科目: 來源:高中化學(xué)同步單元練習(xí)冊 全冊 高二年級 題型:058
X、Y、Z、W為常見的四種單質(zhì),常溫下X是固體,Y是液體,Z是無色氣體.W為黃綠色氣體.其反應(yīng)關(guān)系如下,其中B的溶液顯強(qiáng)酸性,C的溶液呈淺綠色.
(1)根據(jù)反應(yīng)推斷X、Y、Z的化學(xué)式:X________,Y________,Z________.
(2)指出X的元素在元素周期表中的位置:________.
(3)寫出A溶于水后加入X的離子方程式:________.
(4)寫出C與過量W反應(yīng)的離子方程式:________.
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科目: 來源:高中化學(xué)同步單元練習(xí)冊 全冊 高二年級 題型:058
利用下圖所示裝置收集以下8種氣體(圖中燒瓶位置不得變化):
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(1)若燒瓶是干燥的,則由y口進(jìn)氣可收集的氣體有________;改由x口進(jìn)氣,可收集的氣體有________.
(2)若燒瓶充滿水,通?墒占臍怏w有________,這時氣體由________口進(jìn)入.
(3)若燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸用于干燥氣體,則可用此裝置來干燥的氣體有________,這時氣體由________進(jìn)入.
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科目: 來源:高中化學(xué)同步單元練習(xí)冊 全冊 高二年級 題型:058
A、B、C是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的幾種使用分液漏斗的裝置圖.
(1)請從①~⑨中選出適宜的實驗,把編號填入裝置圖A~C下面的空格中.
①酒精和濃硫酸混合加熱制乙烯.
②分離苯和硝基苯的混合物.
③濃硫酸跟亞硫酸鈉制二氧化硫.
④從溴水中用苯提取溴單質(zhì).
⑤分離乙酸和乙醇的混合物.
⑥濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制氯氣.
⑦用氯化鈉和濃硫酸加熱制取氯化氫.
⑧用濃硝酸跟銅反應(yīng)制二氧化氮.
⑨用電石跟水反應(yīng)制乙炔.
(2)上述裝置中,真正起到分液作用的是________(填A(yù)或B或C).可應(yīng)用于兩種________物質(zhì)的分離.
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科目: 來源: 題型:058
用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,
觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
(1)由上述實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)過氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是:第一,有氧氣生成;第二,_________.
跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
___________,其中還原劑是____________,氧化劑是_____________.
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用圖所示裝置(氣密性良好)進(jìn)行實驗,以證明上述結(jié)論.用以驗證第一條結(jié)論的實驗方法是:_____________________.
用以驗證第二條結(jié)論的實驗方法是:__________________________.
(3)實驗(2)往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,往試管中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色.為探究其原因,該小組同學(xué)查閱有關(guān)資料得知:
與水反應(yīng)可生成
,
具有強(qiáng)氧化性和漂白性.請設(shè)計一個簡單的實驗,驗證
跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有
存在.(只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象)
試劑:_______________________________________.
現(xiàn)象:_______________________________________.
(4)該小組同學(xué)提出用定量的方法探究
跟水反應(yīng)后的溶液中是否含有
,其實驗方法為:稱取2.6g
固體,使之與足量的水反應(yīng),測量產(chǎn)生
的體積并與理論值比較,即可得出結(jié)論.
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①測量氣體體積時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進(jìn)行,應(yīng)選用上圖裝置中的(忽略導(dǎo)管在量筒中所占的體積)________(填序號),理由是____________.
②若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測量氣體的體積,應(yīng)選用的量筒的大小規(guī)格為________(選填“100mL”、“200mL”、“500mL”或“1000mL”).
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科目: 來源:高中化學(xué)同步單元練習(xí)冊 全冊 高二年級 題型:058
已知乙醇可以和氯化鈣反應(yīng)生成微溶于水的
,有關(guān)的有機(jī)試劑的沸點如下:
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實驗室合成乙酸乙酯粗產(chǎn)品的步驟如下:在蒸餾燒瓶內(nèi)將過量的乙醇與少量濃硫酸混合,然后經(jīng)分液漏斗邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾.得到含有乙醇、乙醚、醋酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品.
(1)反應(yīng)中加入的乙醇是過量的,其目的是________.
(2)邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾的目的是________.
將粗產(chǎn)品再按下列步驟精制:
(3)為除去其中的醋酸,可向產(chǎn)品中加入(填字母)________.
[ ]
A.無水乙醇
B.碳酸鈉粉末
C.無水醋酸鈉
(4)再向其中加入飽和氯化鈣溶液,振蕩,分離.其目的是________.
(5)然后再向其中加入無水硫酸鈉,振蕩,其目的是________.
最后,將經(jīng)過上述處理后的液體放入另一干燥的蒸餾燒瓶內(nèi),再蒸餾,棄去低沸點餾分,收集沸程76~78℃之間的餾分即得.
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科目: 來源:高中化學(xué)同步單元練習(xí)冊 全冊 高二年級 題型:058
實驗室有下列四套實驗裝置(如下圖).
回答下列問題:
(1)實驗室制取少量乙烯,可采用上圖中的________裝置,實驗室用這套裝置制備乙烯的化學(xué)方程式為________,若反應(yīng)時升溫太慢,可能得到的副產(chǎn)物是________.
(2)實驗室制備少量溴苯,可采用上圖中的________裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(3)實驗室制取少量乙炔,可采用上圖中的________裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,若產(chǎn)生的氣體有難聞的臭味,原因是________,為了使產(chǎn)生的乙炔氣流平穩(wěn)、易于收集,常采用的方法是________.
(4)實驗室為蒸餾石油獲得少量汽油、煤油等產(chǎn)品,可選用上圖中的________裝置,此實驗中發(fā)生的變化屬于________(物理、化學(xué))變化.
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科目: 來源:高中化學(xué)同步單元練習(xí)冊 全冊 高二年級 題型:058
下圖是某學(xué)生設(shè)計制備甲烷的實驗裝置,請更正其中的錯誤:________.
試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________.
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科目: 來源: 題型:058
某R元素的單質(zhì)1.35g跟足量稀硫酸充分反應(yīng)生成
和1.68L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),求R的相對原子質(zhì)量.若R元素原子核內(nèi)有14個中子,則R是什么元素?
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科目: 來源:高中化學(xué)同步單元練習(xí)冊 全冊 高二年級 題型:058
實驗室蒸餾石油的實驗裝置由________裝置、________裝置和________裝置三部分組成.
下圖是________裝置,主要儀器有________和溫度計,其中溫度計的水銀球處在________,目的是________.
石油的蒸餾過程屬于________變化,收集到沸點為60~150℃間的餾分是________,收集到150~300℃間的餾分是________,這兩種餾分都是________物(純凈物、混合物).
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科目: 來源:高中化學(xué)同步單元練習(xí)冊 全冊 高二年級 題型:058
右圖是實驗室制取溴苯的裝置圖:
(1)該裝置是否正確?如不正確,請指出錯誤并改正________.
(2)按改正后正確的實驗裝置進(jìn)行實驗操作時觀察到:a中盛有少量苯和液溴時,現(xiàn)象是________;當(dāng)加入少量鐵粉時,現(xiàn)象是________;c瓶中盛放的試劑是________,現(xiàn)象是________;導(dǎo)管b的作用是________,b管口的現(xiàn)象是________.
(3)a中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,待反應(yīng)完畢,將a中的物質(zhì)倒入盛有冷水的燒杯中,在燒杯底部有________色的油狀液體,這是________和________的混合物.欲制得純凈的溴苯,應(yīng)用________溶液洗滌上述混合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,最后得到溴苯是________色液體.
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