科目: 來(lái)源: 題型:022
現(xiàn)有一定量的含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣。請(qǐng)從圖中選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),測(cè)定Na2O2試樣的純度(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體、6mol•L-1鹽酸和蒸餾水),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白。
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(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中Na2O2和Na2O分別發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)應(yīng)選用的裝置是(只要求寫(xiě)出圖中裝置的標(biāo)號(hào))________。
(3)所選用裝置的連接順序是(填各接口的字母:連接膠管省略)________。
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科目: 來(lái)源: 題型:022
為了驗(yàn)證空氣中約含0.94%的稀有氣體,可從下列給出的試劑中選出合適的試劑,并設(shè)計(jì)合理的步驟,將空氣中的O2、CO2、H2O(g)、N2一一除去,最后量出剩余氣體的體積即可。
供選用的試劑:酒精、炭、銅網(wǎng)、濃H2SO4、鎂、碳酸氫鈉、氫氧化鈉溶液。請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的方案,按步驟先后順序?qū)懺谙旅婵瞻滋帯?span lang=EN-US>
(1)將1000mL空氣通過(guò)熾熱的銅網(wǎng),除去O2;
(2)________;
(3)________;
(4)________。
為什么要嚴(yán)格遵循上述步驟?
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科目: 來(lái)源: 題型:022
有三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并都認(rèn)為:如果觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和自己設(shè)計(jì)的方案一致,即可確認(rèn)混合氣體中含有CO2和SO2氣體。
方案甲:無(wú)色氣體
酸性高錳酸鉀溶液(褪色)
澄清石灰水(渾濁)
方案乙:無(wú)色氣體
棕黃色溴水(褪色)
澄清石灰水(渾濁)
方案丙:無(wú)色氣體
品紅溶液(顏色變淺)通入澄清石灰水(渾濁)
試評(píng)價(jià)上述各方案是否嚴(yán)密,并說(shuō)明理由。
甲:________。
乙:________。
丙:________。
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科目: 來(lái)源: 題型:022
硫酸亞鐵是一種可用于治療缺鐵性貧血的藥劑。硫酸亞鐵藥片外表包有一層特制的糖衣,以保護(hù)硫酸亞鐵不被空氣中氧氣氧化成硫酸鐵(硫酸鐵治療貧血無(wú)效)。試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證某硫酸亞鐵藥片是否被氧化。寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟,并簡(jiǎn)明說(shuō)出每一步驟的目的,寫(xiě)出現(xiàn)象和有關(guān)離子方程式。
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科目: 來(lái)源: 題型:022
工業(yè)上用銅和硝酸為原料制取硝酸銅生產(chǎn)中,先把銅屑在空氣中灼燒生成氧化銅,再以等體積水稀釋濃硝酸后與氧化銅反應(yīng)得硝酸銅,試回答:
(1)為什么不用銅直接和濃硝酸反應(yīng)?
(2)濃硝酸用等體積水稀釋目的是什么?
(3)實(shí)際操作中使用過(guò)量的氧化銅中含有少量雜質(zhì)鐵,該反應(yīng)要保溫,以過(guò)熱水蒸氣加熱,經(jīng)過(guò)再結(jié)晶以制得純凈的硝酸銅,為什么要保溫并通過(guò)熱水蒸氣?
(4)反應(yīng)后尾氣的污染應(yīng)怎樣處理?
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科目: 來(lái)源: 題型:022
實(shí)驗(yàn)室制氨氣通常有三種方法:①用固體氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng),裝置同課本;②稱取7.9g碳酸氫銨固體放入試管內(nèi),再加入8g氫氧化鈉固體,常溫下即能產(chǎn)生氨氣,裝置如圖8-10甲;③在錐形瓶中注入50 mL濃氨水,再加入10g氫氧化鈉固體,裝置如圖8-10乙,選取三個(gè)250mL的干燥的燒瓶及瓶塞,用于收集三種制法的氨氣。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
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(1)寫(xiě)出②法制取氨氣的化學(xué)方程式________;
(2)說(shuō)明用③法制取氨氣的原理________;
(3)檢驗(yàn)氨氣已收集滿的方法________;
(4)集滿氨氣的燒瓶做噴泉實(shí)驗(yàn),裝置如圖8-10丙(燒杯內(nèi)盛酚酞溶液),其現(xiàn)象是________。
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氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)猓?span lang=EN-US>
2NH3+3CuO=====3Cu+3H2O+N2
而氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應(yīng)生成Mg(OH)2和NH3。下圖是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實(shí)驗(yàn)方案示意框圖(實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除;圖中箭頭表示氣體流向)。
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填空和回答問(wèn)題:
(1)甲、乙兩學(xué)生提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能制得氮化鎂?(填“能”或“不能”)甲________,乙________;
(2)具體說(shuō)明不能制得氮化鎂的原因是(如兩個(gè)方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答)。
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科目: 來(lái)源: 題型:022
某廠得知市場(chǎng)急需無(wú)水氯化鎂,而工廠倉(cāng)庫(kù)有大量MgO、NH4Cl、MnO2和鹽酸及焦炭,于是技術(shù)員設(shè)計(jì)了兩種利用庫(kù)存原料制取MgCl2的工藝,
這兩種工藝的原理分別是:①________;②________。這兩種工藝中________最好,理由足________。
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科目: 來(lái)源: 題型:022
回答下列問(wèn)題:
(1)分離沸點(diǎn)不同,但又互溶的液體混合物用何法?
(2)在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某種物質(zhì)時(shí),靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”,試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法。
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科目: 來(lái)源: 題型:022
如何用最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法,只用酚酞試液就能鑒別出濃度相同(0.1mol•L-1)的食鹽、鹽酸和氫氧化鈉三種溶液,簡(jiǎn)述其實(shí)驗(yàn)方法和步驟。
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