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科目： 來源：湖北省黃岡中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：058

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

(1)圖中的兩處明顯的錯(cuò)誤是

________________；

________________．

(2)A儀器的名稱是________，B儀器的名稱是________．

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入少量自來水外，還需加入少量________，其作用是________

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科目： 來源：黑龍江省牡丹江一中2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型：058

實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩瓶無色溶液，其中一瓶是稀鹽酸，另一瓶是碳酸鈉溶液．為測(cè)定甲、乙兩瓶溶液的成分，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取甲溶液，向其中緩慢滴入乙溶液，并邊滴加邊振蕩，觀察到開始無明顯現(xiàn)象，后來有大量氣體生成．實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：________；甲是________溶液，乙是________溶液；

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科目： 來源：浙江省海寧中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試化學(xué)文科試題 題型：058

海產(chǎn)品中常含有較多的碘元素，因此海邊的居民很少患碘缺乏�。郴瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下步驟提取海帶中的碘：

(1)步驟③用到的玻璃儀器主要有漏斗、燒杯和________．

(2)步驟⑤用有機(jī)溶劑苯將碘從水中提取出來的過程叫________．靜置分層后下層液體是________．

(3)我國從1994年起推出全民食用加碘鹽工程，至今，覆蓋率已超過95％，補(bǔ)碘成效顯著．我們可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉溶液檢驗(yàn)食鹽中的碘酸鉀(KIO3)，反應(yīng)后可觀察到溶液變藍(lán)，該反應(yīng)的離子方程式為________．

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科目： 來源：廣東省執(zhí)信中學(xué)2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：058

實(shí)驗(yàn)室配制80 mL　0.1 mol/L的FeSO4溶液，請(qǐng)回答以下問題．

(1)請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)用到的最主要的儀器．

(2)實(shí)驗(yàn)中用托盤天平稱量的綠礬(FeSO4·7H2O)的質(zhì)量為________．

(3)定容的操作是________．

(4)分析以下操作對(duì)配制的溶液濃度造成的影響(填“偏高”、“無影響”、“偏低”)

①蒸餾水洗完容量瓶后沒有烘干________

②轉(zhuǎn)移溶液過程中出現(xiàn)漏液________

③未用蒸餾水洗滌燒杯________

④定容時(shí)俯視(視線偏高)________

⑤搖勻后發(fā)現(xiàn)液面降低，再加蒸餾水________

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科目： 來源：廣東省執(zhí)信中學(xué)2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：058

CCl4和蒸餾水都是無色液體，現(xiàn)提供以下儀器：試管，膠頭滴管，燒杯，分液漏斗，鐵架臺(tái)(帶鐵圈)，酒精燈．請(qǐng)按下列要求回答問題．

①只用一種試劑鑒別它們(提示：鑒別過程可按“取樣→試劑→現(xiàn)象→結(jié)論”的格式表述)________

②不用任何試劑分離它們的混合物________

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科目： 來源：江蘇省儀征中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試題(選修) 題型：058

實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取少量溴苯，試填寫下列空白．

(1)在燒瓶a中裝的試劑是________、________、________．

(2)請(qǐng)你推測(cè)長直導(dǎo)管b的作用：一是________，二是________的作用．

(3)請(qǐng)你分析導(dǎo)管c的下口可否浸沒于液面中？為什么？________

(4)反應(yīng)完畢后，將燒瓶a中的液體倒入盛有冷水的燒杯里，可以觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體，這可能是因?yàn)開_______的緣故．簡述獲得純凈的溴苯應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟：________

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科目： 來源：廣東省惠陽高級(jí)中學(xué)2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期末化學(xué)試題 題型：058

向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加過氧化氫，溶液的紅色褪去，有同學(xué)對(duì)此提出了兩種假設(shè)：

假設(shè)一：過氧化氫表現(xiàn)出酸性，中和了原有的氫氧化鈉

假設(shè)二：過氧化氫表現(xiàn)了________

請(qǐng)通過實(shí)驗(yàn)證明是哪一種假設(shè)成立．

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科目： 來源：江蘇省無錫市洛社中學(xué)2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：058

下圖表示在沒有通風(fēng)櫥的條件下制備氯氣時(shí)設(shè)計(jì)的裝置，圖中a、b是可控制的彈簧鐵夾．(氯氣在飽和氯化鈉溶液中的溶解度較�。�)

(1)儀器A的名稱是________；水槽中應(yīng)盛放的是________；燒杯中盛放的是________；燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

(2)當(dāng)收集氯氣時(shí)打開________，關(guān)閉________．當(dāng)氯氣收集完畢時(shí)打開________，關(guān)閉________．(填a，b)燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

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科目： 來源：江蘇省無錫市洛社中學(xué)2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：058

欲用無水CuSO4粉末配制500 mL　0.1 mol·L－1　CuSO4溶液．根據(jù)題意填空：

(1)如圖所示儀器，配制上述溶液肯定不需用到的是________(填字母)配制上述溶液還需要的玻璃儀器有________(填儀器名稱)．

(2)配制該溶液應(yīng)選用________mL容量瓶，使用容量瓶之前必須進(jìn)行________．

(3)配制該溶液應(yīng)用托盤天平稱取________g無水CuSO4．

(4)使用容量瓶配制溶液時(shí)，由于操作不當(dāng)，會(huì)引起誤差，下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏低的是________(填編號(hào))．

①用天平(使用游碼)稱量時(shí)，被稱量物與砝碼的位置放顛倒了

②向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎將液滴灑在容量瓶外面

③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后，燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌

④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水

⑤定容時(shí)，仰視容量瓶的刻度線

⑥定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面降低，又補(bǔ)加少量水，重新達(dá)到刻度線

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科目： 來源：貴州省凱里一中2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：058

某學(xué)生用下圖的裝置進(jìn)行一氧化碳和二氧化碳混合氣體的分離和干燥．其中a為鐵夾，b為分液漏斗的活塞．

(1)甲瓶內(nèi)盛________溶液，乙瓶內(nèi)盛________溶液，分液漏斗內(nèi)盛________溶液．

(2)實(shí)驗(yàn)先分離出一氧化碳，方法是先關(guān)閉________，再打開________．

(3)分離完一氧化碳后，再收集二氧化碳，方法是先關(guān)閉________，再打開________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案