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實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液，但現(xiàn)在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉．某學生設計了如下方案：

如果此方案正確，那么：

(1)操作①可選擇________或________儀器．

(2)操作②是否可改為加硝酸鋇溶液？為什么？

(3)進行操作②后，如何判斷已除盡，方法是________________．

(4)操作③的目的是________，為什么不先過濾后再加碳酸鈉溶液？理由是_______________________．

(5)操作④的目的是____________________．

“酒是陳的香”，就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實驗室我們也可以用如下圖所示的裝置制取乙酸乙酯．回答下列問題：

(1)寫出制取乙酸乙酯的化學反應方程式________________

(2)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是(寫出一條即可)________________．

(3)裝置中通蒸氣的導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，目的是防止________．

(4)若要把制得的乙酸乙酯分離出來，應采用的實驗操作是________．

(5)做此實驗時，有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片，其目的是________．

某同學用如下所示裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)．其中氣體A的主要成分是氯氣，還含有少量水蒸氣．請回答下列問題：

(1)該實驗觀察到的實驗現(xiàn)象是________．

(2)濃硫酸的作用是________．

(3)該實驗設計還存在事故隱患，因此還需增加________裝置．

下圖為實驗室制備乙烯的裝置圖，請回答：

①燒瓶中加入的兩種試劑是________

②寫出實驗室制乙烯的化學方程式：________________

③實驗室收集乙烯應采用________法．

④如果用該裝置來制備乙炔氣體，還需要對上述裝置做些改動請指出需要改動的地方________________、________________

某課外研究小組，利用下列實驗裝置來完成“鐵與水蒸氣的反應”的實驗，并檢驗氣體產(chǎn)物．大試管中盛放是：(1)Mg(OH)₂，在受熱分解后能產(chǎn)生350℃的水蒸氣，使得反應獲得足夠高的熱量；(2)鐵粉和鐵絲網(wǎng)，鐵絲網(wǎng)的作用是為了加大鐵粉與水蒸氣的接觸面，并加大傳熱的效率．該實驗能加快反應的速率，提高實驗的成功率．

請你回答下列問題：

(1)寫出鐵與水蒸氣反應的化學方程式_______________．

(2)裝置B中盛放的是________，其作用是________．

(3)在實驗進行前必須進行的操作是________________；為了檢驗導管口b處的氣體，在檢驗前必須進行的操作是________________；

(4)實驗完畢后的操作是________________．

已知某待測液由Ag⁺、Mg²⁺、K⁺、Ba²⁺、NH₄⁺、NO₃^－中的若干種離子組成，進行如下實驗：

第一步：加入過量的稀鹽酸，有白色沉淀生成．

第二步：過濾，在濾液中加入過量的稀硫酸，又有白色沉淀生成．

第三步：再過濾，取少量濾液，滴入NaOH溶液至溶液呈堿性，在此過程中溶液無明顯現(xiàn)象，加熱該溶液，可產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體．

根據(jù)實驗現(xiàn)象回答：

(1)分別寫出第二步和第三步中所涉及的反應的離子方程式：

第二步：________，

第三步：________；

(2)待測液中一定含有________、NO₃^－離子，一定不含有________離子，還有一種離子不能確定其是否存在，要檢驗這種離子的實驗方法是(填寫實驗名稱和觀察到的現(xiàn)象及結論，不要求寫實驗操作過程)________，________．

在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1～2滴液溴，振蕩后溶液變?yōu)辄S色．

(1)甲同學認為這不是發(fā)生化學反應所致，使溶液變黃色的粒子是________；乙同學認為這是發(fā)生化學反應所致，使溶液變黃色的粒子是________；(以上2空填相應微粒的符號)

(2)現(xiàn)提供以下試劑：

A．酸性高錳酸鉀溶液

B．氫氧化鈉溶液

C．四氯化碳

D．硫氰化鉀溶液

請判斷哪位同學的推斷是正確的，并用兩種方法加以驗證，寫出選用的試劑編號及實驗中觀察到的現(xiàn)象．

翰林匯現(xiàn)用MnO₂與濃鹽酸反應制氯氣，再用銅粉和氯氣制取少量CuCl₂，其實驗流程示意圖如下：

上圖中“→”表示氣流方向．請完成下列填空．

(1)A中發(fā)生反應的離子方程式為________；

(2)B中選用的試劑是________；

(3)D裝置中的現(xiàn)象為________；

(4)若E中的試劑選擇KOH溶液，寫出相應的吸收反應的化學方程式________．

某同學為了測定其家中洗發(fā)液的酸堿性，該同學從學校借了部分化學儀器和藥品后，在家做了如下實驗：將一定體積的洗發(fā)液加入一定體積的蒸餾水中，充分攪拌后，洗發(fā)液充分溶解，測溶液的pH后向溶液中滴加食醋，每加入2 mL食醋就攪拌均勻，并測量溶液的pH，所得實驗記錄如下：

利用上述記錄的數(shù)據(jù)，以加入食醋的體積為橫坐標、溶液的pH為縱坐標繪制曲線圖，并根據(jù)曲線圖回答下列問題：

(1)該同學家的洗發(fā)液的酸堿性如何？

(2)所用食醋的pH及c(H⁺)分別是多少(不必計算)？

(3)為使該溶液呈中性，所加入食醋的恰當體積是多少(不必計算)？

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料．某校化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe₂O₃、Cu₂O或二者混合物．探究過程如下：

查閱資料：(1)Cu₂O是一種堿性氧化物，，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄

(2)Cu₂O在空氣中加熱生成CuO

(3)2Fe³⁺＋Cu＝2Fe²⁺＋Cu²⁺

提出假設

假設1：紅色粉末是Fe₂O₃

假設2：紅色粉末是Cu₂O

假設3：紅色粉末是Fe₂O₃和Cu₂O的混合物

設計探究實驗：

取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN試劑．

(1)若假設1成立，則實驗現(xiàn)象是________．

(2)若滴加KSCN試劑后溶液不變紅色，能否能證明固體粉末中不含F(xiàn)e₂O₃？________

(3)若溶液中還有固體存在，滴加KSCN試劑時溶液不變紅色，繼續(xù)滴加幾滴新制的氯水后溶液也不變紅色，則證明原固體粉末是________．

探究延伸：經(jīng)實驗分析，確定紅色粉末為Fe₂O₃和Cu₂O的混合物．

(4)實驗小組欲用加熱法測定Cu₂O的質(zhì)量分數(shù)．取a g固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時，稱其質(zhì)量為b g(b＞a)，則混合物中Cu₂O的質(zhì)量分數(shù)為________．