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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)高手必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:043

在一定條件下,向某密閉容器中投入一定量的二氧化硫和氧氣.請(qǐng)分析從反應(yīng)開(kāi)始到化學(xué)平衡的過(guò)程中,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率的變化情況,并畫(huà)出示意圖.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)高手必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:043

有A、B、C三種短周期元素.已知A、B為同一周期相鄰元素,B、C屬同一主族元素,這三種元素的質(zhì)子數(shù)之和為41,最外層電子數(shù)之和為19,推斷為A、B、C各為何種元素.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)高手必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:043

現(xiàn)有四種元素A、B、C、D,已知A核外有18個(gè)電子;B原子最外層電子數(shù)比D原子核外電子數(shù)多2個(gè),B原子比D原子多2個(gè)電子層;D+核外沒(méi)有電子;C元素原子核外電子比B元素的原子核外電子多5個(gè).

(1)寫(xiě)出四種元素的名稱(chēng)和符號(hào).

(2)畫(huà)出C和D原子及A的結(jié)構(gòu)示意圖.

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043

取兩支試管,分別加入一定量的Na2CO3和NaHCO3固體,加水溶解,然后向溶液中分別滴加稀鹽酸,分析該過(guò)程中可能產(chǎn)生的現(xiàn)象,并寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式和離子方程式.

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043

為了探究氯水的成分,某學(xué)生在氯水中加入下列物質(zhì),請(qǐng)分別寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論(寫(xiě)分子或離子的化學(xué)式)或離子方程式.

(1)紫色石蕊試液

(2)NaOH溶液

(3)Na2CO3溶液

(4)AgNO3-HNO3溶液

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043

把SO2、Cl2分別通入紫色石蕊試液中各有什么現(xiàn)象?如果把SO2和Cl2按物質(zhì)的量比為1∶1組成的混合氣體通入紫色石蕊試液中可能有什么現(xiàn)象?

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043

用鎂鋁合金的廢料頭、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液制取氯化鎂溶液和硫酸鋁溶液.(只許通過(guò)四個(gè)化學(xué)反應(yīng)來(lái)制取,依次寫(xiě)出化學(xué)方程式)

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043

金屬鈉與干燥的氫氣共熱,生成白色的固體氫化鈉(NaH),氫化鈉是一種生氫劑,與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣.試回答:

(1)寫(xiě)出金屬鈉與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(2)固體氫化鈉中的氫元素應(yīng)具有氧化性還是還原性?簡(jiǎn)述理由.

(3)氫化鈉與水反應(yīng)時(shí),被氧化的元素與被還原的元素的質(zhì)量比是多少?

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科目: 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修一化學(xué)人教版 人教版 題型:043

海洋污染越來(lái)越嚴(yán)重,運(yùn)裝石油的海輪遇難時(shí)常泄漏出大量的石油,由于石油的密度比海水的密度小,在海面形成大面積的浮油,很難消除,給海洋生物帶來(lái)了很大危害,也給事發(fā)地的海洋生態(tài)環(huán)境帶來(lái)很大破壞,是當(dāng)前一種很?chē)?yán)重的海洋污染.如何將海水中的石油分離出來(lái)呢?目前處理的方法主要有兩種,一是用吸收能力強(qiáng)的物質(zhì)吸收海上石油,二是加入化學(xué)物質(zhì)讓石油逐漸分解.

在生活中我們還遇到很多這樣的事例:①農(nóng)民把稻谷加工成大米時(shí),常用篩子分離大米與糠;②在淘米時(shí),常用傾倒法將洗米水與大米分離;③做豆腐常用紗布袋將豆腐花與豆?jié){水分離;④當(dāng)水中混有較多油而分層時(shí),用吸管可逐漸吸出上層的油;⑤不慎將菜湯或油污灑在衣服上,我們常用酒精、洗滌劑等除去.

以上都是從混合物中分離出一種物質(zhì)的例子,就這些方法的本質(zhì)來(lái)講,都利用了混合物中各物質(zhì)性質(zhì)的不同,例如密度的不同或溶解性的不同.

其實(shí),混合物的分離和提純就是利用混合物中各物質(zhì)性質(zhì)的不同,選取不同的方法來(lái)分離和提純物質(zhì)的.①過(guò)濾操作是分離固體不溶物和液體的常用操作;②蒸發(fā)結(jié)晶是根據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不同,在降低溫度時(shí)可將受溫度影響大的物質(zhì)先分離出來(lái).因此掌握物質(zhì)的不同性質(zhì),才能選取合理的分離方法,從而實(shí)現(xiàn)快捷分離或提純的目的.

問(wèn)題:

(1)海洋石油泄漏污染的處理方法還很不成熟,請(qǐng)思考討論還存在哪些難題需要解決,你能結(jié)合自己的理解提出一些未來(lái)的發(fā)展方向或努力方向嗎?

(2)以上所說(shuō)的過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶是利用了物質(zhì)性質(zhì)的哪些不同?

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科目: 來(lái)源:黑龍江省哈四中2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(文科)試題 題型:043

據(jù)中國(guó)環(huán)境報(bào)報(bào)道,從一份科技攻關(guān)課題研究結(jié)果顯示,我國(guó)酸雨區(qū)已占國(guó)土面積的40%以上.研究結(jié)果還表明,我國(guó)農(nóng)業(yè)每年因受酸雨而造成的損失達(dá)15億元.為了有效控制酸雨,目前國(guó)務(wù)院已批準(zhǔn)《酸雨控制區(qū)和二氧化硫污染控制區(qū)劃分方案》等法規(guī).

(1)在英國(guó)進(jìn)行的一項(xiàng)研究結(jié)果表明:高煙囪可有效地降低地面SO2濃度.在20世紀(jì)的60~70年代的10年間,由發(fā)電廠排放的SO2增加了35%.但由于建造高煙囪的結(jié)果,地面濃度降低了30%之多.請(qǐng)你從全球環(huán)境保護(hù)的角度,分析這種作法是否可取?簡(jiǎn)述其理由.

(2)用傳統(tǒng)的煤、石油作燃料,其主要缺點(diǎn)是什么?與傳統(tǒng)的煤、石油燃料相比,那種物質(zhì)可以作為新能源?主要優(yōu)點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)又是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案