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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:山東省濰坊市三縣2010-2011學(xué)年高一模塊學(xué)分認(rèn)定考試化學(xué)試題 題型:058

“酒是陳的香”,就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過(guò)程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用下圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問(wèn)題:

(1)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式________

(2)濃硫酸的作用是:①________;②________

(3)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是________

(4)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止________.

(5)若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái),應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是________.

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科目: 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058

某化學(xué)課外小組用下圖裝置制取溴苯

先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端

活塞關(guān)閉)中

(1)寫出A中制取溴苯的化學(xué)方程式________.

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是________,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式________.

(3)C中盛放CCl4的作用是________.

(4)為證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入________溶液,觀察到________,則能證明.

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科目: 來(lái)源:浙江省臺(tái)州市2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估化學(xué)試題 題型:058

為定性探究乙醇的性質(zhì),某化學(xué)課外小組通過(guò)查閱資料并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.

方案Ⅰ:在盛有少量無(wú)水乙醇的試管中,加入一粒除去煤油的金屬鈉,在試管口迅速塞上配有尖嘴導(dǎo)管的單孔塞,點(diǎn)燃放出的氣體,并把一干燥的小燒杯罩在火焰上,在燒杯壁上出現(xiàn)液滴后,迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,向燒杯中加入少量的澄清石灰水,觀察有無(wú)混濁產(chǎn)生.

(1)請(qǐng)寫出乙醇與鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

(2)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)因缺少必要的步驟而存在安全隱患,請(qǐng)你指出所缺少必要的步驟是________.

(3)若向燒杯中加入少量澄清石灰水后發(fā)現(xiàn)有混濁,則燃燒產(chǎn)生CO2的物質(zhì)最可能是________(寫名稱).

方案Ⅱ:(1)取一根銅絲,把其中一端繞成螺旋狀(增大接觸面積).點(diǎn)燃一盞酒精燈,把繞成螺旋狀一端的銅絲移到酒精燈外焰上灼燒(如下圖),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________.

(2)把螺旋狀銅絲往酒精燈內(nèi)焰移動(dòng),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________,用化學(xué)方程式表示該現(xiàn)象產(chǎn)生的原理:________.

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科目: 來(lái)源:浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ).某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下述兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)探究KI溶液和FeCl3溶液反應(yīng)存在一定的限度.

可選試劑:

①0.1 mol·L-1 KI溶液

②0.1 mol·L-1

FeCl3溶液

③FeCl2溶液

④鹽酸

⑤KSCN溶液

⑥CCl4

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取5 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,滴加5~6滴0.1 mol·L-1 FeCl3溶液;

②充分反應(yīng)后,將溶液分成兩份;

③取其中一份,滴加CCl4,充分振蕩,靜置,CCl4層呈紫紅色,說(shuō)明反應(yīng)生成碘.

④另取一份,滴加試劑________,現(xiàn)象________,說(shuō)明________

(2)為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,該小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察________,定性比較得出結(jié)論;有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是________

②定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是________

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科目: 來(lái)源:浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

某學(xué)習(xí)小組研究同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律時(shí),設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)(表中的“實(shí)驗(yàn)步驟”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不一定是對(duì)應(yīng)關(guān)系).

(1)請(qǐng)將各實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫入下表中:

(2)此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:

金屬性比較:________,非金屬性比較:________;

(3)請(qǐng)寫出反應(yīng)②的離子方程式________

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科目: 來(lái)源:江西省白鷺洲中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期第三次月考化學(xué)試題 題型:058

工業(yè)上生產(chǎn)硫酸時(shí),利用催化氧化反應(yīng)將SO2的轉(zhuǎn)化為SO3是一個(gè)關(guān)鍵步驟.壓強(qiáng)及溫度對(duì)SO2的轉(zhuǎn)化率的影響如下表(原料氣各成分的體積分?jǐn)?shù)為:SO2 7%,O2 11%,N2 82%):

(1)已知SO2的氧化是放熱反應(yīng),如何利用表中數(shù)據(jù)推斷此結(jié)論?

________;

(2)在400~500℃時(shí),SO2的催化氧化采用常壓而不是高壓,主要原因是:________.

(3)選擇適宜的催化劑,是否可以提高SO2的轉(zhuǎn)化率?________(填“是”或“否”),是否可以增大該反應(yīng)所放出的熱量?________(填“是”或“否”);

(4)為提高SO3吸收率,實(shí)際生產(chǎn)中用________吸收SO3;

(5)已知:2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g) ΔH=-196.6 kJ/mol,計(jì)算每生產(chǎn)1萬(wàn)噸98%硫酸所需要的SO3質(zhì)量和由SO2生產(chǎn)這些SO3所放出的熱量.(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源:安徽省泗縣雙語(yǔ)中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期第二次月考化學(xué)試題 題型:058

實(shí)驗(yàn)室里用下圖所示裝置制取純凈的無(wú)水CuCl2.試回答下列問(wèn)題:

(1)寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目________

(2)B處盛有飽和食鹽水(或水),其作用是________

(3)C處盛放的試劑________(填名稱),其作用是________

(4)E處盛有________(填名稱),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________.

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅________處酒精燈.

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科目: 來(lái)源:青海省青海師大附中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

一無(wú)色氣體,可能由CO2、HCl、NH3、NO2、NO、H2中的一種或幾種組成.將此無(wú)色氣體通過(guò)盛有濃H2SO4的洗氣瓶,發(fā)現(xiàn)氣體體積減少.繼續(xù)通過(guò)裝有固體Na2O2的干燥管,發(fā)現(xiàn)從出氣管出來(lái)的氣體顏色顯紅棕色,再將該氣體全部通入盛滿水倒立于水槽中的試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)最后試管里仍然為一滿試管液體.由此可推知:①原氣體中一定含有________,一定不會(huì)有________;②最終結(jié)果可知原氣體中________與________氣體的體積比為________.

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科目: 來(lái)源:湖南省衡陽(yáng)市八中2011屆高三第二次月考化學(xué)試題 題型:058

噴泉實(shí)驗(yàn)是一個(gè)有趣實(shí)驗(yàn).現(xiàn)有250 mL的燒瓶充滿某種氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn).設(shè)玻璃導(dǎo)管長(zhǎng)35 cm,膠頭滴管中可擠出0.50 mL水.(不考慮溶質(zhì)的損失)

(1)0.5 mL水中至少要溶解________毫升該氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),水才能從尖嘴管噴出(假設(shè)水面保持不變)?

(2)下列氣體能做成噴泉實(shí)驗(yàn)的是________.(少選、錯(cuò)選不計(jì)分)

(3)假設(shè)NO2能進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后該燒瓶中溶液的物質(zhì)的量濃度為多少?(保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源:浙江省杭州十四中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各取了0.1 mol·L-1的一元酸(他們所取的酸可能是不同的)20.00 mL,分別向其中滴加0.1 mol·L-1的一元堿(他們所用的堿也可能是不同的),在滴加過(guò)程中不斷測(cè)定混合液的pH,下表是測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為了較方便準(zhǔn)確地量取所用的酸,甲同學(xué)量取酸液時(shí)左手拿洗耳球,右手所持的玻璃量器是________(填該量器的名稱),向酸溶液中滴加堿溶液時(shí),所用的儀器是________.

(2)分析表中的數(shù)據(jù),有一個(gè)數(shù)據(jù)肯定是錯(cuò)誤的,該數(shù)據(jù)是________,在回答以下問(wèn)題時(shí)都應(yīng)該剔除該數(shù)據(jù).

(3)四位同學(xué)所選用的酸溶液pH最大的是________(在甲、乙、丙、丁中選填).

(4)請(qǐng)計(jì)算甲同學(xué)在滴入19.98 mL堿溶液時(shí),溶液的pH約為________(保留一位小數(shù),也可用對(duì)數(shù)形式表示).

(5)若以上酸堿用于中和滴定,試給出選用指示劑的建議(填在表格中)

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