科目: 來源:物理教研室 題型:022
以下七個化學(xué)實驗通常均需加熱:
①實驗室用氯化鈉固體和濃硫酸制取硫酸鈉和氯化氫
②用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽溶液制取氯化鈉晶體
③氯化銨與堿石灰制取氨氣
④苯與濃硝酸和濃硫酸反應(yīng)制取硝基苯
⑤苯酚與福爾馬林制取酚醛樹脂
⑥乙醛溶液與銀氨溶液的銀鏡反應(yīng)
⑦葡萄糖溶液與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)
請將上述實驗填寫在下列各欄中(填編號,7個實驗不重復(fù))
(1)直接加熱的有________;
(2)通過石棉網(wǎng)加熱的有________;
(3)通過水浴加熱的有________。
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科目: 來源:物理教研室 題型:022
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先關(guān)閉K,使A中反應(yīng)進(jìn)行,加熱玻璃管C,可觀察到C管中發(fā)出耀眼白光,產(chǎn)生白煙,管壁上附著有淡黃色物質(zhì)。實驗完成后將C管中固體全部加入鹽酸中,有臭雞蛋氣味的氣體生成。
請回答:
(1)C中全部產(chǎn)物有________,________,________。
(2)本實驗先使A中反應(yīng)進(jìn)行,再加熱C裝置,其目的是________。
(3)停止實驗時,先打開K,再停止滴加濃硫酸,熄滅酒精燈,橡膠氣膽B(tài)在實驗中的作用是________。
(4)若無裝置B、K,使用普通導(dǎo)管,本實驗的尾氣吸收裝置可以選用圖中________裝置。(填寫序號,多選扣分)
(5)C中的Mg應(yīng)放在不銹鋼墊片上而不能直接接觸管壁的原因是________。
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科目: 來源:物理教研室 題型:022
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(1)寫出實驗中Na2O2和Na2O分別發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)應(yīng)選用的裝置是(只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號)________。
(3)所選用裝置的連接順序是(填各接口的字母:連接膠管省略)________。
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科目: 來源:物理教研室 題型:022
供選用的試劑:酒精、炭、銅網(wǎng)、濃H2SO4、鎂、碳酸氫鈉、氫氧化鈉溶液。請把你設(shè)計的方案,按步驟先后順序?qū)懺谙旅婵瞻滋帯?span lang=EN-US>
(1)將1000mL空氣通過熾熱的銅網(wǎng),除去O2;
(2)________;
(3)________;
(4)________。
為什么要嚴(yán)格遵循上述步驟?
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科目: 來源:物理教研室 題型:022
方案甲:無色氣體
酸性高錳酸鉀溶液(褪色)
澄清石灰水(渾濁)
方案乙:無色氣體
棕黃色溴水(褪色)
澄清石灰水(渾濁)
方案丙:無色氣體
品紅溶液(顏色變淺)通入澄清石灰水(渾濁)
試評價上述各方案是否嚴(yán)密,并說明理由。
甲:________。
乙:________。
丙:________。
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科目: 來源:物理教研室 題型:022
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科目: 來源:物理教研室 題型:022
(1)為什么不用銅直接和濃硝酸反應(yīng)?
(2)濃硝酸用等體積水稀釋目的是什么?
(3)實際操作中使用過量的氧化銅中含有少量雜質(zhì)鐵,該反應(yīng)要保溫,以過熱水蒸氣加熱,經(jīng)過再結(jié)晶以制得純凈的硝酸銅,為什么要保溫并通過熱水蒸氣?
(4)反應(yīng)后尾氣的污染應(yīng)怎樣處理?
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科目: 來源:物理教研室 題型:022
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(1)寫出②法制取氨氣的化學(xué)方程式________;
(2)說明用③法制取氨氣的原理________;
(3)檢驗氨氣已收集滿的方法________;
(4)集滿氨氣的燒瓶做噴泉實驗,裝置如圖8-10丙(燒杯內(nèi)盛酚酞溶液),其現(xiàn)象是________。
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科目: 來源:物理教研室 題型:022
2NH3+3CuO=====3Cu+3H2O+N2
而氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應(yīng)生成Mg(OH)2和NH3。下圖是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除;圖中箭頭表示氣體流向)。
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填空和回答問題:
(1)甲、乙兩學(xué)生提出的實驗方案是否能制得氮化鎂?(填“能”或“不能”)甲________,乙________;
(2)具體說明不能制得氮化鎂的原因是(如兩個方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答)。
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科目: 來源:物理教研室 題型:022
這兩種工藝的原理分別是:①________;②________。這兩種工藝中________最好,理由足________。
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