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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)鐵不能與冷、熱水反應(yīng),但能與水蒸氣反應(yīng).中學(xué)教材中用下圖所示實驗裝置,完成還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的演示實驗.
資料顯示,在不同溫度下,還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物是不同的,溫度低于570℃時,生成FeO;高于570℃時,生成Fe3O4
(1)實驗中使用肥皂液的作用是
 

(2)甲同學(xué)對實驗后試管內(nèi)的黑色固體X含有哪些物質(zhì)進(jìn)行了探究.
提出假設(shè):①所得固體是FeO
②所得固體是Fe3O4
③所得固體是
 

實驗探究:
實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
取少量黑色粉末X放入試管1中,加入鹽酸,微熱. 黑色粉末逐漸溶解,有少量氣泡產(chǎn)生.
取試管1反應(yīng)后的溶液少許,滴加幾滴KSCN溶液,振蕩. 溶液沒有出現(xiàn)血紅色.
取試管1反應(yīng)后的溶液少許,滴加幾滴酸性KMnO4溶液,振蕩 高錳酸鉀溶液褪色
問題討論:經(jīng)小組討論后認(rèn)為甲的方案不完善.根據(jù)實驗事實,能確定固體X中存在的物質(zhì)是
 
,但不能確定X的成分,原因是
 

(3)乙同學(xué)設(shè)計下列實驗方案以確定實驗后試管內(nèi)的固體是否存在Fe3O4
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①溶液X中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式為
 
;
②操作a包括過濾和洗滌,檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是
 
;
③如果取固體樣品m1克,反應(yīng)后得到紅棕色固體m2克,則m1與m2之比最少應(yīng)大于
 
時,才能確定固體樣品中一定存在Fe3O4

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科目: 來源: 題型:

某課外活動小組根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)原理,探究Mg與NO2的反應(yīng)及固 體產(chǎn)物.該小組通過實驗確認(rèn)Mg能在NO2中燃燒,并對間體產(chǎn)物提出三種假設(shè):
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I.同體產(chǎn)物為MgO.
II.假設(shè)為
 

III.假設(shè)為:
 

請回答下列問題:
資料信息:2N02+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
(1)如圖連接好儀器,裝藥品前如何檢驗裝置的氣密性
 

(2)裝置B中盛裝的干燥劑可以是(填序號)
 

①濃硫酸②無水CaCl2③堿心灰④五氧化二磷
(3)開始打開活塞k,讓A中反應(yīng)進(jìn)行一段時間,待C中充滿紅綜色氣體后,關(guān)閉 活塞k,再點(diǎn)燃C處酒精燈,同時D中堿液盛的很滿,這樣做的H的都是
 

(4)E中收集到的氣體對氫氣的相對密度是14,該氣體是
 

(5)實驗得到閥體殘留物的質(zhì)量是實驗前Mg粉質(zhì)鋱的1.5倍,則假設(shè)
 
成立.C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(6)本實驗中存在明顯缺陷,改進(jìn)措施是
 

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科目: 來源: 題型:

有一失去標(biāo)簽的試劑瓶中放有金屬片,它是鎂或鋁中的一種,請從下列試劑和實驗儀器中選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖蛢x器,用簡單的化學(xué)方法檢驗該試劑瓶中的金屬片是鎂還是鋁.
供選用的試劑:A、氫氧化鈉溶液        B、稀鹽酸       C、水
供選用的儀器:a、試管     b、膠頭滴管     c、玻璃棒    d、酒精燈   e、鑷子
(1)實驗?zāi)康模簷z驗試劑瓶中的金屬片是鎂還是鋁
(2)選用的試劑和儀器(填編號)
①試劑:
 
;②儀器:
 
;
(3)實驗步驟:
 

(4)實驗現(xiàn)象記錄和結(jié)論:
①實驗中,如果現(xiàn)象為
 
,可判斷該金屬是鎂;
②實驗中,如果現(xiàn)象為
 
,可判斷該金屬是鋁;
(5)實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

鎂是一種很活潑的金屬,常用作脫硫劑、脫氧劑.現(xiàn)在,某化學(xué)興趣小組對金屬鎂的性質(zhì)進(jìn)行實驗探究.他們首先在網(wǎng)絡(luò)上查找到了一些關(guān)于金屬鎂的性質(zhì)的方程式如下:
①2Mg+O2
點(diǎn)燃
2MgO;②3Mg+N2
點(diǎn)燃
Mg3N2;③2Mg+CO2
點(diǎn)燃
2MgO+C
④Mg+H2O
點(diǎn)燃
MgO+H2↑;⑤Mg3N2+6H2O
點(diǎn)燃
3Mg(OH)2+2NH3
完成下列填空:
現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2).實驗裝置如下(部分夾持儀器省略).
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(1)裝置F的作用是
 
.通氣后,如果同時點(diǎn)燃A、F裝置的酒精燈,對實驗結(jié)果的影響是
 
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

(2)請設(shè)計一個實驗,驗證產(chǎn)物是氮化鎂:
 

鎂在電子工業(yè)中利用鎂制取硅的反應(yīng)為:2Mg+SiO2
2MgO+Si?同時有副反應(yīng)發(fā)生:2Mg+Si
Mg2Si?
Mg2Si遇鹽酸迅速反應(yīng)生成SiH4(硅烷).SiH4在常溫下是一種不穩(wěn)定、易分解的氣體.
(3)圖(甲)是進(jìn)行Mg與SiO2反應(yīng)的實驗裝置.由于O2的存在對該實驗有較大影響,實驗中應(yīng)通入X氣體作為保護(hù)氣.X氣體應(yīng)選用①CO2、②N2、③H2中的
 
(選填編號).實驗開始時,必須先通入X的氣體,再接通電源加熱反應(yīng)物,其理由是
 
;當(dāng)反應(yīng)引發(fā)后,切斷電源,反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是
 

(4)圖(乙)所示裝置進(jìn)行的實驗如下:先關(guān)閉K,使A中反應(yīng)進(jìn)行;加熱玻璃管C,可觀察到C管中發(fā)出耀眼白光,產(chǎn)生白煙,管壁上附著有淡黃色物質(zhì).實驗完成后,將C管中固體全部加入鹽酸中,有臭雞蛋氣味的氣體生成.C中的Mg應(yīng)放在不銹鋼墊片上而不能直接接觸管壁,這是因為
 
.停止實驗時,先打開K,再停止滴加濃硫酸并熄滅酒精燈.橡膠氣膽B(tài)在實驗中的作用是
 
.C中全部反應(yīng)產(chǎn)物有
 
(填化學(xué)式).
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工業(yè)上常用鋁質(zhì)容器盛裝冷濃酸.為研究鋁質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動:
[探究一]
(1)將鋁片放入氫氧化鈉溶液中以除去表面氧化膜,反應(yīng)的離子方程式為
 

 

(2)將已去除表面氧化物的鋁片放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鋁片表面無明顯變化,其原因是
 

(3)另稱取鋁片6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分應(yīng)后收集到氣體X.甲同學(xué)取448ml(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體X通入足量過氧化氫溶液中,然后再加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g,由于此推知?dú)怏wX中SO2的體積分?jǐn)?shù)為
 

[探究二]
分析上述實驗中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認(rèn)為氣體X中還可能含量有H2.為此設(shè)計了下列探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略).
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(1)丙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是
 

(2)A中試劑可選用
 

a.高錳酸鉀溶液    b.品紅溶液     c.氫氧化鈉溶液     d.溴水
(3)B中加入的試劑可能是
 
,E的作用是
 

(4)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是:
 

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科目: 來源: 題型:

鋁元素在自然界中主要存在于鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有FeO、SiO2)中.工業(yè)上用鋁土礦制備鋁的某種化合物的工藝流程如下:
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(l)濾液A所含溶質(zhì)屬于鹽的是
 

(2)檢驗濾液B中是否還含有鐵元素的方法為:
 
(注明試劑、現(xiàn)象).
(3)將濾液B中的鋁元素以沉淀形式析出,最佳試劑應(yīng)選
 
(填代號).
a.氫氧化鈉溶液  b.硫酸溶液  c.氨水  d.二氧化碳
(4)SiO2和NaOH焙燒制備硅酸鈉,可采用的裝置為
 
(填代號).
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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組按照下列方案進(jìn)行“由含鐵廢鋁制備硫酸鋁晶體”的實驗:
步驟1:取一定量含鐵廢鋁,加足量的NaOH溶液,反應(yīng)完全后過濾.
步驟2:邊攪拌邊向溶液中滴加稀硫酸至溶液pH=8~9,靜置、過濾、洗滌.
步驟3:將步驟2中得到的固體溶于足量的稀硫酸.
步驟4:將得到的溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻、結(jié)晶、過濾、干燥.
請回答以下問題:
(1)上述實驗中的過濾操作需要玻璃棒、
 
、
 
等玻璃儀器.
(2)步驟1過濾的目的是
 

(3)步驟1反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)步驟2中溶液的pH較難控制,可改用
 

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某課外小組對一些金屬單質(zhì)和化合物的性質(zhì)進(jìn)行研究.
(1)下表為“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”實驗報告的一部分:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
將打磨過的鋁片(過量)放入一定濃度的CuCl2溶液中. 產(chǎn)生氣泡,析出疏松的紅色固體,溶液逐漸變?yōu)闊o色.
反應(yīng)結(jié)束后分離出溶液備用
紅色固體用蒸餾水洗滌后,置于潮濕空氣中. 一段時間后固體由紅色變?yōu)榫G色[視其主要成分為Cu2(OH)2CO3]
按反應(yīng)類型寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(是離子反應(yīng)的只寫離子方程式)
置換反應(yīng)
 
;
化合反應(yīng)
 

(2)用石墨作電極,電解上述實驗分離出的溶液,兩極產(chǎn)生氣泡.持續(xù)電解,在陰極附近的溶液中還可以觀察到的現(xiàn)象是
 

解釋此現(xiàn)象的離子方程式是
 

(3)工業(yè)上可用鋁與軟錳礦(主要成分為MnO2)反應(yīng)來.
①用鋁與軟錳礦冶煉錳的原理是(用化學(xué)方程式來表示)
 

②MnO2在H2O2分解反應(yīng)中作催化劑.若將適量MnO2加入酸化的H2O2的溶液中,MnO2溶解產(chǎn)生Mn2+,該反應(yīng)的離子方程式是
 

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某研究性學(xué)習(xí)小組對Mg和Al的性質(zhì)進(jìn)行了下列的實驗及研究.
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(1)以鎂條、鋁片為電極,稀NaOH溶液為電解質(zhì)構(gòu)成的原電池(如圖1所示)時發(fā)現(xiàn),剛開始時,電流表指針向右偏轉(zhuǎn),鎂條做負(fù)極;但隨后很快指針又向左偏轉(zhuǎn),鎂條表面有極少量的氣泡產(chǎn)生.
①開始階段,負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是
 

②隨后階段,鋁片發(fā)生的電極反應(yīng)式是
 
;則鎂電極發(fā)生的電極反應(yīng)式是
 

(2)經(jīng)研究測定,鎂與不同濃度的硝酸反應(yīng),生成氣體產(chǎn)物的含量隨HNO3濃度變化曲線如圖2所示,溶液中的產(chǎn)物有Mg(NO32、NH4NO3和H2O.96mgMg在1L4mol?L-1的HNO3中完全溶解,并可收集到22.4mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氣體(忽略反應(yīng)過程中HNO3濃度的變化),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了研究鋁的某些化學(xué)性質(zhì)及測定某鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量,同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗:
【實驗一】用一張已除去表面氧化膜的鋁箔緊緊包裹在試管外壁(如圖1),將試管浸入硝酸汞溶液中,片刻取出,然后置于空氣中,不久鋁箔表面生出“白毛”,根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)寫出上述過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
該反應(yīng)放出大量的熱,紅墨水柱左端
 
(填“上升”或“下降”).
(2)鋁片上生成的白毛是
 
(用化學(xué)式表示).
【實驗二】測定某鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以設(shè)計多種實驗方案進(jìn)行探究.現(xiàn)在有同學(xué)使用如圖2裝置來測定,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(3)裝置中導(dǎo)管a的作用是:①
 
;②消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差.
(4)實驗結(jié)束時,在讀取堿式滴定管中液面的體積讀數(shù)時,你認(rèn)為合理的是
 

a.不需等待實驗裝置冷卻后立即開始讀數(shù)
b.上下移動右邊的滴定管,使其中液面與左邊液面相平
c.應(yīng)該讀取滴定管粗細(xì)交界點(diǎn)處對應(yīng)的刻度
實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL.則產(chǎn)生氫氣的體積為
 
mL.

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同步練習(xí)冊答案