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相關(guān)習(xí)題
 0  60032  60040  60046  60050  60056  60058  60062  60068  60070  60076  60082  60086  60088  60092  60098  60100  60106  60110  60112  60116  60118  60122  60124  60126  60127  60128  60130  60131  60132  60134  60136  60140  60142  60146  60148  60152  60158  60160  60166  60170  60172  60176  60182  60188  60190  60196  60200  60202  60208  60212  60218  60226  203614 

科目: 來源: 題型:

I.(1)如果SO2的漂白性是因?yàn)镾O2與H2O反應(yīng)的產(chǎn)物的漂白作用,那么SO2使品紅溶液褪色的粒子可能是
 
.有一Na2SO3固體因部分被氧化而變質(zhì).為測(cè)定樣品純度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:稱取m g樣品溶于水,配成250mL溶液,用滴定管取V1 mL于錐形瓶中,用濃度為c mol?L-1 的標(biāo)準(zhǔn)酸性高錳酸鉀溶液滴定至終點(diǎn).反應(yīng)關(guān)系為SO32-+MnO4_→SO42-+Mn2++H2O (未配平)
(2)配制樣品溶液時(shí),不一定需要的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
(選填答案編號(hào))
A、容量瓶B、玻璃棒 C、滴定管
(3)滴定管在注入酸性高錳酸鉀溶液之前,先用蒸餾水洗凈,再用
 

(4)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是
 

(5)滴定至終點(diǎn)消耗高錳酸鉀溶液的體積為V2 mL,則原樣品中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

Ⅱ.FeCO3是白色沉淀,已知Ksp(FeCO3)=2×10-11,將FeCl2稀溶液與Na2CO3溶液等體積混合,若原FeCl2溶液的濃度為2×10-5 mol/L,則生成沉淀所需Na2CO3溶液最小濃度為
 
mol/L.

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科目: 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組,利用固體Na2SO3與中等濃度的H2SO4反應(yīng),制備SO2氣體并進(jìn)行有關(guān)性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3(固)+H2SO4═Na2SO4↑+H2O.除固體Na2SO3和中等濃度的H2SO4外,可供選擇的試劑還有:
①溴水 ②濃H2SO4③品紅試液  ④紫色石蕊試液  ⑤澄清石灰水  ⑥NaOH溶液
回答下列問題:
(1)欲驗(yàn)證SO2的漂白作用,應(yīng)將SO2氣體通入
 
中(填物質(zhì)編號(hào)),觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)欲驗(yàn)證SO2的還原性,應(yīng)將SO2氣體通入
 
中(填物質(zhì)編號(hào)),觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)為說明SO2的氧化性,通常利用的反應(yīng)是
 
;
(4)為防止多余的SO2氣體污染環(huán)境,應(yīng)將尾氣通入
 
中(填物質(zhì)編號(hào)),反應(yīng)離子方程式為
 
;
(5)有一實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn),SO2產(chǎn)生緩慢(不考慮SO2)在溶液中的溶解,實(shí)驗(yàn)中也不存在漏氣、反應(yīng)溫度等裝置和操作上的問題),請(qǐng)你推測(cè)可能的原因(至少填寫一種):①
 
,②
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)狀況,體積相同的四支試管中分別盛滿Cl2、NH3、SO2和NO2,分別倒立在盛有足量水的水槽中(假設(shè)進(jìn)入試管的液體不擴(kuò)散),光照充分溶解.
(1)從物質(zhì)分類的角度可以推測(cè)物質(zhì)的性質(zhì).其中SO2屬于
 
氧化物(填“酸性”、“堿性”或“兩性”).
SO2+
 
→含氧酸鹽.SO2+
 
→鹽+
 

(2)裝有NO2的試管倒立在盛有足量水的水槽時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(3)裝有NH3的試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)完畢試管內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)裝有Cl2的試管倒立在盛有足量水的水槽中經(jīng)過充分的光照,實(shí)驗(yàn)結(jié)束試管中剩余的氣體是
 
,生成該氣體先后發(fā)生的化學(xué)方程式有
 
、
 

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科目: 來源: 題型:

(1)用等體積的0.15mol?L-1的BaCl2溶液,可使相同體積的Na2SO4、Fe2(SO43、KAl(SO42三種溶液中的SO42-完全沉淀,則三種硫酸鹽的物質(zhì)的量濃度之比為
 

(2)將二氧化硫通入到氯化鋇溶液中未見到明顯現(xiàn)象,把上述溶液分為兩份,其中一份a加入NaOH溶液,另一份b中通入Cl2,均有白色沉淀產(chǎn)生,其中a中沉淀的化學(xué)式為
 
,b中沉淀的化學(xué)式為
 

(3)工業(yè)上把海水先進(jìn)行氧化,再吸收溴,達(dá)到富集溴的目的.吸收工藝常用的方法是用熱空氣吹出Br2,用SO2做還原劑吸收Br2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)另一種方法是用純堿濃溶液代替SO2吸收溴,氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物分別為NaBrO3和NaBr,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

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科目: 來源: 題型:

Na2SO3是抗氧劑.向燒堿和Na2SO3的混合溶液中加入少許溴水,振蕩溶液變?yōu)闊o色.
(1)SO2是大氣污染物,是形成
 
的因素之一,實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體與一定濃度的硫酸溶液反應(yīng)制備SO2氣體,寫出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
 
.尾氣通入過量NaOH溶液可得到燒堿和Na2SO3的混合溶液,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)堿性條件下Br2與Na2SO3溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)硅酸鈉溶液俗稱水玻璃.取少量硅酸鈉溶液于試管中,通入過量的SO2,得到沉淀物.寫出該反應(yīng)的離子方程式:
 

(4)CO2氣體中含有少量SO2氣體,要除去SO2雜質(zhì),將混合氣體通入
 
試劑,其反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)為了探究氨還原性,某研究小組用氨和CuO在加熱條件下反應(yīng),產(chǎn)物中得到一種紅色固體和一種氣體單質(zhì).寫出反應(yīng)化學(xué)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)想通過如圖裝置實(shí)驗(yàn),探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物.
Ⅰ.檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成的方法是
 
;若有O2生成,請(qǐng)寫出裝置C中的化學(xué)方程式
 

Ⅱ.A中盛裝H2SO4溶液的儀器名稱是
 
;D裝置除起了防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng)作用外,還可以
 

Ⅲ.(1)C中固體產(chǎn)物可能只有Na2SO3、只有
 
、Na2SO3和Na2SO4兩種都有.
(2)若Na2O2反應(yīng)完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,該同學(xué)設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)您利用限選試劑和儀器幫助他完成該探究過程,并將答案寫在答題卡相應(yīng)位置.
限選試劑和儀器:0.1mol/LKMnO4酸性溶液、0.01mol/LKMnO4酸性溶液、0.1mol/LBa(NO32溶液、0.1mol/LBaCl2溶液、1mol/L HNO3溶液、1mol/L鹽酸、試管、膠頭滴管.
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 步驟一:取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水、攪拌溶解,分別取少量于A、B試管中. 固體完全溶解,得到無色透明溶液 步驟二:取試管A,向溶液中加入
 
,振蕩,觀察溶液顏色變化.
 
;
 
步驟三:取試管B,向其中先加入
 
,振蕩;再加入
 
,振蕩.
產(chǎn)生
 
,
再加入另一試劑看到產(chǎn)生白色沉淀,則固體C中還含有
 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)我省從2013年12月1日零時(shí)起,車用汽油升級(jí)為“國Ⅳ”標(biāo)準(zhǔn),汽油中的硫含量下降三分之二,對(duì)二氧化硫的排放有了大大的改善,SO2可以用Fe( NO33溶液吸收,某化學(xué)興趣小組對(duì)SO2和 Fe( NO33 溶液的反應(yīng)[0.1mol/L的Fe(NO33 溶液的 pH=2]做了相應(yīng)探究.
探究Ⅰ:
(1)某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取12.8g銅片和20mL 18mol?L-1的濃硫酸放在三頸瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,同時(shí)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)同學(xué)們認(rèn)為還有較多的硫酸剩余.
①配制1mol/L的Fe(NO33溶液,需準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的Fe(NO33固體,在燒杯中溶解恢復(fù)到室溫后,將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再經(jīng)過洗滌、定容、搖勻可配得溶液,請(qǐng)回答將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中的操作方法
 

②裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③該同學(xué)設(shè)計(jì)求余酸的物質(zhì)的量實(shí)驗(yàn)方案是測(cè)定產(chǎn)生氣體的量.其方法有多種,請(qǐng)問下列方案中不可行的是
 
 (填字母).
A.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱重
B.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔縉a2S溶液后,測(cè)量所得沉淀的質(zhì)量
C.用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
探究Ⅱ:
(2)為排除空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因,提出下列三種猜想:
猜想1:SO2與Fe3+反應(yīng);
猜想2:在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng);
猜想3:
 
;
①按猜想1,裝置B中反應(yīng)的離子方程式是
 
,證明該猜想1中生成的還原產(chǎn)物,某同學(xué)取少量溶液滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液,紫紅色褪去,請(qǐng)分析該同學(xué)做法是否正確
 
(填“正確”或“不正確”),理由是
 

②按猜想2,只需將裝置B中的Fe(NO33溶液替換為等體積的下列某種溶液,在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).應(yīng)選擇的替換溶液是
 
 (填序號(hào)).
a.1mol/L稀硝酸  b.pH=1的FeCl3溶液 c.6.0mol/L NaNO3和0.2mol/L鹽酸等體積混合的溶液.

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某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是
 
,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是
 
 
,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是
 
 
;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)設(shè)計(jì)裝置D的目的是
 

(4)尾氣應(yīng)用
 
溶液吸收(填試劑的化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:

(1)二氧化硫是大氣污染物之一,空氣中的二氧化硫隨雨水下降形成酸雨.某校研究性學(xué)習(xí)小組利用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)(Na2SO3+H2SO4  
  △  
.
 
 Na2SO4+SO2↑+H2O)模擬酸雨的形成并驗(yàn)證二氧化硫的部分性質(zhì).裝置示意圖如下,請(qǐng)回答:
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①指出圖中儀器a的名稱:
 

②B裝置中淡紅色紙花的顏色逐漸褪去,說明SO2
 
性.
③反應(yīng)結(jié)束后取出C裝置中少量液體,滴加紫色石蕊試液后變
 
色.
④實(shí)驗(yàn)完畢后,為了使多余的二氧化硫被充分吸收,C裝置應(yīng)作如何改進(jìn)?(用文字說明)
 

(2)查閱資料可知:亞硫酸鈉遇空氣中的氧氣或接觸某些氧化劑都會(huì)生成硫酸鈉;亞硫酸鋇
是難溶于水,易溶于酸的白色固體,為證實(shí)上述亞硫酸鈉已有部分變質(zhì),兩個(gè)小組分別設(shè)計(jì)方案如下:
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你認(rèn)為
 
組的方案得出的結(jié)論正確,另一組方案存在的問題是
 

兩組所得到的白色沉淀A、B成分相同,請(qǐng)寫出化學(xué)式:
 

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科目: 來源: 題型:

(1)以下有機(jī)物①CH4②CH2=CH2③CH≡CH④CH3COOH.其中,屬于食醋的主要成分的是
 
(填序號(hào),下同),屬于沼氣的主要成分的是
 
,可以作為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的是
 
,能發(fā)生加成反應(yīng)的是
 

(2)下列5種物質(zhì):①CO2②NH3③SO2④H2SO4⑤NaCl.其中,能使品紅溶液褪色的是
 
(填序號(hào),下同),屬于電解質(zhì)的是
 
,遇氯化氫有白煙生成的是
 
,與氯化鋇溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是
 

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