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科目: 來源:山東省濟(jì)南外國語學(xué)校2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058

某;瘜W(xué)興趣小組用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng)來制取并收集氯氣,裝置如下:

(1)

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________反應(yīng)中,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為________

(2)

興趣小組的某些同學(xué)準(zhǔn)備在燒杯中加入下列溶液中的一種來吸收殘余氯氣,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是

A.

氫氧化鈉溶液

B.

碳酸鈉濃溶液

C.

濃硫酸

D.

飽和氯化納溶液

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科目: 來源:山東省曲阜一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058

下圖所示為某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的乙醇氧化的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱儀器、鐵架臺、鐵夾等均未畫出).

圖中:A為無水乙醇(沸點(diǎn)為78℃),B為繞成螺旋狀的細(xì)銅絲,C為無水CuSO4粉末,D為堿石灰,F(xiàn)為新制的堿性Cu(OH)2懸濁液.

(1)E處是一種純凈物,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

(2)為使A中乙醇平穩(wěn)汽化成乙醇蒸氣,常采用的方法是________.

D處使用堿石灰的作用是________.

(3)能證明乙醇反應(yīng)后產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.

(4)本實(shí)驗(yàn)中若不加熱E處,其他操作不變,則發(fā)現(xiàn)C處無明顯變化,而F處現(xiàn)象與(3)相同.推斷B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

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科目: 來源:山東省曲阜一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058

用下圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈、鐵架臺等在圖中均已略去),請?zhí)羁眨?/P>

(1)寫出試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中忘記加入碎瓷片就加熱進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為防止暴沸,下一步的操作是:________.

(3)實(shí)驗(yàn)中加熱試管a的目的是:

①:________

②:________

(4)反應(yīng)結(jié)束后,振蕩試管b靜置,觀察到的現(xiàn)象是________.

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科目: 來源:吉林省長春十一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058

實(shí)驗(yàn)室要配制100 mL 0.2 mol·L-1的NaCl溶液,試回答下列各題:

(1)

下列儀器中,肯定不會用到的是________

A.錐形瓶

B.200 mL容量瓶

C.量筒

D.膠頭滴管

E.100 mL容量瓶

F.天平

(2)

若要實(shí)施配制,除上述儀器外,還缺少的儀器或用品是________.

(3)

容量瓶上除有刻度線外還應(yīng)標(biāo)有________,在使用前必須檢查容量瓶是否完好(是否漏水).

(4)

配制完畢后,下列四項(xiàng)操作會導(dǎo)致所得溶液濃度偏高的是

[  ]

A.

定容時(shí)仰視容量瓶刻度線

B.

定容時(shí)俯視容量瓶刻度線

C.

將冷卻后的溶液直接轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再進(jìn)行定容操作

D.

定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,補(bǔ)充幾滴水至刻度處

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科目: 來源:江蘇省鹽城中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058

下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯制取乙酸乙酯

[實(shí)驗(yàn)原理]甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃H2SO4混合共熱的方法制取乙酸乙酯,反應(yīng)的方程式為________

其中濃H2SO4的作用是________________

[裝置設(shè)計(jì)]甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列三套實(shí)驗(yàn)裝置:

請從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一種作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置,我選擇的裝置是________(選填“甲”或“乙”),丙同學(xué)將甲裝置中的玻璃管改成球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是________

[實(shí)驗(yàn)步驟]

①按我選擇的裝置儀器,在試管中先加入3 mL乙醇,并在搖動下緩緩加入2 mL濃H2SO4充分搖勻,冷卻后再加入2 mL冰醋酸;②將試管固定在鐵架臺上;③在試管B中加入適量的飽和Na2CO3溶液;④用酒精燈對試管A加熱;⑤當(dāng)觀察到試管B中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn).

[問題討論](1)步驟①裝好實(shí)驗(yàn)裝置,加入樣品前還應(yīng)檢查________

(2)試管B中飽和Na2CO3溶液的作用是________

(3)從試管B中分離出乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作是________

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科目: 來源:廣東省汕頭市2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試題 題型:058

乙酸乙酯是重要的化工原料,沸點(diǎn)約77℃.其水解反應(yīng)方程式為:

CH3COOC2H5+H2OCH3COOH+C2H5OH;酸和堿均可用作該反應(yīng)的催化劑.某興趣小組對NaOH溶液催化乙酸乙酯水解進(jìn)行了探究.

實(shí)驗(yàn)步驟:

向試管中加入8 mL NaOH溶液,再加入2 mL乙酸乙酯,用直尺量出乙酸乙酯的高度.再把試管放入70℃的水浴中,每隔1 min將其取出,振蕩,靜置,立即測量并記錄剩余酯層的高度.再迅速放回水浴中繼續(xù)加熱,如此反復(fù)進(jìn)行.改變NaOH溶液濃度,重復(fù)實(shí)驗(yàn).

數(shù)據(jù)記錄:乙酸乙酯水解后剩余的高度/min

回答下列問題:

(1)完成上述對比實(shí)驗(yàn)時(shí),每組實(shí)驗(yàn)都必須控制不變的因素有NaOH溶液體積、乙酸乙酯的用量和________

(2)分析上述數(shù)據(jù),得到乙酸乙酯水解速率的結(jié)論是:

①NaOH溶液濃度越大,水解速率越________;

②乙酸乙酯水解速率先快后慢,一段時(shí)間后停止水解.

(3)結(jié)論②的理論解釋是________;

(4)欲使乙酸乙酯完全水解,可采取的措施是________;

(5)有同學(xué)認(rèn)為有必要用蒸餾水代替NaOH溶液重復(fù)試驗(yàn),對數(shù)據(jù)進(jìn)行修正,主要原因是:________

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科目: 來源:海南省瓊海市嘉積中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三科化學(xué)文科試題 題型:058

紅葡萄酒密封儲存時(shí)間越長,質(zhì)量越好,原因之一是儲存過程中生成了有香味的酯.在實(shí)驗(yàn)室也可以用如下圖所示的裝置制取乙酸乙酯,請回答下列問題.

(1)乙醇分子中官能團(tuán)的名稱是________.

(2)試管a中加入幾塊碎瓷片的目的是________.

(3)試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,反應(yīng)類型是________.

(4)反應(yīng)開始前,試管b中盛放的溶液是________.

(5)可用________的方法把制得的乙酸乙酯分離出來.

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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試化學(xué)文科試題 題型:058

在試管甲中加入3 mL乙醇,然后邊振蕩試管邊慢慢加入2 mL 濃硫酸和2 mL乙酸,按下圖所示連接好裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以制取乙酸乙酯.

(1)試管乙中盛放的溶液是________.

(2)寫出乙醇與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

(3)實(shí)驗(yàn)完成后,試管乙的液面上有透明的不溶于水的油狀液體產(chǎn)生.若分離10 mL該液體混合物需要用到的玻璃儀器是________,這種方法叫做________.

(4)實(shí)驗(yàn)室可用乙醇來制取乙烯,將生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液,反應(yīng)后生成物的結(jié)構(gòu)簡式是________.

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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試化學(xué)文科試題 題型:058

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明食鹽中含有Na和Cl證明Na的方法名稱為________;現(xiàn)象為________

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鋁具有兩性取新制氫氧化鋁濁液分別裝入兩只試管中,一只試管中加入________試劑,現(xiàn)象________,證明氫氧化鋁具有________性;

另一只試管中加入________試劑,現(xiàn)象________,證明氫氧化鋁具有________性.

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶液中存在Fe3+離子加入________試劑,現(xiàn)象________

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科目: 來源:浙江省臺州市2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量評估化學(xué)試題 題型:058

從今年3月16日下午開始,大陸“海水受日本核輻射污染,碘可防輻射”等消息瘋傳,從紹興、寧波、臺州地區(qū)開始出現(xiàn)搶鹽潮,接著蔓延到多個(gè)城市,人們搶購加碘鹽是因?yàn)槭雏}中添加了碘元素.

Ⅰ.人們在即將受到核輻射前的24小時(shí)內(nèi),需在醫(yī)生指導(dǎo)下服用碘片,成人推薦服用量為100 mg碘,假設(shè)此碘鹽碘元素含量為40 mg/kg,要達(dá)到上述碘含量要求,需服用該碘鹽________kg,你覺得服用碘鹽防輻射合理嗎?________

Ⅱ.下圖為某加碘鹽標(biāo)簽的一部分.

已知:①KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O

②I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6(無色)

某同學(xué)欲測定此加碘鹽中碘元素的含量,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)

步驟1:稱取ag市售食鹽,配成溶液,全部轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入適量新制KI溶液,滴入滴稀硫酸,溶液變黃色,再加入3滴淀粉溶液.

步驟2:取一支50 mL堿式滴定管,用b mol·L-1的新制Na2S2O3溶液潤洗2~3次,裝滿溶液,調(diào)節(jié)液面高度至0刻度

步驟3:開始滴定直至終點(diǎn),重復(fù)操作2~3次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)第一次讀數(shù)為________mL.

(2)滴定終點(diǎn)的判斷方法________.

(3)經(jīng)過計(jì)算,此加碘鹽碘元素的含量為________mg/kg(用包含a、b的最簡表達(dá)式表示).

(4)下列操作可能會導(dǎo)致測量結(jié)果偏低的是________

A.步驟1中稱取食鹽時(shí)將砝碼放在左盤,食鹽放在放在右盤,游碼讀數(shù)為0.5 g

B.步驟1所配食鹽溶液未完全轉(zhuǎn)移至錐形瓶

C.步驟2中滴定管洗滌后未潤洗

D.步驟3滴定前滴定管尖嘴處有氣泡,滴定后氣泡消失

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同步練習(xí)冊答案