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某課外活動小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體除SO2外，還可能產(chǎn)生氫氣．該同學(xué)為了檢驗(yàn)他的判斷是否正確，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中，裝置B中盛有濃硫酸，裝置C中放置黑色CuO粉末，裝置D中放置的是無水硫酸銅粉末（鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去）．試回答：
（1）A中加入的試劑可能是，作用是；E中加入的試劑是堿石灰，作用是；裝置A、B之間的酸性高錳酸鉀溶液的作用是；
（2）上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為；
（3）如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？（填“能”或“不能”）原因是：．
（4）可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中，D中．

為研究盛裝濃硫酸的鐵質(zhì)材料（碳素鋼）與濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動：
【實(shí)驗(yàn)】
取一鐵釘放入一定體積濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y．
①甲同學(xué)認(rèn)為x中除Fe³⁺外還可能含有Fe²⁺．若要確認(rèn)其中的Fe²⁺，應(yīng)選用（選填序號）
a．KSCN溶液和氯水   b．鐵粉和KSCN溶液   c．濃氨水   d．酸性：KMn0₄溶液
②為分析氣體成分，乙同學(xué)取448mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通人足量溴水中，發(fā)生的反應(yīng)式為：Br₂+SO₂+2H₂0═2HBr+H₂S0₄，然后加入足量BaCl₂溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g
【提出猜想】
分析上述實(shí)驗(yàn)中SO₂的體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果，同學(xué)們認(rèn)為Y中還可能含有其它氣體并作如下猜測：
猜想一：Y氣體中可能含有H₂；
猜想二：
猜想三：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想】
為驗(yàn)證以上猜想，同學(xué)們準(zhǔn)備用下列如圖裝置設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)（裝置可重復(fù)使用，夾持儀器省略）．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置連接次序?yàn)锳→→→F→→F
（2）裝置B中試劑作用是．
（3）猜想一的理由是（用化學(xué)方程式表示）．
（4）如果猜想一成立，預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是．

某學(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：在一個(gè)白色的點(diǎn)滴板的孔穴中先分別加入小紙片、少量CuSO₄?5H₂O；然后再分別滴入幾滴濃硫酸，觀察現(xiàn)象．回答下列問題：
（1）濃硫酸滴入小紙片上，小紙片變（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），說明濃硫酸具有性．
（2）濃硫酸滴入CuSO₄?5H₂O中，膽礬（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），說明濃硫酸具有性．
實(shí)驗(yàn)二：如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：玻璃管中放的是蘸有品紅溶液的濾紙，玻璃管口處纏放蘸有NaOH溶液的棉花．給試管加熱，觀察現(xiàn)象．一段時(shí)間以后，停止加熱．
回答下列問題：
（3）寫出a處反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）試管中的液體反應(yīng)一段時(shí)間后，b處濾紙條的變化是．
（5）寫出C處Na₂CO₃的作用，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式．

如圖裝置為銅跟濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：
（1）檢驗(yàn)此裝置A、B部分氣密性的操作方法和現(xiàn)象是：-．
（2）在裝置A中放入有關(guān)藥品后，打開活塞K，將分液漏斗中的液體加入燒瓶中，關(guān)閉分液漏斗的活塞，點(diǎn)燃酒精燈，燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（3）裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸有一種液體，這液體是，其作用是：．
（4）裝置B的作用是貯存多余的二氧化硫和防止其污染環(huán)境，則B中應(yīng)盛放的液體是（填寫字母代號）；
a．水　　　　b．濃溴水　　　　c．KMnO₄酸性溶液　　　d．NaHSO₃飽和溶液．

某�；瘜W(xué)興趣小組在探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)時(shí)，將教材中銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置（圖Ⅰ）改為圖Ⅱ所示的裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出圖Ⅰ中虛框處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置與圖Ⅰ相比較，其優(yōu)點(diǎn)是：①能更好地吸收有毒氣體SO₂，防止其污染環(huán)境；②．
（3）下列對導(dǎo)管a的作用分析中正確的是 （填字母）．
A．加熱反應(yīng)過程中，可上下移動導(dǎo)管a，起攪拌作用
B．停止加熱，試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，從導(dǎo)管a進(jìn)入的空氣可增大試管A內(nèi)的壓強(qiáng)，防止倒吸
C．停止反應(yīng)，撤裝置之前往導(dǎo)管a中通入空氣，可排除裝置內(nèi)的SO₂氣體，防止其污染環(huán)境
（4）反應(yīng)一段時(shí)間后，將試管A取下，然后將試管A中溶液倒入另一盛有適量水的試管D中．該小組同學(xué)為確定溶液中所存在的金屬離子，進(jìn)行下列探究過程．
①提出假設(shè)：
假設(shè)Ⅰ：只含有Fe³⁺．假設(shè)Ⅱ：．假設(shè)Ⅲ：．
②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
分別取少量試管D中溶液，選用提供的試劑，設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶液中所存在的金屬離子．請?zhí)顚懴卤砜瞻祝�可以不填滿，也可以增加）．
提供的試劑：稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO₄溶液．

步驟	所選試劑	現(xiàn)象及結(jié)論
1
2
3

某研究性學(xué)習(xí)小組為研究Cu與濃H₂SO₄的反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究方案（裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出）
實(shí)驗(yàn)選用細(xì)銅絲、98.3%H₂SO₄、品紅溶液、澄清石灰水、CC1₄、NaOH溶液等藥品，銅絲被卷成螺旋狀，一端沒入濃H₂SO₄中，另一端露置在液面上方．
以下是該學(xué)習(xí)小組部分交流記錄及后續(xù)探究實(shí)驗(yàn)的記錄

根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）A試管上方的長導(dǎo)管的作用是；D、E兩支試管中CC1₄的作用是．
（2）加熱過程中，觀察到A試管中出現(xiàn)大量白色煙霧，起初部分煙霧在試管上部內(nèi)壁析出淡黃色固體物質(zhì)，在持續(xù)加熱濃硫酸（沸騰）時(shí)，淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地消失．寫出淡黃色固體消失的化學(xué)反應(yīng)方程式：．
（3）對A試管中的濃H₂SO₄和銅絲進(jìn)行加熱，很快發(fā)現(xiàn)C試管中品紅溶液褪色，但始終未見D試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁或沉淀．學(xué)生1猜想是由于SO₂溶解度較大，生成了Ca（HSO₄）₂的緣故．請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證學(xué)生1的猜想．
（4）根據(jù)上述研究，結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為液面下方銅絲表面的黑色物質(zhì)成分是．（寫化學(xué)式）
（5）學(xué)生2將反應(yīng)后的反應(yīng)液稀釋后進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)溶液呈酸性，對此，學(xué)生2提出的猜想的：銅與濃硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅水解溶液呈酸性．
你的猜想是：．
請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證你的猜想：．

某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．

請回答：
（1）銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到品紅溶液，石蕊溶液，說明SO₂（填選項(xiàng)）．
a．有氧化性    b．有還原性    c．有漂白性    d．水溶液顯酸性
（3）為進(jìn)一步確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是二氧化硫氣體，還應(yīng)補(bǔ)充的操作是
（4）結(jié)合離子方程式說明試管D中氫氧化鈉溶液的作用是
（5）把試管A中的液體冷卻后慢慢倒入盛有水的燒杯里，觀察到溶液呈色，說明銅元素被氧化生成了離子．

實(shí)驗(yàn)室中根據(jù)2SO₂+O₂?2SO₃；△H=-196.6kJ?mol^-1設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置來制備SO₃固體．請完成下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，必須進(jìn)行的操作是（填操作名稱，不必寫具體過程）．
（2）在A裝置中加入Na₂SO₃固體的同時(shí)，還需加幾滴水，然后再滴加濃硫酸．加幾滴水的作用是．
（3）小試管C的作用是．
（4）廣口瓶D內(nèi)盛的試劑是濃硫酸，裝置D的三個(gè)作用是：
①；
②；
③．
（5）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)Cr₂O₃表面紅熱時(shí)，應(yīng)將酒精燈移開一會兒再加熱，以防溫度過高，這樣做的原因是．
（6）裝置G的作用是．
（7）從G裝置導(dǎo)出的尾氣處理方法是．

某同學(xué)欲探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與鐵、銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題．
（1）在常溫下，分別向盛有等量鐵片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸 ②稀硫酸 ③濃硝酸 ④稀硝酸，能觀察到發(fā)生明顯反應(yīng)的是（填序號，下同），無明顯反應(yīng)現(xiàn)象的是．
（2）分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸 ②稀硫酸 ③濃硝酸 ④稀硝酸，能觀察到隨即發(fā)生劇烈反應(yīng)的是，開始不反應(yīng)，加熱后發(fā)生反應(yīng)的是，加熱也不發(fā)生反應(yīng)的是．能緩慢發(fā)生反應(yīng)或微熱時(shí)能發(fā)生反應(yīng)的是，反應(yīng)的離子方程式為：；先將銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入如圖裝置中，一段時(shí)間后再將銅與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的大量氣體Y也持續(xù)通入該裝置中，可觀察到的現(xiàn)象包括．
a．通入X氣體后先產(chǎn)生白色沉淀后溶解
b．通入X氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象
c．通入Y氣體后有沉淀產(chǎn)生
d．通入Y氣體后沉淀溶解
e．通入Y氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象
（3）若將（2）的Ba（OH）₂換為氫硫酸，則通入X氣體后的現(xiàn)象為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

某小組同學(xué)為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況，并收集一瓶反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g銅片與12mL 18mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中加熱，直到反應(yīng)完畢仍發(fā)現(xiàn)燒瓶中有銅剩余．
（1）為防止空氣污染，請補(bǔ)畫右圖虛框中的實(shí)驗(yàn)裝置，并注明所需要的試劑名稱．
（2）寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）該小組認(rèn)為銅片未完全溶解，則瓶中可能還有一定量的硫酸剩余，其原因是：．
（4）為證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸，可選用下列藥品中的（填寫字母序號）：A．鐵粉     B．BaCl₂溶液      C．銀粉       D．Na₂CO₃溶液．