科目: 來源:素質(zhì)教育新教案 高中化學(xué)·二年級·第二冊(上冊) 題型:022
25℃時,若體積為Va,pH=a的某一元強酸與體積為Vb,pH=b的某一元強堿混合,恰好中和,且已知Va<Vb和a=0.5b
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(1)a值可否等于3________(填“可”或“否”),其理由是________
(2)a值可否等于5________(填“可”或“否”),其理由是________
(3)a的取值范圍是________
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科目: 來源:素質(zhì)教育新教案 高中化學(xué)·二年級·第二冊(上冊) 題型:022
在25℃,若10體積某強酸溶液與1體積某強堿溶液混合后,溶液呈中性,則混合之前,該酸的pH與強堿的pH之間應(yīng)滿足的關(guān)系是________.
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科目: 來源:素質(zhì)教育新教案 高中化學(xué)·二年級·第二冊(上冊) 題型:022
某溫度下,純水中c(H+)=2.0×10-7 mol/L,則此溶液中的c(OH-)為________ mol/L.
若溫度不變,滴入稀鹽酸使c(H+)=5.0×10-6 mol/L,則c(OH-)為________ mol/L.
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閱讀下列材料,并填空.
1884年,瑞典科學(xué)家阿累尼烏斯提出電離理論.該理論認為:電解質(zhì)在水溶液中可以電離.電離時產(chǎn)生的陽離子全部是H+的化合物叫酸;電離時產(chǎn)生的陰離子全部是OH-的化合物叫堿,然而電離理論也有局限性,它把酸堿僅限于水溶液中,無法說明物質(zhì)在非水溶液中的酸堿性問題.近幾十年來,科學(xué)實驗中越來越多的使用非水溶劑(如液氨、乙醇、苯、四氯化碳、丙酮等).1923年,布朗斯特和勞萊提出酸堿質(zhì)子理論.該理論認為:凡能給出質(zhì)子(H+)的物質(zhì)都是酸;凡能接受質(zhì)子(H+)的都是堿.酸堿質(zhì)子理論擴大了酸堿的范圍,更新了酸堿的含義.
(1)今有下列物質(zhì):①HCI 、贜aOH 、跜l- 、
、
、
、逳H3 、郒2O.按照酸堿質(zhì)子理論,上述物質(zhì)中只屬于酸的有________;只屬于堿的有________;屬于兩性化合物的有________.
(2)按照酸堿質(zhì)子理論,中和反應(yīng)就是酸堿之間________傳遞的反應(yīng).判斷下列反應(yīng)是否為中和反應(yīng)?
+
=
+CO2↑+H2O.
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對于H2S
H++HS-,HS-
H++S2-電離平衡中,由于下列條件改變(溫度不變),下列濃度變化情況用“增大”、減小”或“不變”表示在下表中:
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在25℃時,相同濃度的HF,CH3COOH和HCN(氫氰酸)溶液,它們的電離平衡常數(shù)分別為7.2×10-4,1.8×10-5,4.9×10-10,其中,氫離子濃度最大的是________,未電離的溶質(zhì)的濃度最大的是________
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常溫下物質(zhì)的量濃度相同的HF,HNO2,HCN,NH3·H2O,H2S溶液,它們的電離平衡常數(shù)分別是為7.2×10-4,4.6×10-4,4.9×10-10,1.8×10-5和K1=9.1×10-8,K2=1.1×10-12,其中氫離子的濃度最小的是________,溶質(zhì)分子濃度最小的是________,最弱的酸是________
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科目: 來源: 題型:022
根據(jù)下列提供的一組物質(zhì)回答問題:HCl、
、
、
、NaOH、
、NaF、
、
、CaO。
(1)這些物質(zhì)中分別存在哪些類型的化學(xué)鍵?
(2)哪些物質(zhì)屬于離子化合物?哪些物質(zhì)屬于共價化合物?
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科目: 來源:素質(zhì)教育新教案 高中化學(xué)·二年級·第二冊(上冊) 題型:022
甲、乙兩瓶氨水的濃度分別為1 mol/L和0.1 mol/L,則甲、乙兩瓶氨水中c(OH-)之比________(填大于、等于、小于)10.請說明理由________.
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