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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:022

金屬及其化合物的種類(lèi)很多,我們可以按照“金屬單質(zhì)、金屬氧化物、金屬氫氧化物、鹽”的類(lèi)別進(jìn)行研究.以下是某種金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”所指的轉(zhuǎn)化都是一步完成).

(1)寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)式:A________,C________.

(2)A與水反應(yīng)的離子方程式:________.

(3)若B為呼吸面具中的供養(yǎng)劑,其供養(yǎng)時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

(4)寫(xiě)出一種“C→D”轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:________.

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:022

373K時(shí),某1 L密閉容器中加入1 mol NH3發(fā)生如下可逆反應(yīng):

2NH3(g)N2(g)+3H2(g).其中物質(zhì)H2的物質(zhì)的量變化如下圖所示.

(1)前20 s內(nèi)NH3(g)的平均反應(yīng)速率為_(kāi)_______

(2)373K時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)的值為_(kāi)_______

(3)若在此平衡體系中再加入1 mol的NH3,與原平衡比較,新平衡時(shí)NH3的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”或“減小”,下同).NH3的平衡濃度________.

(4)將原平衡升溫至473K,重新達(dá)平衡時(shí)(其他條件不變),H2的平衡濃度為NH3的2倍,該反應(yīng)的正反應(yīng)為(填“放熱反應(yīng)”或“吸熱反應(yīng)”)________,為增大平衡體系中H2的物質(zhì)的量,下列措施正確的是(其它條件相同)________

a.升高溫度

b.?dāng)U大容器的體積

c.加入合適的催化劑

d.再充入N2

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:022

水是自然界中普遍存在的一種物質(zhì),根據(jù)下列信息回答問(wèn)題:

(1)氧原子基態(tài)時(shí)價(jià)層電子的電子排布圖為_(kāi)_______.

(2)已知2H2O=H3O++OH,H3O+的立體構(gòu)型是________,中心原子的雜化類(lèi)型是________.

(3)s軌道與s軌道重疊形成的共價(jià)鍵可用符號(hào)表示為:δs-s,p軌道與p軌道以“頭碰頭”方式重疊形成的共價(jià)鍵可用符號(hào)δp-p,則H2O分子含有的共價(jià)鍵用符號(hào)表示為_(kāi)_______.

(4)試比較同主族元素的氫化物H2O、H2S和H2Se的穩(wěn)定性和沸點(diǎn)高低,并說(shuō)明理由.

穩(wěn)定性:________理由:________.

沸點(diǎn):________理由:________.

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科目: 來(lái)源:貴州省遵義四中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試化學(xué)理科試題 題型:022

有下列幾個(gè)反應(yīng):①向NaAlO2溶液中滴加鹽酸;②向鹽酸和AlCl3的混合溶液中滴加NaOH溶液;③向NaOH溶液中滴加AlCl3溶液;

(1)符合反應(yīng)①的圖象是________,符合反應(yīng)②的圖象是________,符合反應(yīng)③的圖象是________,

(2)寫(xiě)出③步驟中的二個(gè)離子方程式________、________.

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科目: 來(lái)源:廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:022

下圖是各物質(zhì)的反應(yīng)關(guān)系圖:已知A和E都是黃色粉末.F有刺激性氣味且有漂白性常被不法商人用來(lái)漂白腐竹等.請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:

A________B________E________H________

(2)寫(xiě)出圖中編號(hào)的化學(xué)方程式:

①________

②________

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科目: 來(lái)源:廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高一第一次段考化學(xué)試題 題型:022

實(shí)驗(yàn)室欲配制濃度為0.24 mol/L的NaOH溶液850 ml,則其選用的容量瓶的規(guī)格是(填序號(hào))________(①850 ml ②1000 ml、500 ml);需稱(chēng)量的NaOH的質(zhì)量是________克.配制的過(guò)程中由于操作不當(dāng)易造成誤差,完成下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響的描述:(填偏大,偏小,無(wú)影響)

①稱(chēng)量NaOH固體時(shí),采用了左碼右物的方法稱(chēng)量:________.

②將NaOH固體在燒杯中溶解后,立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中:________.

③在定容操作時(shí),不慎超過(guò)了刻度線,有膠頭滴管吸出上層液體直至凹面最低處與刻度線恰好相切:________.

④定容時(shí),仰視刻度線:________.

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科目: 來(lái)源:廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高一第一次段考化學(xué)試題 題型:022

請(qǐng)完成對(duì)下列物質(zhì)的分類(lèi):

①鐵、谘趸~ ③氫氣、躃2SO4、軳aCl溶液、轋e(OH)3膠體 ⑦Ba(OH)2、嗉儔A、酘2SO4、釩O2

(1)(本節(jié)都填序號(hào))屬于單質(zhì)的是:________.

屬于氧化物的是:________

堿性氧化物是:________

屬于化合物的是:________

屬于混合物的是:________.

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科目: 來(lái)源:廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高一第二次段考化學(xué)試題 題型:022

已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì),在室溫下A為固體,B和C為氣體,向D溶液中加入KSCN溶液后,溶液顯紅色.在適宜的條件下可發(fā)生如下關(guān)系的化學(xué)反應(yīng).

回答以下問(wèn)題:

(1)A、B、C分別是什么物質(zhì):A________ B________ C________

(2)寫(xiě)出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式:F+B:________

要除去F溶液中混有的少量D,可采取的方法是:________

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科目: 來(lái)源:廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:022

一種高分子化合物(Ⅵ)是目前市場(chǎng)上流行的墻面涂料之一,其合成路線如下(反應(yīng)均在一定條件下進(jìn)行):

回答下列問(wèn)題:

(1)目前工業(yè)上生產(chǎn)乙烯主要是以石油為原料通過(guò)________反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn).

(2)化合物Ⅲ生成化合物Ⅳ的副產(chǎn)物為_(kāi)_______;

(3)寫(xiě)出合成路線中從化合物Ⅳ到化合物Ⅴ的反應(yīng)方程式:________;

(4)下列關(guān)于化合物Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ的說(shuō)法中,正確的是________(填字母).

A.化合物Ⅲ可以發(fā)生氧化反應(yīng)

B.化合物Ⅳ和Ⅴ均可以使溴的四氯化碳溶液褪色

C.化合物Ⅳ能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)

D.化合物Ⅴ可以發(fā)生水解反應(yīng)

E.化合物Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ均可與金屬鈉反應(yīng)生成氫氣

F.化合物Ⅲ不可以與NaOH溶液反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高二第一次段考化學(xué)試題 題型:022

已知:A是衡量一個(gè)國(guó)家石油化工水平高低的重要有機(jī)化工原料,E是具有果香味的有機(jī)物,F(xiàn)是一種高聚物,可制成多種包裝材料.

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________;完全燃燒1 mol的A消耗氧氣的物質(zhì)的量為_(kāi)_______.

(2)D分子中的官能團(tuán)名稱(chēng)是________,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證D物質(zhì)存在該官能團(tuán)的方法是________________;

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________.

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