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科目: 來源:福建省古田一中2011屆高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022

(1)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸②稀硫酸③濃硝酸④稀硝酸,能隨即發(fā)生劇烈反應(yīng)的是(填序號,下同)________,常溫下緩慢反應(yīng)(或微熱后能發(fā)生劇烈反應(yīng))的是________,常溫下不反應(yīng),但加熱后發(fā)生劇烈反應(yīng)的是________,加熱也不發(fā)生反應(yīng)的是________.由此可以得到上述四種酸氧化性由強(qiáng)到弱的順序是:________.

(2)工業(yè)上用洗凈的廢銅屑作原料來制備硝酸銅.為了節(jié)約原料和防止污染環(huán)境,宜采取的方法是________(填序號)

A.Cu+HNO3(濃)Cu(NO3)2

B.Cu+HNO3(稀)Cu(NO3)2

C.CuCuOCu(NO3)2

D.CuCuSO4Cu(NO3)2

(3)先將銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入下圖裝置中,一段時間后再將銅與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的大量氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,可觀察到的現(xiàn)象包括________

A.通入X氣體后產(chǎn)生白色沉淀

B.通入X氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象

C.通入Y氣體后開始沉淀

D.通入Y氣體后沉淀溶解

E.通入Y氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象

由此可得到的結(jié)論是:________

A.HNO3的酸性比H2SO4強(qiáng)

B.鹽酸的酸性比H2SO3強(qiáng)

C.BaSO3能溶于鹽酸

D.HNO3能氧化H2SO3(或SO2)

E.BaSO4不溶于水也不溶于HNO3溶液

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科目: 來源:新疆烏魯木齊2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022

Ⅰ.恒溫、恒壓下,在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng):

A(氣)+B(氣)C(氣)

(1)若開始時放入1 mol A和1 mol B,到達(dá)平衡后,生成a mol C,這時A的物質(zhì)的量為________mol

(2)若開始時放入3 mol A和3 mol B,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為________mol.

(3)若開始時放入x mol A,2 mol B和1 mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol,則x=________mol,y=________mol.平衡時,B的物質(zhì)的量________(選填一個編號)

(甲)大于2 mol(乙)等于2 mol(丙)小于2 mol(丁)可能大于、等于或小于2 mol作出此判斷的理由是________

(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3 mol C,待再次到達(dá)平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是________

Ⅱ.若維持溫度不變,在一個與(1)反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng).(5)開始時放入1 mol A和1 mol B到達(dá)平衡后生成b mol C.將b與(1)小題中的a進(jìn)行比較________(選填一個編號).

(甲)a<b

(乙)a>b

(丙)a=b

(丁)不能比較a和b的大小

作出此判斷的理由是________

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科目: 來源:河南省焦作一中2011屆高三12月月考化學(xué)試題 題型:022

下圖為中學(xué)化學(xué)中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去).已知:A、C、D是常見的氣體單質(zhì),F(xiàn)氣體極易溶于水,且液態(tài)常做制冷劑.

(1)寫出化學(xué)式A________,D________,G________,寫出電子式F________;

(2)鑒定G中陽離子的實驗方法和現(xiàn)象:________;

(3)D單質(zhì)和E溶液反應(yīng),生成一種常見的消毒劑和漂白劑的有效成分,寫出D+E溶液反應(yīng)的離子方程式和③的化學(xué)方程式

D+E________、③________

(4)工業(yè)上電解B溶液制得一系列化工原料,寫出其電解的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目________

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科目: 來源:山東省濟(jì)南外國語學(xué)校2011屆高三第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試題 題型:022

美國Bay等工廠使用石油熱裂解的副產(chǎn)物甲烷來制取氫氣,其生產(chǎn)流程如

下圖:

(1)此流程的第II步反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=________;反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如表一,

從上表可以推斷:此反應(yīng)是________(填“吸”、“放”)熱反應(yīng).

在830℃下,若開始時向恒容密閉容器中充入CO與HzO均為1 mo1,則達(dá)到平衡后CO的轉(zhuǎn)化率為________.

(2)此流程的第II步反應(yīng)CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g),在830℃,以表二的物質(zhì)的量(單位為mol)投入恒容反應(yīng)器發(fā)生上述反應(yīng),其中反應(yīng)開始時,向正反應(yīng)方向進(jìn)行的有________(填實驗編號);

(3)在一個不傳熱的固定容積的容器中,判斷此流程的第II步反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是

①體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化

②混合氣體的密度不變

③混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變

④各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變

⑤體系的溫度不再發(fā)生變化

⑥v(CO2正)=v(H2O逆)

(4)下圖表示該反應(yīng)此流程的第II步反應(yīng)在時刻t1達(dá)到平衡、在時刻t2分別因改變某個條件而發(fā)生變化的情況:圖中時刻t2發(fā)生改變的條件是________.(寫出兩種)

(5)若400℃時,第Ⅱ步反應(yīng)生成l mol氫氣的熱量數(shù)值為33.2(單位為kJ),第Ⅰ步反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:

CH4(g)+H2O(g)=3H2(g)+CO(g)△H=-103.3 kJ·mol-1

則400℃時,甲烷和水蒸氣反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣的熱化學(xué)方程式為________.

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科目: 來源:山東省濟(jì)南外國語學(xué)校2011屆高三第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試題 題型:022

某實驗小組同學(xué)對電化學(xué)原理進(jìn)行了一系列探究活動.

(1)下圖為某實驗小組依據(jù)氧化還原反應(yīng):(用離子方程式表示)________設(shè)計的原電池裝置,反應(yīng)前,電極質(zhì)量相等,一段時間后,兩電極質(zhì)量相差12 g,導(dǎo)線中通過________mol電子.

(2)其它條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應(yīng)式為________,這是由于NH4Cl溶液顯________性,(填酸性、堿性或中性)用離子方程式表示溶液顯此性的原因________,用吸管吸出鐵片附近溶液少許至于試管中,向其中滴加少量新制飽和氯水,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________,然后滴加幾滴硫氰化鉀溶液,溶液變紅,繼續(xù)滴加過量新制飽和氯水,顏色褪去,同學(xué)們對此做了多種假設(shè),某同學(xué)的假設(shè)是:“溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài).”如果+3價鐵被氧化為FeO,試寫出該反應(yīng)的離子方程式________.

(3)如圖其它條件不變,若將鹽橋換成彎銅導(dǎo)線與石墨相連成n型,如圖所示,一段時間后,在甲裝置銅絲附近滴加酚酞試液,現(xiàn)象是________,電極反應(yīng)為________;乙裝置中石墨(1)為________極(填正、負(fù)、陰、陽),乙裝置中與銅線相連石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)式為________,產(chǎn)物常用________檢驗,反應(yīng)的離子方程式為________.

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科目: 來源:山東省高青一中2009-2010學(xué)年度高二上學(xué)期期末模塊檢測考試化學(xué)試題 題型:022

全球氣候變暖已經(jīng)成為全世界人類面臨的重大問題,溫家寶總理在“哥本哈根會議”上承諾到2020年中國減排溫室氣體40%.

(1)地球上的能源主要源于太陽,綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩主要過程可以描述分為下列三步(用“C5”表示C5H10O4,用“C3”表示C3H6O3):

Ⅰ、H2O(1)=2H+(aq)+1/2O2(g)+2e- ΔH=+284 kJ/mol

Ⅱ、CO2(g)+C5(s)+2H+(aq)=2C(s) ΔH=+396 kJ/mol

Ⅲ、12C3+(s)+12e=C6H12O6(葡萄糖、s)+6C5(s)+3O2(g) ΔH=-1200 kJ/mol

溫室效應(yīng),寫出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式________.

(2)降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,目前工業(yè)上有一種方法是用產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實驗,在體積為1 L的恒容密閉容器中,充入lmol CO2和3 mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)CO2來生ΔH=-49.0 kJ/mol.測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.

①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=________mol/(L·min);

②氫氣的轉(zhuǎn)化率=________;

③該反應(yīng)的平衡常數(shù)為________(保留小數(shù)點(diǎn)后2位);

④下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是________.

A.升高溫度

B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大

C.將H2O(g)從體系中分離出去

D.再充入1 mol CO2和3 mol H2

⑤當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,H2的物質(zhì)的量濃度為c1,然后向容器中再加入一定量H2,待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后,H2的物質(zhì)的量濃度為c2.則c1________c2的關(guān)系(填>、<、=).

(3)減少溫室氣體排放的關(guān)鍵是節(jié)能減排,大力開發(fā)利用燃料電池就可以實現(xiàn)這一目標(biāo).如圖所示甲烷燃料電池就是將電極表面鍍一層細(xì)小的鉑粉,鉑吸附氣體的能力強(qiáng),性質(zhì)穩(wěn)定.將其插入KOH溶液從而達(dá)到吸收CO2的目的.請回答:

①通入甲烷一極的電極反應(yīng)式為________;

②隨著電池不斷放電,電解質(zhì)溶液的pH________(填“增大”、“減小”或“不變”).

③通常情況下,甲烷燃料電池的能量利用率________(填“大于”、“小于”或“等于”)甲烷燃燒的能量利用率.

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科目: 來源:山東省高青一中2009-2010學(xué)年度高二上學(xué)期期末模塊檢測考試化學(xué)試題 題型:022

某學(xué)生利用下面實驗裝置探究鹽橋式原電池的工作原理(Cu元素的相對原子質(zhì)量為64).

按照實驗步驟依次回答下列問題:

(1)

導(dǎo)線中電子流向為________(用a、b表示).

(2)

寫出裝置中鋅電極上的電極反應(yīng)式:________;

(3)

若裝置中銅電極的質(zhì)量增加0.64 g,則導(dǎo)線中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為________;(不許用“NA”表示)

(4)

裝置中鹽橋中除添加瓊脂外,還要添加KCI的飽和溶液,電池工作時,對鹽橋中的K+、CI的移動方向表述正確的是________

[  ]

A.

鹽橋中的K+向左側(cè)燒杯移動、Cl向右側(cè)燒杯移動

B.

鹽橋中的K+向右側(cè)燒杯移動、Cl向左側(cè)燒杯移動

C.

鹽橋中的K+、Cl都向右側(cè)燒杯移動

D.

鹽橋中的K+、Cl幾乎都不移動

(5)

若ZnSO4溶液中含有雜質(zhì)Cu2+,會加速Zn電極的腐蝕、還可能導(dǎo)致電流在較短時間內(nèi)衰減.欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的________(填代號).

[  ]

A.

NaOH

B.

Zn

C.

Fe

D.

H2SO4

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科目: 來源:山東省高青一中2009-2010學(xué)年度高二上學(xué)期期末模塊檢測考試化學(xué)試題 題型:022

醋酸是日常生活中最常見的調(diào)味劑和重要的化工原料,醋酸鈉是其常見的鹽.(已知:25℃,Ka(CH3COOH)=1.69×10-5).請回答:

(1)

寫出醋酸鈉在水中發(fā)生水解反應(yīng)的離子方程式:________;

(2)

在CH3COONa溶液中離子濃度由大到小的順序為________(用“c(Bn+)”表示相應(yīng)離子濃度);

(3)

25℃時,醋酸的電離平衡常數(shù)表達(dá)式Ka.0.10 mol/L的醋酸溶液的pH約為________(提示:醋酸的電離常數(shù)很小,平衡時的c(CH3COOH)可近似視為仍等于0.10 mol/L;已知:lg1.3=0.114);

(4)

對于醋酸溶液和醋酸鈉溶液的下列說法正確的是________;

[  ]

A.

稀釋醋酸溶液,醋酸的電離程度增大,而稀釋醋酸鈉溶液則醋酸的水解程度減。

B.

升高溫度可以促進(jìn)醋酸電離,而升高溫度則會抑制醋酸鈉水解.

C.

醋酸和醋酸鈉的混合液中,醋酸抑制醋酸鈉的水解、醋酸鈉也抑制醋酸的電離.

D.

醋酸和醋酸鈉的混合液中,醋酸促進(jìn)醋酸鈉的水解、醋酸鈉也促進(jìn)醋酸的電離.

(5)

物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol/L的CH3COONa和CH3COOH溶液等體積混合(注:混合前后溶液體積變化忽略不計),混合液中的下列關(guān)系式正確的是________;

A.

c(CH3COOH)+2c(H+)=c(CH3COO)+2c(OH)

B.

c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO)+c(OH)

C.

c(CH3COO)+c(CH3COOH)=0.1 mol/L

(6)

常溫時,有以下3種溶液,其中pH最小的是________

[  ]

A.

0.02 mol·L-1CH3COOH與0.02 mol·L-1 NaOH溶液等體積混合液

B.

0.03 mol·L-1 CH3COOH與0.01 mol·L-1NaOH溶液等體積混合液

C.

pH=2的CH3COOH與pH=12的NaOH溶液等體積混合液

(7)

已知醋酸能夠和小蘇打溶液發(fā)生下列反應(yīng):

CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2↑+H2O.用pH試紙在常溫下分別測定0.10 mol/L的醋酸鈉溶液和0.10 mol/L的碳酸氫鈉溶液,則pH(CH3COONa)________pH(NaHCO3).(填:“>”、“<”或“=”)

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科目: 來源:內(nèi)蒙古元寶山區(qū)一中2011屆高三第一次摸底考試化學(xué)試題 題型:022

向體積為10 L的固定密閉容器中通入3 mol X氣體,在一定溫度下發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)Y(g)+3Z(g)

(1)

經(jīng)5 min后反應(yīng)達(dá)到平衡Ⅰ,此時測得容器內(nèi)的壓強(qiáng)為起始時的1.2倍,則且Y表示的反應(yīng)速率為________mol/(L·min);

(2)

若上述反應(yīng)在甲、乙、丙、丁四個同樣的密閉容器中進(jìn)行,在同一段時間內(nèi)測得容器內(nèi)反應(yīng)速率分別為:甲:v(X)=3.5 mol/(L·min);乙:v(Y)=2 mol/(L·min);丙:v(Z)=4.5 mol/(L·min);。簐(X)=0.075 mol/(L·s).若其它條件下同,溫度不同,則溫度由高到低的順序是(填序號)________;

(3)

若向Ⅰ的平衡體系中充入氮?dú),則平衡________(填“向左”或“向右”或“不”)移動;若將Ⅰ的平衡體系中部分混合氣體移走,則平衡________(填“向左”或“向右”或“不”)移動;

(4)

若在相同條件下向Ⅰ的平衡體系中再充入0.5 mol X氣體,則原平衡Ⅰ中X的轉(zhuǎn)化率與重新平衡后X的轉(zhuǎn)化率相比較________(選填字母).

[  ]

A.

無法確定

B.

前者一定大于后者

C.

前者一定等于后者

D.

前者一定小于后者

(5)

若保持溫度不變,起始時加入X、Y、Z物質(zhì)的量分別為a mol、b mol、c mol,達(dá)到平衡時各氣體體積分?jǐn)?shù)與Ⅰ平衡相同,且起始時維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行.則c的取值范圍應(yīng)該為________.

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科目: 來源:內(nèi)蒙古元寶山區(qū)一中2011屆高三第一次摸底考試化學(xué)試題 題型:022

常溫下,濃度均為0.1 mol/L的四種溶液:

①Na2CO3溶液

NaHCO3溶液

③鹽酸

④氨水

試回答下列問題:

(1)上述溶液中有水解反應(yīng)發(fā)生的是________(填編號,下同),溶液中溶質(zhì)存在電離平衡的是________;

(2)比較①、②溶液,PH值較大的是________;

(3)在溶液④中加入少量NH4Cl固體,此時的值將________(填“變小”,“變大”或“不變”);

(4)用溶液③滴定V mL溶液④,其滴定曲線如圖所示:

①試分析在滴定過程中,滴定曲線上a、b、c、d四點(diǎn):

的電離程度最大的是________點(diǎn),理由是;________;

②a點(diǎn)溶液中離子濃度大小關(guān)系是________;

③取少量c點(diǎn)溶液于試管,再滴加0.1 mol/L NaOH溶液至中性.此時溶液中除H+、OH外,離子濃度大小關(guān)系是________.

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