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科目: 來源:山東省兗州市2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022

現(xiàn)有如下兩個反應(yīng):(A)NaOH+HCl=NaCl+H2O

(B)2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2

(1)根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì),判斷能否設(shè)計(jì)成原電池A:________,B:________(填“能”與“不能”),如果不能,說明其原因________________.

(2)根據(jù)能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng)選擇適宜的材料和試劑設(shè)計(jì)一個原電池:

①負(fù)極材料是________,正極材料是________,電解質(zhì)溶液是________;

②寫出正極的電極反應(yīng)式________,正極發(fā)生________反應(yīng)(填“氧化”或“還原”).

③若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子0.1 mol,則負(fù)極質(zhì)量變化________克.

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科目: 來源:山東省兗州市2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),根據(jù)要求填空:

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科目: 來源:四川省成都市六校協(xié)作2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022

將等物質(zhì)的量的A、B混合于2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),經(jīng)5 min后,測得D的濃度為0.5 mol/L,c(A)∶c(B)=3∶5,C的平均反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min).求:

(1)此時A的濃度c(A)=________mol/L,反應(yīng)開始前容器中的A、B的物質(zhì)的量:n(A)=n(B)=________mol.

(2)B的平均反應(yīng)速率v(B)=________mol/(L·min).

(3)x的值為________.

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科目: 來源:四川省成都市六校協(xié)作2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022

下表是元素周期表中短周期元素的一部分,表中所列字母分別代表一種元素.請按要求填空:

(1)上述元素中金屬性最強(qiáng)的元素是________;(填元素符號)

(2)D和G的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性比較:________>________;(填化學(xué)式)

(3)在上述元素中其最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性最強(qiáng)的是________;(填名稱)

(4)現(xiàn)有上表中所列字母代表的某一種元素,其單質(zhì)通入到紫色石蕊溶液中的現(xiàn)象為先變紅后褪色,該元素在周期表中位于第________周期,第________族;

(5)在一定條件下,A與E可形成一種極易溶于水的氣態(tài)化合物,實(shí)驗(yàn)室制取該化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式________.

(6)“神舟”七號載人飛船內(nèi)需要有一種化合物來吸收航天員呼出的CO2,你認(rèn)為該物質(zhì)應(yīng)該是由上表中的(填字母)________元素組成的,用化學(xué)方程式表示吸收原理:________.飛船中需要制造一種適合航天員生存的人工態(tài)環(huán)境,還應(yīng)該在氧氣中充入一種稀釋氣體,該氣體電子式為________.

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科目: 來源:高一化學(xué) 第3章 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用 3.1.2 石油煉制 乙烯(蘇教版必修2) 蘇教版 題型:022

某烴A是有機(jī)化學(xué)工業(yè)的基本原料,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,A還是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,A可發(fā)生如圖所示的一系列化學(xué)反應(yīng),其中①②③屬于同種反應(yīng)類型.根據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出A、B、C、D的結(jié)構(gòu)簡式:

A________________,

B________________,

C________________,

D________________.

(2)寫出②、⑤兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型:

②________,反應(yīng)類型________.

⑤________,反應(yīng)類型________.

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科目: 來源:高一化學(xué) 第3章 有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用 3.1.1 天然氣的利用 甲烷(蘇教版必修2) 蘇教版 題型:022

如圖是幾種烷烴的球棍模型,試回答下列問題:

(1)A、B、C三者的關(guān)系是________.

(2)A的分子式為________,C的名稱為________.

(3)寫出C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式________.

(4)B是2008年北京奧運(yùn)會火炬燃料的主要成分,若1 mol B氣體完全燃燒,生成CO2氣體和液態(tài)水,放出2 217.8 kJ熱量,則其燃燒的熱化學(xué)方程式為________.

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科目: 來源:高一化學(xué) 專題4 化學(xué)科學(xué)與人類文明 專題質(zhì)量評估(四)(蘇教版必修2)(教師專用) 蘇教版 題型:022

水在自然界凈化中把有機(jī)污染物自發(fā)地轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵蔚臒o機(jī)物質(zhì)時,需要水中含有一定量的氧氣[有機(jī)物(C、H、O)+O2→CO2+H2O],1 L水中含有的有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物所需要的氧的量稱為生化需氧量(BOD),用g·L-1為單位表示,如果水的氧氣量比BOD少,水就發(fā)臭,魚和其他淡水生物就不會生存.某地區(qū)一條河水里有機(jī)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.001%,此有機(jī)物的化學(xué)式可用C6H10O5表示,已知在正常大氣壓條件下,氧氣在水中的溶解量是0.092 g·L-1

(1)寫出有機(jī)物在有氧氣條件下轉(zhuǎn)化為無機(jī)物的化學(xué)方程式________.

(2)這條河水的生化需氧量為________.

(3)這條河中的魚類________(填“能”或“不能”)維持生命.

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科目: 來源:高一化學(xué) 專題4 化學(xué)科學(xué)與人類文明 專題質(zhì)量評估(四)(蘇教版必修2)(教師專用) 蘇教版 題型:022

已知煤的結(jié)構(gòu)如圖所示:

(1)

從煤的結(jié)構(gòu)來看,煤是工業(yè)上獲得________烴的重要來源.

(2)

我國大約70%的煤是直接用于燃燒的.從煤的結(jié)構(gòu)來看,在提供熱量的同時產(chǎn)生大量的________等氣體物質(zhì),造成嚴(yán)重的大氣污染.

(3)

“型煤”技術(shù)不僅可以減少87%的廢氣排放量,煙塵排放量也可減少80%,致癌物苯并[a]芘的排放量也減少,同時節(jié)煤20%~30%.“型煤”技術(shù)的原理是利用固硫劑在燃燒過程中生成穩(wěn)定的硫酸鹽.下列物質(zhì)中適宜于作固硫劑的是

A.

氯化鈣

B.

氧化鈣

C.

硫酸鈣

D.

氫氧化鈣

(4)

某“型煤”生產(chǎn)廠利用石灰石作固硫劑,試用化學(xué)方程式表示其“固硫”過程________.

(5)

除上述的“型煤”技術(shù)外,為了解決煤燃燒所造成的污染問題和提高煤的利用價值,煤資源的綜合利用方法還有煤的________、________、________等.

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科目: 來源:高一化學(xué) 專題4 化學(xué)科學(xué)與人類文明 專題質(zhì)量評估(四)(蘇教版必修2)(教師專用) 蘇教版 題型:022

有效地利用現(xiàn)有能源和開發(fā)新能源已受到各國的普遍重視.

(1)可用改進(jìn)汽油組成的辦法來改善汽油的燃燒性能.例如,加入CH3OC(CH3)3來生產(chǎn)“無鉛汽油”.

CH3OC(CH3)3分子中必存在的原子間連接形式有________(填寫編號).

(2)天然氣的燃燒產(chǎn)物無毒、熱值高,而且管道輸送方便,將成為我國西部開發(fā)的重點(diǎn)之一.天然氣常和石油伴生,其主要的成分是________.能說明它是正四面體而非正方形平面結(jié)構(gòu)的理由是________(填寫編號).

①其一氯代物不存在同分異構(gòu)體

②其二氯代物不存在同分異構(gòu)體

③甲烷極難溶于水

④它的四個氫原子完全相同

(3)新型燃?xì)淦囈蜒邪l(fā)多年,它清潔衛(wèi)生、噪聲低、啟動快、行駛穩(wěn)定,但是昂貴的氫氣讓人買得起車用不起氣,有效開發(fā)民用氫能源,將成為能源領(lǐng)域的新熱點(diǎn),你認(rèn)為以下可供開發(fā)又較經(jīng)濟(jì)的制氫方法是________(填寫編號).

①電解水

②鋅和稀硫酸反應(yīng)

③光解海水

其次,制得純氫氣后還需要解決的問題是________(寫出其中一個).

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科目: 來源:高一化學(xué) 專題4 化學(xué)科學(xué)與人類文明 專題質(zhì)量評估(四)(蘇教版必修2)(教師專用) 蘇教版 題型:022

“飄塵”是物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生的粒狀漂浮物,顆粒很小(直徑小于10-7 m),不易沉降(可飄浮數(shù)小時甚至數(shù)年),它與空氣中SO2、O2接觸時,SO2部分轉(zhuǎn)化為SO3,使空氣酸度增加,形成酸雨.

(1)

飄塵所起的主要作用是

[  ]

A.

氧化劑

B.

還原劑

C.

吸附劑

D.

催化劑

(2)

與雨水形成酸雨,試寫出這兩個化學(xué)反應(yīng)式:

________,________.

(3)

汽車排放的尾氣、硝酸廠和化肥廠的廢氣含有氮氧化物,全世界每年排放量約5×107 kg,NO2溶于水生成________酸.

(4)

酸雨可導(dǎo)致下列哪種危害

A.

腐蝕建筑物

B.

導(dǎo)致樹木枯萎

C.

造成洪澇災(zāi)害

D.

惡化人類環(huán)境

(5)

為了減少酸雨的形成,必須對燃煤煙氣進(jìn)行脫硫,常用的方法有________,對廢氣中的氮氧化物進(jìn)行________.

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