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科目: 來源:物理教研室 題型:022

物質(zhì)的加熱是中學(xué)化學(xué)實驗的重要基本操作,加熱方式常用的有三類:Ⅰ.直接用酒精燈加熱  Ⅱ.通過石棉網(wǎng)用酒精燈加熱  Ⅲ.通過水浴加熱。

以下七個化學(xué)實驗通常均需加熱:

①實驗室用氯化鈉固體和濃硫酸制取硫酸鈉和氯化氫

②用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽溶液制取氯化鈉晶體

③氯化銨與堿石灰制取氨氣

④苯與濃硝酸和濃硫酸反應(yīng)制取硝基苯

⑤苯酚與福爾馬林制取酚醛樹脂

⑥乙醛溶液與銀氨溶液的銀鏡反應(yīng)

⑦葡萄糖溶液與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)

請將上述實驗填寫在下列各欄中(填編號,7個實驗不重復(fù))

1)直接加熱的有________;

2)通過石棉網(wǎng)加熱的有________;

3)通過水浴加熱的有________。

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

實驗裝置如圖:

先關(guān)閉K,使A中反應(yīng)進(jìn)行,加熱玻璃管C,可觀察到C管中發(fā)出耀眼白光,產(chǎn)生白煙,管壁上附著有淡黃色物質(zhì)。實驗完成后將C管中固體全部加入鹽酸中,有臭雞蛋氣味的氣體生成。

請回答:

1)C中全部產(chǎn)物有________,________,________。

2)本實驗先使A中反應(yīng)進(jìn)行,再加熱C裝置,其目的是________。

3)停止實驗時,先打開K,再停止滴加濃硫酸,熄滅酒精燈,橡膠氣膽B(tài)在實驗中的作用是________。

4)若無裝置B、K,使用普通導(dǎo)管,本實驗的尾氣吸收裝置可以選用圖中________裝置。(填寫序號,多選扣分)

5)C中的Mg應(yīng)放在不銹鋼墊片上而不能直接接觸管壁的原因是________。

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

現(xiàn)有一定量的含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣。請從圖中選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置,設(shè)計一個最簡單的實驗,測定Na2O2試樣的純度(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體、6mol•L-1鹽酸和蒸餾水),請?zhí)顚懴铝锌瞻住?/span>

1)寫出實驗中Na2O2Na2O分別發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

2)應(yīng)選用的裝置是(只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號)________。

3)所選用裝置的連接順序是(填各接口的字母:連接膠管省略)________。

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

為了驗證空氣中約含0.94%的稀有氣體,可從下列給出的試劑中選出合適的試劑,并設(shè)計合理的步驟,將空氣中的O2CO2、H2O(g)、N2一一除去,最后量出剩余氣體的體積即可。

供選用的試劑:酒精、炭、銅網(wǎng)、濃H2SO4、鎂、碳酸氫鈉、氫氧化鈉溶液。請把你設(shè)計的方案,按步驟先后順序?qū)懺谙旅婵瞻滋帯?span lang=EN-US>

1)將1000mL空氣通過熾熱的銅網(wǎng),除去O2;

2)________;

3)________;

4)________。

為什么要嚴(yán)格遵循上述步驟?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

有三位同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗方案,并都認(rèn)為:如果觀察到的實驗現(xiàn)象和自己設(shè)計的方案一致,即可確認(rèn)混合氣體中含有CO2SO2氣體。

方案甲:無色氣體酸性高錳酸鉀溶液(褪色)澄清石灰水(渾濁)

方案乙:無色氣體棕黃色溴水(褪色)澄清石灰水(渾濁)

方案丙:無色氣體品紅溶液(顏色變淺)通入澄清石灰水(渾濁)

試評價上述各方案是否嚴(yán)密,并說明理由。

甲:________。

乙:________。

丙:________。

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

硫酸亞鐵是一種可用于治療缺鐵性貧血的藥劑。硫酸亞鐵藥片外表包有一層特制的糖衣,以保護(hù)硫酸亞鐵不被空氣中氧氣氧化成硫酸鐵(硫酸鐵治療貧血無效)。試設(shè)計一個實驗方案,驗證某硫酸亞鐵藥片是否被氧化。寫出主要實驗步驟,并簡明說出每一步驟的目的,寫出現(xiàn)象和有關(guān)離子方程式。

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

工業(yè)上用銅和硝酸為原料制取硝酸銅生產(chǎn)中,先把銅屑在空氣中灼燒生成氧化銅,再以等體積水稀釋濃硝酸后與氧化銅反應(yīng)得硝酸銅,試回答:

1)為什么不用銅直接和濃硝酸反應(yīng)?

2)濃硝酸用等體積水稀釋目的是什么?

3)實際操作中使用過量的氧化銅中含有少量雜質(zhì)鐵,該反應(yīng)要保溫,以過熱水蒸氣加熱,經(jīng)過再結(jié)晶以制得純凈的硝酸銅,為什么要保溫并通過熱水蒸氣?

4)反應(yīng)后尾氣的污染應(yīng)怎樣處理?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

實驗室制氨氣通常有三種方法:①用固體氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng),裝置同課本;②稱取7.9g碳酸氫銨固體放入試管內(nèi),再加入8g氫氧化鈉固體,常溫下即能產(chǎn)生氨氣,裝置如圖8-10甲;③在錐形瓶中注入50 mL濃氨水,再加入10g氫氧化鈉固體,裝置如圖8-10乙,選取三個250mL的干燥的燒瓶及瓶塞,用于收集三種制法的氨氣。請?zhí)羁眨?/span>

1)寫出②法制取氨氣的化學(xué)方程式________;

2)說明用③法制取氨氣的原理________;

3)檢驗氨氣已收集滿的方法________;

4)集滿氨氣的燒瓶做噴泉實驗,裝置如圖8-10丙(燒杯內(nèi)盛酚酞溶液),其現(xiàn)象是________。

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣:

  2NH33CuO=====3Cu+3H2O+N2

而氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應(yīng)生成Mg(OH)2NH3。下圖是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除;圖中箭頭表示氣體流向)。

填空和回答問題:

1)甲、乙兩學(xué)生提出的實驗方案是否能制得氮化鎂?(填“能”或“不能”)甲________,乙________;

2)具體說明不能制得氮化鎂的原因是(如兩個方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答)。

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

某廠得知市場急需無水氯化鎂,而工廠倉庫有大量MgO、NH4Cl、MnO2和鹽酸及焦炭,于是技術(shù)員設(shè)計了兩種利用庫存原料制取MgCl2的工藝,

這兩種工藝的原理分別是:①________;②________。這兩種工藝中________最好,理由足________。

 

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