zhì)的量濃度為________(小數(shù)點后保留2位數(shù))．

用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實驗，將液體A逐滴加入到固體B中，回答下列問題：

(1)圖中D裝置在實驗中的作用是_______．

(2)若A為30％H₂O₂溶液，B為MnO₂，C盛有氫硫酸(H₂S)飽和溶液，旋開E后，C中出現(xiàn)淺黃色渾濁的現(xiàn)象，寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______．

(3)若A為濃鹽酸，B為KMnO₄，C中盛有KI淀粉溶液，旋開E后，C中的現(xiàn)象是_______；繼續(xù)通氣體于C中，足夠長的時間后，發(fā)現(xiàn)C中溶液的顏色消失，這是因為在溶液中I₂能被Cl₂氧化為HIO₃(碘酸為強(qiáng)酸)，寫出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式_______．

(4)若A為濃氨水，B為生石灰，C中盛有AlCl₃溶液，旋開E，足夠長的時間后，C中的現(xiàn)象是_______，C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______．

“速力菲”是一種人工合成的補(bǔ)鐵劑，某研究性學(xué)習(xí)小組為探究其主要成分，進(jìn)行了如下實驗：

(1)打開這種藥片的密封膜，發(fā)現(xiàn)其外觀為淡黃色；

(2)將“速力菲”投入小試管中，加入少量蒸餾水，充分振蕩后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁；慢慢加入稀硫酸后溶液變得澄清透明并顯黃色；滴加KSCN溶液，立即變?yōu)檠�紅色．學(xué)生甲由此斷定“速力菲”的主要成分是三價鐵鹽；

(3)學(xué)生乙的操作與甲大致相同，所不同的是他動作敏捷，且在振蕩前用橡皮塞塞緊試管口．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：溶液僅顯示淡紅色．乙同學(xué)認(rèn)為“速力菲”的主要成分不是三價鐵鹽而是亞鐵鹽．

(4)為了確認(rèn)甲、乙的結(jié)論是否正確，學(xué)生丙將乙所得的淡紅色溶液分成兩份繼續(xù)進(jìn)行實驗：

試回答下列問題：

(1)甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論中比較合理的是________，另一同學(xué)判斷出錯的原因是________．

(2)丙的實驗①說明維生素C具有較強(qiáng)的________性(填“氧化”或“還原”)．

(3)寫出與丙的實驗②中現(xiàn)象對應(yīng)的離子反應(yīng)方程式________；________

(4)關(guān)于丙的實驗③中的現(xiàn)象，丙同學(xué)提出了兩種假設(shè)：一種是過量的氯水與Fe³⁺結(jié)合生成了某種穩(wěn)定的新物質(zhì)；另一種則是過量的氯水將SCN^－氧化了．請你設(shè)計一個實驗方案以確認(rèn)哪種假設(shè)更合理________

(5)針對實驗?zāi)康模�本次實驗尚未完成的任�?wù)是________．

在實驗室里可用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)．圖中：

①為氯氣發(fā)生裝置；

②的試管里盛有15 mL　30％　KOH溶液，并置于熱水浴中；

③的試管里盛有15 mL　8％　NaOH溶液，并置于冰水浴中；

④的試管里加有紫色石蕊試液；

⑤為尾氣吸收裝置．

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>

(1)制取氯氣時，在燒瓶里加入一定量的二氧化錳，通過________(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸．實驗室制Cl₂的化學(xué)方程式________；實驗時為了除去氯氣中的HCl氣體，可在①與②之間安裝盛有________(填寫下列編號字母)的凈化裝置．

A．堿石灰

B．氫氧化鈉溶液

C．飽和食鹽水

D．濃硫酸

(2)如果將過量二氧化錳與20 mL　12 mol·L^－1的濃鹽酸混合加熱，充分反應(yīng)后生成的氯氣明顯少于0.06 mol．其主要原因有：

①________，

②________．

(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件，二者的差異是

①________；

②________．

反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后，②的試管中有大量晶體析出．下圖中符合該晶體溶解度曲線的是________(填寫編號字母)；從②的試管中分離出該晶體的方法是________(填寫實驗操作名稱)．

(4)實驗中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化，請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?/P>

有一包白色固體，可能含有CaCO₃、Na₂SO₄、KNO₃、CuSO₄、BaCl₂五種物質(zhì)中的一種或幾種．現(xiàn)進(jìn)行如下實驗：

(1)取少量固體粉末加到足量水中，得到白色沉淀，上層為無色清液．

(2)繼續(xù)往其中加入足量稀硝酸，白色沉淀完全消失，并有氣泡產(chǎn)生．

(3)取少量(2)中的溶液滴加Ba(NO₃)₂溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不溶．

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷：該白色固體中一定含有________，一定不含有________，可能含有________．

(4)檢驗可能含有的物質(zhì)是否存在的實驗方法________．