科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中化學(xué)·二年級(jí)·第二冊(cè)(上冊(cè)) 題型:038
在830K時(shí),下列可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡體系中具有某些特殊性:
CO(g)+H2O(g)
CO2(g)+H2(g)
①若起始濃度分別為c(CO)=3 mol/L,c(H2O)=0.75 mol/L時(shí),達(dá)到平衡后CO的轉(zhuǎn)化率為20%.
②若起始濃度分別為c(CO)=3 mol/L,c(H2O)(g)=4.5 mol/L時(shí),達(dá)到新平衡后CO2的產(chǎn)率為60%.
試通過(guò)分析和計(jì)算回答下列問(wèn)題:
在830K時(shí),現(xiàn)以起始濃度分別為c(CO)=a mol/L,c(H2O)(g)=b mol/L投料發(fā)生以上反應(yīng),測(cè)得平衡后c(H2)=c mol/L.
(1)選擇回答:在多次實(shí)驗(yàn)中,若保持b不變而減小a,則達(dá)到平衡后CO的轉(zhuǎn)化率________,H2O的轉(zhuǎn)化率________.
(2)當(dāng)a=4,c=1.5時(shí),b=________
(3)當(dāng)a=2b時(shí),a∶c=________
(4)a,b,c在該平衡體系中的關(guān)系式為:________.
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銅與某一濃度的硝酸反應(yīng)放出100 mL混合氣體(忽略水蒸氣).該混合氣體的密度是相同狀況下氫氣密度的26.7.將此氣體在密閉條件下用水充分吸收后,體積還有70 mL(標(biāo)況).
(1)計(jì)算混合氣體各成分的體積;
(2)放出這些氣體需被還原的硝酸質(zhì)量是多少克?(精確到小數(shù)點(diǎn)后三位)
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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中化學(xué)·二年級(jí)·第二冊(cè)(上冊(cè)) 題型:038
把30 mL NO2與O2的混合氣體,通入倒立在盛有水的水槽中的量筒內(nèi),及應(yīng)終止時(shí)剩余氣體5 mL,求開(kāi)始時(shí)原混合氣體中NO2、O2各有多少毫升?
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取一定量的Na2CO3,NaHCO3和Na2SO4混合物與250 mL 1.00 mol/L過(guò)量鹽酸反應(yīng),生成2.016 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),然后加入500 mL 0.100 mol/L Ba(OH)2溶液,得到沉淀的質(zhì)量為2.33g,溶液中過(guò)量的堿用10.0 mL 1.00 mol/L鹽酸恰好完全中和,計(jì)算混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量.
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在0℃和1.01×105Pa時(shí)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):甲、乙、丙各取30.00 mL同濃度的鹽酸加入同一鎂鋁合金產(chǎn)生氣體,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.試求:
(1)鹽酸的濃度是多少?
(2)求合金的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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將Mg在空氣中燃燒的全部產(chǎn)物溶于50 mL 1.8 mol/L的鹽酸中,再以20 mL 0.6 mol/L的NaOH中和多余的酸后在此溶液中加入過(guò)量的堿,把NH3全部蒸出,用鹽酸吸收測(cè)得鹽酸的質(zhì)量增加0.102g,求鎂條質(zhì)量.
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某化工廠用接觸法生成硫酸時(shí),所用黃鐵礦含F(xiàn)eS2為78%,在煅燒制備SO2時(shí)損失硫?yàn)?%,如果SO2生成SO3的轉(zhuǎn)化率為90%,SO3的吸收率為90%,問(wèn)生成500t 98%的濃H2SO4,在理論上需用這種黃鐵礦多少?lài)崳?/P>
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將a mol CO2通入含有b mol Ca(OH)2的溶液中,可產(chǎn)生碳酸鈣沉淀.試討論CO2,Ca(OH)2物質(zhì)的量與沉淀質(zhì)量之間的關(guān)系,將結(jié)果填入下表.
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18.4 g NaOH和NaHCO3的混合物固體在密閉容器中加熱至約為250℃,經(jīng)充分反應(yīng)后,排放氣體、冷卻、稱(chēng)量,得固體16.6g,試計(jì)算原混合物中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案 高中化學(xué)·二年級(jí)·第二冊(cè)(上冊(cè)) 題型:038
將5.62g鋅粉放入30 mL 2.5 mol/L的稀硫酸中,標(biāo)況下生成氫氣多少升?
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