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科目: 來源:2013-2014學年黑龍江省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

一定溫度下,向aL密閉容器中加入2mol NO2(g),發(fā)生如下反應:2NO2            2NO+O2,此反應達到平衡狀態(tài)的標志是

A.混合氣體的密度不再變化

B.混合氣體的顏色變淺

C.混合氣體中NO2、NO、O2的物質的量之比為2:2:1

D.單位時間內生成2n mol NO同時生成2n mol NO2

 

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科目: 來源:2013-2014學年黑龍江省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不能用勒夏特列原理解釋的是

A.棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺

B.冰鎮(zhèn)啤酒打開瓶塞后產(chǎn)生大量泡沫

C.在H2,I2(g)和HI組成的平衡體系中加壓后,混合物顏色加深

D.Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變化

 

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科目: 來源:2013-2014學年黑龍江省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在標況下,將O2與NO2按1:4的體積比充滿于一真空干燥燒瓶中,然后將燒瓶倒置于水中,瓶中液面逐漸上升后,至幾乎完全充滿燒瓶,最終燒瓶內溶液的物質的量濃度最接近于

A.0.026mol/LB.0.030mol/LC.0.036mol/LD.0.045mol/L

 

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科目: 來源:2013-2014學年黑龍江省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

可逆反應N2+3H22NH3的正、逆反應速率可用各反應物或生成物濃度的變化表示。下列各關系中能說明反應已達到平衡狀態(tài)的是

A.3υ (N2)=υ (H2)B.υ (N2)=υ (NH3)

C.2υ (H2)=3υ (NH3)D.υ (N2)=3υ (H2)

 

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科目: 來源:2013-2014學年黑龍江省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在一定溫度條件下,甲、乙兩個容積相等的恒容密閉容器中均發(fā)生如下反應:3A(g)+B(g) XC(g)+D(S),向家中通入6molA和2molB,向乙中通入1.5molA、0.5molB、3molC和2molD,反應一段時間后都達到平衡,此時測的甲、乙兩個容器中的C的體積分數(shù)都是0.2,下列敘述中正確的是:

A.平衡時甲中的A的體積分數(shù)為0.4

B.平衡時甲、乙兩個容器中的A、B的物質的量之比不相等

C.若平衡時兩容器中的壓強不相等,則兩容器中的壓強之比為8:5

D.若平衡時甲、乙兩容器中的A的物質的量相等,則x=4

 

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科目: 來源:2013-2014學年黑龍江省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大;A元素是原子半徑最小的原子;B元素的最高價氧化物對應水化物與其氫化物生成一種鹽X;D與A同主族,且與E同周期;E元素的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3/4,A、B、D、E這四種元素,每一種與C元素都能形成元素的原子個數(shù)比不相同的若干種化合物。請回答下列問題:

(1)C和E兩元素相比較,非金屬性較強的是              (填元素名稱),可以驗證該結論的是            (填寫編號)

A.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的沸點

B.比較這兩種元素的原子的電子層數(shù)

C.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

D.比較這兩種元素的單質與氫化合的難易

(2)C、D兩元素形成的原子個數(shù)比為1:1的化合物與C、E兩元素形成的兩種化合物都能反應,且有一種共同的產(chǎn)物,寫出這兩個反應的化學方程式:                        ;                         

(3)某工業(yè)生產(chǎn)的核心反應是 :2EC2(g)  + C2(g) 2EC3(g)   △H<0,回答下列問題:

①此反應的平衡常數(shù)表達式為K=                 ,隨著溫度的升高,上述平衡常數(shù)

           (填“增大”、“減小”或“不變”)。

②將一定量的EC2(g)和C2(g)放入1L密閉容器中,在一定條件下達到平衡,測得EC2為0.11mol,C2為0.05mol,EC3為0.12mol。計算該條件下,反應的平衡常數(shù)K=                     。EC2的轉化為EC3轉化率=                    。

(4)A、C、E間可形成甲、乙兩種微粒,它們均為負一價雙原子陰離子,且甲有18個電子,乙有10個電子,則甲與乙反應的離子方程式為                       ;

(5)①在火箭推進器中裝有液態(tài)B2A4和液態(tài)A2C2,已知0.4mol.液態(tài)B2A4和足量液態(tài)A2C2反應,生成氣態(tài)B2和氣態(tài)A2C,放出256.6kJ的熱量。試寫出該反應的熱化學方程式:                     。

②B2A4又稱為肼,是一種可燃性液體,肼一空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質溶液是20%—30%的KOH溶液,該電池放電時的電極反應式為:正極      ,負極             

 

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科目: 來源:2013-2014學年黑龍江省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

研究氧化還應常用到高錳酸鉀,高錳酸鉀是一種重要的化學試劑。為了增強其氧化性常將其酸化,但在酸性條件下其水溶液不很穩(wěn)定,會分解生成二氧化錳和氧氣,而在中性或弱堿性溶液中分解速度很慢,見光分解速度加快。

(1)高錳酸鉀溶液保存的注意事項______________________________________________。

酸性溶液中高錳酸鉀分解的離子方程式 _______________________________________。

(2)草酸可使酸性高錳酸鉀溶掖褪色,請寫出此反應的離子方程式______________________。

(3)某學習小組為了探究高錳酸鉀溶液和草酸鈉溶液的反應過程,將高錳酸鉀溶液逐滴地滴入一定體積的酸性草酸鈉溶液中(溫度相同,并不斷振蕩時),記錄的現(xiàn)象如下表:

滴入 KMnO4 認溶液的次序(每滴溶液等體積)

KMnO4 溶液紫色褪去的時間

先滴入第 1 滴

1min

褪色后再滴入第 2 滴

15s

褪色后再滴入第 3 滴

3s

褪色后再滴入第 4 滴

1s

 

請分析高錳酸鉀溶液褪色時間變化的原因________________________________________。

(4)該學習小組在獲取了上述經(jīng)驗和結論以后,用穩(wěn)定的物質草酸鈉來標定高錳酸鉀濟液的濃度。他們準確稱取2.680g純凈的草酸鈉配成500mL溶液,每次準確量取25.00mL溶液酸化后用KMnO4 溶液滴定。

①高錳酸鉀溶液應裝在______(填下途中的儀器編號)。

                          

甲           乙          丙          丁

②為了防止高錳酸鉀在酸性條件下分解而造成誤差,滴定開始時,操作上必須是______________。 

③當溶液呈微紅色且半分鐘內不褪色,消耗KMnO4溶液20.00mL(多次測定的平均值),則KMnO4溶液的濃度為________________。

(附原子相對質量K=39Mn=55O=16 Na=23C=12)

 

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科目: 來源:2013-2014學年黑龍江省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

已知2NO2(g)N2O4(g) ΔH= -52.7kJ·mol-1,某課外活動小組為了探究溫度和壓強對化學平衡的影響,做了如下兩組實驗: 

Ⅰ.該小組的同學取了兩個燒瓶A和B,分別加入相同濃度的NO2與N2O4的混合氣體,中間用夾子夾緊,  并將A和B浸入到已盛有水的兩個燒杯中(如圖所示),然后分別向兩個燒杯中加入濃硫酸和NH4NO3固體。請回答下列有關問題

(1)觀察到的實驗現(xiàn)象為:_____________________________ 

(2)由實驗現(xiàn)象可知,升高溫度,該化學平衡向___________(填“正”或“逆”)反應方向移動,反應中NO2的轉化率將_______________(填“增大”、“減小”或“不變”)。 

Ⅱ.在三支容積均為30mL針筒中分別抽入10mLNO2氣體,將針筒前端封閉。實驗過程中第一支針筒不做任何操作,僅作為實驗現(xiàn)象觀察時的參照對象。

(3)某同學將第二支針筒活塞迅速推至5mL處,此時氣體的顏色變深,一段時間后氣體顏色又變淺了。試解釋一段時間后氣體顏色又變淺的原因:________________________。

(4)某同學將第三支針筒活塞迅速拉至20mL處。

①該同學觀察到的現(xiàn)象是:__________________________

②在此過程中,該反應的化學平衡常數(shù)將______________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

 

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科目: 來源:2013-2014學年黑龍江省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

海水綜合利用的工藝流程圖如下:

(l)電解NaCl溶液,在電解槽中可直接得到的產(chǎn)品有H2             、           或H2、                。

(2)步驟I中已獲得Br2,步驟II中又將Br2還原為Br-,其目的是              。

(3)步驟II用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達95%,有關反應的離子方程式為             ,反應可知,除環(huán)境保護外,在工業(yè)生產(chǎn)中應解決的主要問題是                          。

(4)分離出粗鹽后的海水中蘊含著豐富的鎂資源,經(jīng)轉化后可獲得MgCl2粗產(chǎn)品。從海水中提取鎂的步驟為:

a.將海邊大量存在的貝殼鍛燒成石灰,并將石灰制成石灰乳;

b.將石灰乳加人海水沉淀池中經(jīng)過濾得到Mg(OH)2沉淀;

c.在Mg(OH)2沉淀中加人鹽酸得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結品得到MgCl2· 6H2O;

d.將MgCl2·6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2.電解熔融的氯化鎂可得到Mg。

①步驟d中的“一定條件”指的是                       ,目的是                ;

②有同學認為:步驟b后可加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融的MgO制金屬鎂,這樣可簡化生產(chǎn)步驟,體現(xiàn)簡約性原則:你是否同意該同學的想法并說明理由:                     。

 

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科目: 來源:2014屆福建省高三上學期第三次月考化學試卷(解析版 題型:選擇題

下列有關生活或工業(yè)中的化學敘述,正確的是(   )

A.加碘食鹽能使淀粉溶液變藍

B.向高硫煤中加入生石灰,可減少燃煤對大氣的污染

C.綠色化學的核心是應用化學反應原理對環(huán)境污染進行治理

D.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×106m的顆粒物,也稱細顆粒物,這些細顆粒物分散在空氣中形成混合物屬于膠體

 

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同步練習冊答案