科目: 來(lái)源: 題型:
| A、海水蒸發(fā)制海鹽的過(guò)程只發(fā)生了化學(xué)變化 | B、海水中含有鉀元素,只需要經(jīng)過(guò)物理變化就可以得到鉀單質(zhì) | C、利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | D、從海水中提取溴單質(zhì)的過(guò)程涉及氧化還原反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、用有機(jī)溶劑可萃取海水中的溴、碘 | B、海水中含有碘元素,只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì) | C、從海水中可以得到NaCl,NaCl可以是制造化肥的原料 | D、常用電解氯化鈉和氯化鎂的水溶液來(lái)制得鈉和鎂 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、第①步中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)椋篘a2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過(guò)濾后加鹽酸 | B、工業(yè)上金屬鈉是通過(guò)氯堿工業(yè)制取 | C、從第③步到第⑤步的目的是為了濃縮 | D、在第③④⑤步中溴元素均被氧化 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、利用太陽(yáng)能蒸餾海水是海水淡化的方法之一 | B、研制乙醇汽油技術(shù),可降低機(jī)動(dòng)車(chē)輛尾氣中有害氣體的排放 | C、光纜在信息產(chǎn)業(yè)中有廣泛應(yīng)用,制造光纜的主要材料是單質(zhì)硅 | D、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等對(duì)環(huán)境的污染 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、在第③、④、⑤步驟中,溴元素均被氧化 | B、制取NaHCO3的原理是利用其在此反應(yīng)所涉及物質(zhì)中溶解度最小 | C、用澄清的石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3 | D、工業(yè)上通過(guò)電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、①②③ | B、④⑤ | C、①③ | D、①②⑤ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、從海水中獲取溴、碘單質(zhì)的過(guò)程涉及氧化還原反應(yīng) | B、苯酚有一定的毒性,不能作消毒劑和防腐劑 | C、人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物 | D、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂屬于天然高分子化合物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、上述變化包括了分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)類(lèi)型 | B、貝殼燒成生石灰屬于放熱反應(yīng) | C、在氯化氫熱氣流中干燥晶體的目的是為了抑制陽(yáng)離子的水解 | D、步驟⑤也可以采用電解該鹽水溶液的方法 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
| A、加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化 | ||||||
| B、從海水中提煉出的氘(含HDO 0.03‰)進(jìn)行核聚變,放出巨大的能量以解決能源問(wèn)題,成為一條新的科學(xué)思路,HDO與H2O化學(xué)性質(zhì)不同 | ||||||
| C、利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | ||||||
D、從海水中提取鎂可以采用下列方法:海水
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