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科目: 來源:高考三人行  化學 題型:058

用下圖所示裝置進行實驗可以研究CO的還原性.

填寫下列空白:

(1)從A的長頸漏斗應加入的試劑是________.(填序號)

①稀H2SO4

②濃H2SO4

③稀HCl

④濃HNO3

(2)裝置B中最適宜的試劑是________

(3)裝置D中發(fā)生的化學方程式是________.

(4)裝置E中發(fā)生的現(xiàn)象是________.

(5)必須用裝置C吸收水蒸氣的主要原因是________.

(6)若根據(jù)F中石灰水變渾濁的現(xiàn)象也能確認CO具有還原性,應在上圖裝置________與________之間連接下圖中的________裝置.

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科目: 來源:高考三人行  化學 題型:058

某課外活動小組學生模擬呼吸面具中的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應),設計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積.

圖中量氣裝置E是由甲乙兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水.甲管有刻度(0~50mL),供量氣用;乙管可上下移動,以調節(jié)液面高低.實驗室可供選用的藥品還有:稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水.試回答:

(1)圖中裝置的連接順序是(填各接口的編號,其中連接膠管及夾持裝置均省略):________.

(2)裝置C中放入的反應物是________和________.

(3)裝置A的作用是________;裝置B的作用是________.

(4)為了較準確地測量氧氣的體積,除了必須檢查整個裝置的氣密性之外,在讀反應前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過程中,應注意________和________(填寫字母編號).

a.視線與凹液面最低處相平.

b.等待片刻,待乙管中液面不再上升時,立刻讀數(shù).

c.讀數(shù)時應上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平.

d.讀數(shù)時不一定使甲、乙兩管液面相平.

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科目: 來源:高考三人行  化學 題型:058

根據(jù)草木灰中提取鉀鹽的實驗,填寫下列空白:

(1)此實驗操作順序如下:①稱量樣品;②溶解、沉淀;③________;④________;⑤冷卻結晶.

(2)用托盤天平(指針向上的)稱量樣品時,若指針偏向右邊,則表示:________(選擇A、B、C、D填空).

A.左盤重,樣品輕
B.左盤輕,砝碼重
C.右盤重,砝碼輕
D.右盤輕,樣品重

(3)在進行第③步操作時,有時可能要重復進行,其原因是________.

(4)在進行第④步操作時,要用玻璃棒不斷小心地攪動液體,其主要目的是為了防止________.

(5)所得產物中,主要鉀鹽有:________等.

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科目: 來源:高考三人行  化學 題型:058

現(xiàn)有碳酸氫鈉、碳酸鈉晶體(Na2CO3·xH2O)的混合物,為了測定x值.某同學采用如下圖所示裝置進行實驗.回答下列問題:

(1)A裝置的作用是________.

(2)B裝置的作用是________.

(3)C裝置的作用是________.

(4)若在試管A中裝有碳酸氫鈉和Na2CO3·xH2O混合物3.7g,用酒精燈加熱到反應完全,此時試管B增加質量1.89g,C管增加質量0.22g,則x的值為________.

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科目: 來源:高考三人行  化學 題型:058

50ml 0.50mol·l-1鹽酸與50ml 0.55mol·l-1 NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱,回答下列問題:

(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是________.

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是________.

(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

(4)實驗中改用60ml 0.50mol·l-1鹽酸跟50ml 0.55mol·l-1 NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量________(填“相等”、“不相等”),所求中和熱________(填“相等”、“不相等”),簡述理由:________.

(5)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱數(shù)值會________,用50ml 0.50mol·l-1 NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會________.(均填“偏大”、“偏小”、“無影響”)

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科目: 來源:走向清華北大同步導讀·高一化學 題型:058

用示意圖中的簡易裝置可以進行氣體的發(fā)生和收集.

(1)實驗前如何檢驗裝置的氣密性?

(2)拔出試管a的橡皮塞,加入10mL 6mol/L稀HNO3和1g銅片,立即將帶有導管的橡皮塞塞緊試管口,反應開始時速率緩慢,后逐漸加快.請寫出試管a中所發(fā)生的所有的反應的化學方程式.

(3)從反應開始到結束,預期在a中所發(fā)生的實驗現(xiàn)象有哪些?請依次逐一寫出.

(4)在反應開始時,可觀察到導氣管b中的水面先沿導管b慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從管口冒出,試說明反應開始時,導管中水面先上升的原因.

(5)試管c收集滿氣體后,用拇指堵住管口,取出水槽.將管口向上,松開拇指,片刻后,再次堵住管口,將試管又再倒置于水槽中,松開拇指,此時可觀察到什么現(xiàn)象?

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科目: 來源:走向清華北大同步導讀·高一化學 題型:058

為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分數(shù),某學生課外小組設計了如圖所示的實驗裝置.實驗中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準確測量瓶Ⅰ中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實驗時只用嘴吸氣和呼氣),請?zhí)羁眨?/P>

(1)圖中瓶Ⅱ的作用是________.

(2)對實驗裝置尚有如下A、B、C、D四種建議,你認為合理的是(填代號)________.

A.在E處增加CaCl2干燥管

B.在F處增加CaCl2干燥管

C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管

D.不必增加干燥管

(3)將插入溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(圖中的Ⅲ),有利于提高實驗的準確度,其理由是________.

(4)實驗時先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶Ⅰ溶液增重a g,收集到的氣體體積(標準狀況)為b L,求呼出氣體中CO2的體積分數(shù)(列出算式).

(5)實驗中若猛呼猛吸,會造成不安全后果,猛吸時會________________,猛呼時會________________.

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科目: 來源:走向清華北大同步導讀·高一化學 題型:058

如圖:A、B為可溶性鹽,通過實驗并觀察到一些實驗現(xiàn)象,根據(jù)這些現(xiàn)象及變化,回答下列問題.

(1)寫出下列物質或溶質的化學式:

A________;B________;E________.

(2)寫出下列變化的化學方程式.

A+B________;

D+E________;

G→H________.

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科目: 來源:走向清華北大同步導讀·高一化學 題型:058

有一白色粉末X,對X進行檢驗時,所做實驗和現(xiàn)象是:

(1)寫出X的化學式________;

(2)寫出①步反應的化學方程式________;

(3)寫出②步與③步的離子方程式________;________.

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科目: 來源:走向清華北大同步導讀·高一化學 題型:058

有一Na2SO3晶體,因部分氧化而變質,為了測定樣品中雜質的質量分數(shù),根據(jù)下圖的實驗步驟進行測定,按要求填寫下列空白:

(1)在托盤天平上稱量樣品時,應先在天平的兩盤中各放一張________.

(2)A的化學式為________,A必須過量的原因是________.

(3)確定A是否過量的方法是:①靜置懸濁液Ⅰ,然后在上層澄清液中繼續(xù)滴入幾滴________溶液,若________,則證明A已過量;②在濾液a中滴加________溶液,若無白色沉淀生成,則證明A不足,則還需要繼續(xù)在濾液a中加入A并過濾.

(4)白色沉淀b含有________;無色溶液B通常是________.

(5)通過以上測定可得樣品中雜質的質量分數(shù)的計算關系式為________.

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