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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

以CuSO4溶液為電解質(zhì)溶液進(jìn)行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質(zhì))的電解精煉,下列說法正確的是( 。
A、電能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B、粗銅接電源負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)C、溶液中Cu2+向陽極移動(dòng)D、利用陽極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于電解法精煉粗銅的敘述中不正確的是(  )
A、粗銅板與電源的正極相連B、電解時(shí),陽極發(fā)生氧化反應(yīng),而陰極發(fā)生的反應(yīng)為:Cu2++2e-=CuC、粗銅中所含Ni、Fe、Au、Ag等金屬雜質(zhì),電解后以單質(zhì)形式沉積槽底,形成陽極泥D、電解銅的純度可達(dá)99.95%~99.98%

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、電解精煉銅時(shí),陽極泥中含有Zn、Fe、Ag、Au等金屬B、鍋爐中沉積的CaSO4可用Na2CO3溶液浸泡后再用酸溶解去除C、飽和Ca(OH)2溶液中加入一定量的生石灰,所得溶液的 pH 會(huì)增大D、反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s)△H<0在任何條件下均能自發(fā)進(jìn)行

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科目: 來源: 題型:

為了檢驗(yàn)淀粉水解的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
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請回答下列問題:
(1)試劑1為20%的H2SO4溶液,其作用是
 

(2)試劑2為
 
NaOH溶液,其作用是
 
,使檢驗(yàn)水解產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)得以順利進(jìn)行;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(4)為檢驗(yàn)淀粉液是否已完全水解,取少量水解液于試管中,加入碘水,則證明淀粉未完全水解的現(xiàn)象是
 

(5)如果實(shí)驗(yàn)過程中沒有加入試劑2而直接加入試劑3,能否實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?!--BA-->
 
(填”能”或”否”)否,若不能,其原因是
 
硫酸能溶解Cu(OH)2而使實(shí)驗(yàn)失敗,最簡單的改正措施是
 

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)生取9g淀粉溶于水,為測定淀粉的水解率,其實(shí)驗(yàn)流程如下:精英家教網(wǎng)
(1)各步所加試劑為:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)不加B溶液能否得到E
 
(填“能”或“不能”).簡述其理由
 

(3)當(dāng)析出2.16g金屬單質(zhì)時(shí),淀粉的水解率為
 

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科目: 來源: 題型:

某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下3個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,用以檢驗(yàn)淀粉的水解程度:
(1)甲方案:淀粉液
稀硫酸
水解液
NaOH溶液
中和液
碘水
溶液變藍(lán)
結(jié)論:淀粉尚未水解.
(2)乙方案:淀粉液
稀硫酸
水解液
銀氨溶液
微熱
無銀鏡現(xiàn)象
結(jié)論:淀粉尚未水解.
(3)丙方案:
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結(jié)論:淀粉水解完全.
上述三個(gè)方案操作是否正確?說明理由.

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科目: 來源: 題型:

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行淀粉水解反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn).該小組的實(shí)驗(yàn)操作流程如下:
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請回答以下問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中,X的化學(xué)式應(yīng)為
 

(2)寫出制備試劑Z所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(3)若淀粉只有部分水解,則“現(xiàn)象1”為
 

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科目: 來源: 題型:

成熟的蘋果中含有淀粉、葡萄糖和無機(jī)鹽等,某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)證明某些成分的存在,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)取少量蘋果汁,加入碘水,溶液變藍(lán),則蘋果中含有
 

(2)取少量蘋果汁,加入新制Cu(OH)2并加熱,產(chǎn)生紅色沉淀,則蘋果中含有
 

(3)葡萄糖在一定條件下可以得到乙醇.寫出乙醇與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.下列物質(zhì)中可以鑒別乙酸和乙醇的是
 
(填字母).
A.金屬鈉      B.碳酸鈉溶液      C.水      D.紫色石蕊試液.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學(xué)為探究蔗糖的水解反應(yīng),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),填寫實(shí)驗(yàn)步驟III的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
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實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I.向編號(hào)為①②③的3支試管中,分別加入1mL 20%的蔗糖溶液,向試管②和③中加入0.5mL稀硫酸,并將這3支試管同時(shí)水浴加熱約5min 均無明顯現(xiàn)象
II.取試管①和②,加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰 均無明顯現(xiàn)象
III.取試管③,先加入NaOH溶液調(diào)溶液pH至堿性,再加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰
 
結(jié)論:證明蔗糖在稀硫酸作用下發(fā)生了水解反應(yīng)
(2)“酒是陳的香”的原因之一是儲(chǔ)存過程中生成了有香味的酯.實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取乙酸乙酯.
①試管a中生成乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

②試管b中盛放的試劑是
 
溶液
③若要把b中制得的乙酸乙酯從混合物中分離出來,應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是
 

④生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時(shí)間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào))
 

a單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水
b單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸
c單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸
d正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
e混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
(3)加熱聚丙烯塑料得到的產(chǎn)物如表:
產(chǎn)物 氫氣 甲烷 乙烯 丙烯 甲苯
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%) 12 24 12 16 20 10 6
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
①試管A中的最終殘余物為
 
;
②試管B收集到的產(chǎn)品中,有能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì),該物質(zhì)的一氯代物有
 
種.
③錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象是
 
;經(jīng)溴水充分吸收再干燥后,剩余兩種氣體的平均相對分子質(zhì)量為
 

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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
A 淀粉溶液中加入碘水 溶液變藍(lán) 說明淀粉沒有水解
B 將乙醇與酸性重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液混合 橙色溶液變?yōu)榫G色 乙醇具有還原性
C 蔗糖溶液中加入稀硫酸,水解后加入銀氨溶液,水浴加熱 未出現(xiàn)銀鏡 水解的產(chǎn)物為非還原性糖
D 將新制Cu(OH)2與葡萄糖溶液混合加熱 產(chǎn)生紅色沉淀(Cu2O) 葡萄糖具有氧化性
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案