科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和基本操作練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
按以下實(shí)驗(yàn)方案可從海洋動(dòng)物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產(chǎn)物。
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下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.步驟(1)需要過(guò)濾裝置B.步驟(2)需要用到分液漏斗
C.步驟(3)需要用到坩堝D.步驟(4)需要蒸餾裝置
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下列操作不能達(dá)到目的的是( )
選項(xiàng)目的操作
A配制100 mL 1.0 mol·L-1CuSO4溶液將25 g CuSO4·5H2O溶于100 mL蒸餾水中
B除去KNO3中少量NaCl將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾
C在溶液中將Mn
完全轉(zhuǎn)化為Mn2+向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至紫色消失
D確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3取少量溶液滴加CaCl2溶液,觀察是否出現(xiàn)白色渾濁
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和基本操作練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ~Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是( )
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A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ:液體分層,下層呈無(wú)色
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:燒杯中先出現(xiàn)白色沉淀,后溶解
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ:試管中立刻出現(xiàn)紅色沉淀
D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ:放置一段時(shí)間后,飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體
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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( )
A.用水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)量某溶液的pH
B.用量筒量取20 mL 0.500 0 mol·L-1 H2SO4溶液放入燒杯中,加水80 mL,配制成0.100 0 mol·L-1 H2SO4溶液
C.實(shí)驗(yàn)室用圖Ⅰ所示裝置制取少量氨氣
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D.實(shí)驗(yàn)室用圖Ⅱ所示裝置除去Cl2中的少量HCl
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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是( )
A.向溴水和碘水中分別加入少量CCl4,振蕩后靜置,下層的顏色都比上層深
B.用過(guò)量的NaOH溶液除去FeCl2溶液中的FeCl3
C.用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取0.400 0 g食鹽,配成500 mL濃度為0.020 0 mol·L-1的食鹽水
D.某氣體能使品紅溶液褪色,則該氣體一定是SO2
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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、儀器使用能達(dá)到目的的是( )
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下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.仰視量筒刻度量取一定量濃硫酸所配制的0.1 mol·L-1 H2SO4溶液的濃度結(jié)果偏高
B.利用沸點(diǎn)數(shù)據(jù)推測(cè)將一些液體混合物分離開(kāi)來(lái)的可能性
C.要將溶解在CCl4中的碘分離出來(lái),可以用蒸餾法,因?yàn)榈庖咨A,先分離出來(lái)
D.欲檢驗(yàn)Br-,可在溶液中先加入氯水、再加入CCl4,振蕩、靜置,觀察下層溶液顯橙紅色
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和基本操作練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
K3[Fe(C2O4)3]·3H2O[三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體]易溶于水,難溶于乙醇,可作為有機(jī)反應(yīng)的催化劑。實(shí)驗(yàn)室可用鐵屑為原料制備,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4
FeSO4+H2↑
FeSO4+H2C2O4+2H2O
FeC2O4·2H2O↓+H2SO4
2FeC2O4·2H2O+H2O2+H2C2O4+3K2C2O4
2K3[Fe(C2O4)3]+6H2O
2Mn
+5C2
+16H+
2Mn2++10CO2↑+8H2O
回答下列問(wèn)題:
(1)鐵屑中常含硫元素,因而在制備FeSO4時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒的H2S氣體,該氣體可用氫氧化鈉溶液吸收。下列吸收裝置正確的是 。
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(2)在將Fe2+氧化的過(guò)程中,需控制溶液溫度不高于40 ℃,理由是 ;得到K3[Fe(C2O4)3]溶液后,加入乙醇的理由是 。
(3)晶體中所含結(jié)晶水可通過(guò)重量分析法測(cè)定,主要步驟有:①稱(chēng)量,②置于烘箱中脫結(jié)晶水,③冷卻,④稱(chēng)量,⑤ (敘述此步操作),⑥計(jì)算。步驟③若未在干燥器中進(jìn)行,測(cè)得的晶體中所含結(jié)晶水含量 (填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”);步驟⑤的目的是 。
(4)晶體中C2
含量的測(cè)定可用酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。稱(chēng)取三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體m g溶于水配成250 mL溶液,取出20.00 mL放入錐形瓶中,用0.010 0 mol·L-1酸化的高錳酸鉀溶液進(jìn)行滴定。
①下列操作及說(shuō)法正確的是 。
A.滴定管用蒸餾水洗滌后,即可裝入標(biāo)準(zhǔn)溶液
B.裝入標(biāo)準(zhǔn)溶液后,把滴定管夾在滴定管夾上,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)活塞,放出少量標(biāo)準(zhǔn)液,使尖嘴充滿(mǎn)液體
C.接近終點(diǎn)時(shí),需用蒸餾水沖洗瓶壁和滴定管尖端懸掛的液滴
②有同學(xué)認(rèn)為該滴定過(guò)程不需要指示劑,那么滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為 ,若達(dá)到滴定終點(diǎn)消耗高錳酸鉀溶液V mL,那么晶體中所含C2
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用含V、m的式子表示)。
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某校化學(xué)小組的同學(xué)開(kāi)展了一系列的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
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請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并完成下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)用圖1所示裝置,測(cè)量鋅與硫酸反應(yīng)速率:把2 g 鋅粒放入錐形瓶?jī)?nèi),通過(guò)分液漏斗加入1 mol·L-1稀硫酸40 mL,收集10 mL氣體,通過(guò)記錄 得到反應(yīng)速率為x mol·(L·min)-1。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)檢查該裝置氣密性的方法是 。
(2)乙同學(xué)用圖2裝置測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
①甲、乙兩試管各有兩根導(dǎo)管,用橡膠管連接對(duì)應(yīng)接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應(yīng),放出氣體,則固體混合物和稀硫酸應(yīng)分別置于 、 儀器中(填儀器編號(hào));
②G管可以用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的一種常用儀器來(lái)替代,這種儀器是 ;
③儀器甲、乙接口的連接方式如下:A連接 ,B連接 ,C連接 (填寫(xiě)各接口的編號(hào));
④為提高測(cè)量的準(zhǔn)確性,收集完氣體后,丙裝置讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
(3)丙同學(xué)與甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤?/span>:用圖3裝置測(cè)定生成的CO2的質(zhì)量,但該裝置存在明顯缺陷,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你分析其中使測(cè)定結(jié)果可能偏大的主要原因 。
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熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品,是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本要求。試回答下列問(wèn)題:
(1)在儀器a.分液漏斗 b.試劑瓶 c.集氣瓶 d.滴定管 e.容量瓶 f.量筒 g.托盤(pán)天平中,標(biāo)有“0”刻度的是 (填序號(hào))。
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,在下列儀器中,沒(méi)有用到“磨砂”工藝處理的有 (填序號(hào))。
a.試管 b.分液漏斗 c.帶滴管的試劑瓶(滴瓶) d.集氣瓶 e.酸式滴定管 f.堿式滴定管
(3)用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查),可用于制取并收集NH3或HCl氣體,可供選擇的液體試劑有:濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水,丙中試劑為紫色石蕊溶液。試回答下列問(wèn)題:
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①若制取某氣體的過(guò)程中,丙中的石蕊溶液變紅,且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑B均為無(wú)色液體,則試劑A為 ,制取該氣體利用了B的性質(zhì)有 、 。
通過(guò)丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍(lán),說(shuō)明乙中氣體已集滿(mǎn)。若石蕊溶液變藍(lán),則燒瓶甲中應(yīng)加入的固體試劑A為 。
②若在乙中收集氨氣,氣體流經(jīng)裝置的順序是:a![]()
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d(填接口代號(hào))。
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