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科目: 來源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 題型:058

利用下圖裝置,選用適當?shù)脑噭赏瓿蓪嶒?1)、(2)、(3),并得出相應(yīng)的結(jié)論實驗(1)、(2)、(3)所用試劑或所得結(jié)論列表如下:

  

請完善表格,填寫表中的空白處(填寫所用試劑或?qū)嶒灲Y(jié)論)

(1)①________②________

(2)③________________

(3)④________⑤________⑥________

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科目: 來源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 題型:058

下圖是實驗室制取并以為原料進行特定反應(yīng)的實驗:

  

(1)A為氯氣發(fā)生裝置,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

________________________________________________

(2)實驗開始先點燃A處的酒精燈,打開旋塞K,讓充滿整個裝置,再點燃D處的酒精燈.通過C瓶后進入D,D裝置內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成和HCl(氣),試寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;裝置C的作用是________.

(3)E處石蕊試液的現(xiàn)象是________,其原因是________________.

(4)若將E處溶液改為石灰水,反應(yīng)過程的現(xiàn)象是

[  ]

A.有白色沉淀生成

B.無白色沉淀生成

C.先生成白色沉淀,然后沉淀消失

(5)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有少量產(chǎn)生,此時B中的現(xiàn)象________________,B的作用是________________.

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科目: 來源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 題型:058

驗室中用濃鹽酸與,再用反應(yīng)制少量漂白粉.已知制漂白粉是放熱反應(yīng),溫度稍高即發(fā)生副反應(yīng):.現(xiàn)有三位同學(xué)設(shè)計的三套裝置如圖(U形管中放有玻璃纖維,可使氣體順利通過):

  

(1)請從以下六方面對上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點進行評價,將適當?shù)倪x項序號填于下表內(nèi)(錯選、漏選、多選均倒扣分).

a.不易控制反應(yīng)速率
b.容易控制反應(yīng)速率
c.有副反應(yīng)發(fā)生
d.可防止副反應(yīng)發(fā)生
e.容易污染環(huán)境
f.可防止污染環(huán)境

(2)請從甲、乙、丙三裝置中,選取合理的組成部分(A、B、C、D、E、F、G),組裝一套你認為更完善的實驗裝置,連接順序(按氣流左到右方向)為________,在此裝置及甲、乙、丙三裝置中,你認為是否還缺少必要的裝置,說明原因________.

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科目: 來源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 題型:058

某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗.圖中鐵架臺等裝置已略去.請你幫助他們完成下列實驗報告.

  

(一)實驗?zāi)康模篲_______________________________.

(二)實驗用品:儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸等

(三)實驗內(nèi)容:

(四)計算:樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=________(用含W、的代數(shù)式表示)

(五)問題和討論:

實驗完成后,老師評議說:按上述實驗設(shè)計,即使G中反應(yīng)完全、D中吸收完全,也不會得出正確的結(jié)果.經(jīng)討論,有同學(xué)提出在B與G之間加入一個裝置.再次實驗后,得到了較正確的結(jié)果.那么,原來實驗所測得的銅的質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是________.在B與G之間加入的裝置可以是________,其中盛放的藥品是________.

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科目: 來源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 題型:058

兩位同學(xué)設(shè)計下述兩種實驗方案,并都認為,如果觀察到的現(xiàn)象和自己設(shè)計方案一致,即可確認無色氣體中一定會有氣體.

  

請你評價上述兩個方案是否嚴密并說明理由:

方案甲:________________________________________________

方案乙:________________________________________________

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科目: 來源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 題型:058

用示意圖中的簡易裝置可以進行氣體的發(fā)生和收集

  

(1)實驗前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?

答:________________________________________________.

(2)拔開試管a的橡皮塞,加入10mL6mol/L稀硝酸和1g薄銅片,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口.反應(yīng)開始時速度緩慢,逐漸加快.請寫出在試管中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

(3)從反應(yīng)開始到反應(yīng)結(jié)束,在試管a中可觀察到哪些現(xiàn)象,請你依次逐一寫出.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

(4)在反應(yīng)開始時,可觀察到導(dǎo)管b中的水面沿導(dǎo)管b慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從管口冒出.試說明反應(yīng)開始時,導(dǎo)管中水面先上升的原因___________________________________________.

(5)試管C收集滿氣體后,用拇指堵住管口,取出水槽.將管口向上,松開拇指片刻后,再次堵住管口,將試管又倒置于水槽中,松開拇指,此時可觀察到的現(xiàn)象是________________________________________.

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科目: 來源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 題型:058

實驗室中常用中和滴定、氧化還原滴定等方法測定未知濃度的某反應(yīng)物的物質(zhì)的量濃度或測定其樣品的純度.

  

(1)請回答有關(guān)指示劑選用的問題

①用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,應(yīng)選擇________作指示劑.

②用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的溶液且最終生成時,應(yīng)選擇________指示劑.

③用已知濃度的溶液滴定未知濃度的碘水時,應(yīng)選擇________作指示劑.

④用已知濃度的溶液滴定未知濃度的硫酸亞鐵酸性溶液時,應(yīng)________指示劑.原因是________.

(2)用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的稀NaOH溶液時,為減小滴定誤差,在選用鹽酸的物質(zhì)的量濃度和體積時,下列四個選項中最佳的是

[  ]

A.1mol/L.50mL
B.0.2mol/L.25mL
C.0.02mol/L.5mL
D.5mol/L.5mL

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科目: 來源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 題型:058

某學(xué)生對久置于空氣中已部分氧化的生石灰取樣分析,實驗如下:取10.0g樣品高溫灼燒,將生成的氣體全部通入溶液中,得到3.94g沉淀;另取1.0g樣品,加入40mL,1.0 mol/L稀鹽酸,充分反應(yīng)后將溶液稀釋至500mL,取出25mL,以0.02mol/LNaOH溶液中和其中過量的鹽酸,用去23mL NaOH溶液,試計算樣品中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)(百分含量)?

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科目: 來源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 題型:058

水蒸氣通過灼熱的焦炭所產(chǎn)生的混合氣,其主要成分是CO和,此外還有少量和水蒸氣.請用圖中所給裝置設(shè)計一個實驗,以確認混合氣中含有CO.

  

(1)按氣體從左到右的流向,各裝置接口連接的順序是(填序號)

混合氣→(  ) (  )接(  ) (  )接(①) (②)接(  )

(2)B裝置是利用了濃硫酸的________性.

(3)D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:________.

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科目: 來源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 題型:058

實驗室中若用圖所示實驗裝置制取干燥的氨氣,試回答:

  

(1)A處反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.

(2)堿石灰所起的作用是________.

(3)用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近B處,如有________出現(xiàn),說明氨氣已收集滿.

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同步練習(xí)冊答案